Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 февраля 2026 06:14
Тест по предмету: Технология Тема: Глобальные и локальные системы позиционирования. Теория ручного управления беспилотным воздушным судном Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы включены
Что такое глобальная навигационная спутниковая система (ГНСС)? A) система локального позиционирования в помещении B) совокупность спутников и приемников, позволяющая определять координаты на земной поверхности C) сеть маяков на местности D) набор программ для расчета траекторий полета
Какие примеры глобальных навигационных спутниковых систем существуют? A) GPS, ГЛОНАСС, Galileo, BeiDou B) Wi‑Fi, Bluetooth C) Лоран-C D) локальная система на основе только наземных маяков
Что такое локальная система позиционирования? A) глобальная система B) система, работающая в ограниченном месте (в помещении, на ограниченной территории) на основе Wi‑Fi, Bluetooth-маяков или ультразвука C) спутниковый приемник D) навигационный компьютер на корабле
Как определяется расстояние до спутника в GPS? A) по разности времен передачи и приема сигнала, умноженной на скорость света B) по измерению яркости сигнала C) по частоте сигнала D) по расстоянию между спутниками
Что означает DGPS? A) Difference GPS B) Differential GPS C) Distorted GPS D) Dynamic GPS
Что такое точность позиционирования? A) скорость полета B) погрешность определения координат C) вес БПЛА D) высота над уровнем моря
В режиме ручного управления БПЛА какие задачи выполняет пилот? A) управляет полетом вручную, регулируя тангаж, крен и рысканье и тягой B) запускает автономную миссию C) не взаимодействует с БПЛА D) только включает огни
Какие элементы входят в состав системы позиционирования беспилотника? A) GNSS-приемник, инерциальная измерительная единица (IMU), магнитометр B) только GNSS C) только камера D) только акселерометр
Как сигнал GNSS ведет себя в городской среде? A) точность улучшается за счет большого числа спутников B) точность ухудшается из-за отражений сигнала и помех C) не влияет D) работает лучше ночью
Какие факторы влияют на дальность ручного управления БПЛА? A) мощность передатчика, помехи, условия среды, препятствия, ориентация антенн B) только мощность C) только ветер D) только вес БПЛА
Ответы 1 — B 2 — A 3 — B 4 — A 5 — B 6 — B 7 — A 8 — A 9 — B 10 — A
Инструкция: Соотнесите термины с их определениями. Укажите правильные цифры рядом с буквами.
Вопросы:
Социальная идентичность
A. Совокупность социальных ролей и статусов, которые человек занимает в обществе.
Групповая идентичность
B. Часть личной идентичности, связанная с принадлежностью к определенной социальной группе.
Национальная идентичность
C. Осознание себя как представителя определенной нации и связь с её культурой и историей.
Идентификация
D. Процесс, в ходе которого человек принимает на себя определенные социальные роли и идентифицирует себя с ними.
Социальная роль
E. Ожидания, связанные с поведением человека, занимающего определенную позицию в обществе.
Кросс-культурная идентичность
F. Идентичность, формирующаяся на пересечении различных культур и субкультур.
Ответы:
Результаты проверки:
Вот тест по предмету "Обществознание" на тему "Политические институты" для 11 класса. Тест состоит из 25 вопросов типа «Соотнесение» с ответами.
Правительство
Парламент
Конституция
Суд
Президент
Избирательная комиссия
Политическая партия
Местное самоуправление
Федерация
Политическая культура
Политический режим
Государственное учреждение
Олигархия
Агитация
Лоббизм
Социальный договор
Вето
Парламентская республика
Демократия
Правовая система
Политический спектр
Тоталитаризм
Глобализация
Избирательная система
Реформа
Тест можно использовать для подготовки к экзаменам или контроля знаний по теме "Политические институты".
Вопрос 1: Какое из перечисленных средств выразительности используется, когда слова имеют звукоподражательное значение?
a) Метафора
b) Ономатопея
c) Символ
d) Аллегория
Ответ: b) Ономатопея
Вопрос 2: Какое средство выразительности создает образ, который не следует воспринимать дословно?
a) Метафора
b) Антипод
c) Эпитет
d) Сравнение
Ответ: a) Метафора
Вопрос 3: Какое из следующих средств использует прямое сравнение?
a) Эпитет
b) Аллегория
c) Сравнение
d) Оксюморон
Ответ: c) Сравнение
Вопрос 4: Что такое эпитет?
a) Образное сравнение
b) Стилевое выражение, придающее характеристику предмету
c) Словосочетание, содержащие рифму
d) Форма прямой речи
Ответ: b) Стилевое выражение, придающее характеристику предмету
Вопрос 5: Как называется средство, при котором противоположные по смыслу слова объединяются в одно выражение?
a) Оксюморон
b) Гипербола
c) Параллелизм
d) Метафора
Ответ: a) Оксюморон
Вопрос 6: Какое из следующих средств выразительности чаще всего используется для создания образа героя?
a) Сравнение
b) Эпитет
c) Аллегория
d) Градация
Ответ: b) Эпитет
Вопрос 7: Как называется преувеличение, которое применяется для усиления выразительности?
a) Оксюморон
b) Гипербола
c) Метонимия
d) Аллегория
Ответ: b) Гипербола
Вопрос 8: Какое средство выразительности позволяет заменить одно слово другим, близким по смыслу?
a) Метафора
b) Сравнение
c) Метонимия
d) Ономатопея
Ответ: c) Метонимия
Вопрос 9: Какое из следующих средств изображает внутренние переживания персонажа или автора?
a) Параллелизм
b) Анафора
c) Инверсия
d) Сравнение
Ответ: a) Параллелизм
Вопрос 10: Что такое аллегория?
a) Скрытый смысл, передающийся через образ
b) Степень сравнения прилагательных
c) Восприятие цветового образа
d) Напрямую вызываемая ассоциация
Ответ: a) Скрытый смысл, передающийся через образ
Тест по английскому языку Тема: Modal verbs of necessity and obligation Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Выводить тест с ответами: Без ответов
You ... wear a helmet when you ride a bike. A) must B) should C) could D) might
In the library, you ... be noisy. A) must B) mustn't C) don't have to D) should
We ... finish our homework before we can watch TV. A) must B) should C) have to D) could
You ... smoke in this area. A) mustn't B) can't C) don't have to D) should
Students ... to arrive by 8:00 a.m. every day. A) must B) should C) could D) would
You ... to bring a pencil; we provide them here. A) must B) don't have to C) should D) might
We ... arrive late for the bus. A) mustn't B) should C) could D) might
I ... to clean my room before I can go out. A) must B) should C) have to D) might
You ... to finish the work now; it's due today. A) must B) should C) have to D) might
People ... not feed wild animals. A) mustn't B) should C) don't have to D) could
To be healthy, you ... eat fruits and vegetables. A) must B) have to C) need to D) should
In math class, you ... listen to the teacher. A) must B) can C) should D) might
We ... to water the plants every day. A) must B) should C) don't have to D) could
They ... to wear helmets while riding scooters. A) must B) might C) could D) should
You ... forget to bring your ID; you won't get into the club. A) mustn't B) should C) don't have to D) could