Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 февраля 2026 09:28
Вот тест по обществознанию. Тип вопросов: Соотнесение. Тема: Понятие и признаки правонарушений. Класс: 11. Включены ответы.
Инструкция: соотнесите элементы левой колонки с соответствующими определениями в правой колонке.
Левая колонка (термины)
Правая колонка (определения) A) Правонарушение — общественно опасное, противоправное, виновное и наказуемое деяние, посягающее на охраняемые законом общественные отношения. B) Уголовно наказуемое деяние, предусмотренное УК, влекущее уголовную ответственность. C) Деяние — действие или бездействие лица, составляющее основу правонарушения. D) Противоправность — отсутствие законного оправдания деяния и запрет нормами права. E) Общественная опасность — способность причинять вред охраняемым правоотношениям. F) Виновность — психическое отношение лица к своему деянию (умысел или неосторожность). G) Наказуемость — наличие правовой санкции за деяние. H) Субъект правонарушения — физическое или юридическое лицо, достигшее возраста ответственности. I) Объект правонарушения — охраняемые законом общественные отношения, на которые посягает деяние. J) Состав правонарушения — совокупность признаков: объект, объективная сторона, субъект и вина.
Ответы 1 — A 2 — B 3 — C 4 — D 5 — E 6 — F 7 — G 8 — H 9 — I 10 — J
Если нужно, могу сделать вариант с перемешиванием соответствий или добавить дополнительные примеры.
Ниже представлен тест по русскому языку для 11 класса на тему: Проблема связи языка и мышления в концепции А. А. Потебни. Тип вопросов — единственный выбор. Всего 15 вопросов. В конце — ключи ответов.
Вопросы
Какова основная идея связи языка и мышления по Потебне?
A) Язык полностью определяет мышление.
B) Мысль существует независимо от языка.
C) Язык — форма мышления; развитие мышления идёт через язык.
D) Язык и мышление не связаны.
Что такое «внутренняя форма слова» по Потебне?
A) Лексическое значение слова.
B) Внутренний образ и смысл, выраженные в сознании через форму слова.
C) Фонетическое звучание.
D) Грамматическая форма.
Какие границы выражения языка выдвигает Потебня?
A) Язык может выразить всё.
B) Есть границы выражения, определяемые структурой языка.
C) Границы выражения зависят только от культуры.
D) Границы выражения зависят только от речи.
По Потебне язык формирует образ мира. Что это значит?
A) Язык ограничивает только грамматику.
B) Язык формирует способы представления мира в сознании через образ и значения слов.
C) Язык передает готовые мысли без изменения.
D) Язык полностью определяет реальность.
Какую роль в языке играет духовная жизнь народа?
A) Никакой.
B) Язык — продукт духовной жизни народа; отражает культурные и нравственные особенности.
C) Язык формируется только внешними заимствованиями.
D) Религия — главный формирующий элемент языка.
Слово по Потебне — это:
A) Только знак предмета.
B) Образ, отражающий отношение человека к миру; он выражает сознание и отношение к предмету.
C) Только звук.
D) Только грамматическая форма.
Что считается более основным в подходе Потебни: язык или мышление?
A) Язык — форма мышления; через язык развивается мышление.
B) Мысль первична, язык — лишь отражение.
C) Язык и мышление независимы.
D) Нельзя определить.
Какую роль образности слов подчеркивал Потебня?
A) Образность — вторична.
B) Образность — основа смысла слов.
C) Образность несовместима с точным смыслом.
D) Не упоминалась.
К чему ведет образность языка по Потебне?
A) к богатому и точному выражению мыслей.
B) к запутанности и двусмысленности.
C) к неверному восприятию.
D) к снижению речевой культуры.
Как Потебня характеризовал отношение языка к познанию?
A) Познание возможно без языка.
B) Язык — средство и формирующая сила познания.
C) Язык полностью определяет реальность.
D) Познание независимо от языка.
Что, по Потебне, служит источником словарного запаса языка?
A) Природа.
B) Духовная и культурная жизнь народа.
C) Только заимствования.
D) Случайные слова.
Как Потебня считал взаимосвязь языка и познания?
A) Язык является формой познания и структурирует мышление.
B) Познание полностью автономно от языка.
C) Язык не влияет на познание.
D) Познание полностью предшествует языку.
Что могло бы служить иллюстрацией его идеи об образности, выражаемой словом?
A) Фактическое значение слова без образных элементов.
B) Поэтический образ, передающий отношение автора к предмету.
C) Только грамматические формы.
D) Звуковая последовательность.
Как Потебня относился к роли культуры и народа в языке?
A) Язык не связан с культурой.
B) Язык отражает культуру и народную духовную жизнь, поэтому образность и смысл формируются культурой.
C) Только фонетика важна.
D) Язык определяется только политикой.
В чем суть парадокса: язык формирует мышление, но отражает мышление?
A) Язык полностью формирует мышление.
B) Язык не влияет на мышление.
C) Язык формирует и отражает мышление, создавая взаимную зависимость.
D) Нет связи.
Ответы 1C, 2B, 3B, 4B, 5B, 6B, 7A, 8B, 9A, 10B, 11B, 12A, 13B, 14B, 15C
Вот тест по анатомии на тему "Поверхностные и глубокие мышцы спины" для 11 класса в формате множественного выбора.
Какая из следующих мышц относится к поверхностным мышцам спины?
Правильный ответ: B) Трапециевидная мышца
Какое назначение имеют глубокие мышцы спины?
Правильный ответ: B) Поддержка и стабилизация позвоночника
К какой группе относится большая ромбовидная мышца?
Правильный ответ: A) Поверхностные мышцы
Какой из следующих терминов описывает функцию мышц спины, отвечающих за вращение позвоночного столба?
Правильный ответ: C) Ротация
Какой из сведеений касается мышцы, поднимущей лопатку?
Правильный ответ: C) Она отвечает за подъем лопатки.
Как называется глубокая мышца, которая формирует основную группу поддерживающих мышц позвоночника?
Правильный ответ: C) Мышца-выпрямитель позвоночника
Какую функцию выполняет шейная часть трапециевидной мышцы?
Правильный ответ: B) Подъем плеча
Как называется мышца, которая помогает при тянущих движениях рук и связана с верхней частью спины?
Правильный ответ: A) Широчайшая мышца спины
Какой из перечисленных элементов не является частью глубоких мышц спины?
Правильный ответ: C) Трапециевидная мышца
Какая из следующих мышц спины иннервируется с помощью спинномозговых нервов?
Правильный ответ: D) Все перечисленные
Что из перечисленного является функцией ромбовидных мышц?
Правильный ответ: A) Удержание лопатки аддукцией
Из каких основных архетипов состоят мышцы спины?
Правильный ответ: B) Поверхностные и глубокие мышцы
Сколько основных слоев мышц можно выделить в группе поверхностных мышц спины?
Правильный ответ: B) Два
Какое из свойств мышц спины наиболее важно для предотвращения травм?
Правильный ответ: D) Стабильность
Какое явление происходит, когда мышцы спины перетренированы?
Правильный ответ: D) Перенапряжение и травмы
Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки к занятиям по анатомии!
Какие утверждения о Константинополе верны? Выберите все правильные варианты.
A. Он был столицей Византийской империи.
B. Он находился у пролива Босфор.
C. Он был важным центром торговли между Европой и Азией.
D. Он был основан императором Юстинианом I.
Какие события связаны с правлением императора Юстиниана I? Выберите все правильные варианты.
A. Был составлен свод римских законов.
B. В Константинополе построили храм Святой Софии.
C. Византия пыталась вернуть земли бывшей Западной Римской империи.
D. Столицу империи перенесли из Константинополя в Александрию.
Какие утверждения о храме Святой Софии верны? Выберите все правильные варианты.
A. Храм построили в Константинополе во время правления Юстиниана I.
B. Он долгое время был христианским храмом.
C. Храм известен своим огромным куполом.
D. Его построили славянские племена как языческое святилище.
Что характерно для «греческого огня»? Выберите все правильные варианты.
A. Византийцы применяли его в морских сражениях.
B. Он мог гореть на поверхности воды.
C. Византийцы хранили его состав в тайне.
D. Он представлял собой разновидность осадной башни.
Какие народы и государства были соседями Византии? Выберите все правильные варианты.
A. Славянские племена, расселившиеся на Балканах.
B. Болгарское царство.
C. Арабские государства и халифаты.
D. Империя инков.
Какие утверждения о Кирилле и Мефодии верны? Выберите все правильные варианты.
A. Они были братьями из города Фессалоники.
B. Они создали глаголицу для записи славянской речи.
C. Они переводили христианские книги на славянский язык.
D. Они возглавили византийское завоевание Японии.
Какие утверждения о связях Древней Руси с Византией верны? Выберите все правильные варианты.
A. Торговый путь «из варяг в греки» связывал Русь с Византией.
B. В 988 году князь Владимир принял христианство из Византии.
C. Договоры Руси и Византии регулировали торговлю и отношения между государствами.
D. Русь никогда не поддерживала связей с Византией.
Какие особенности были характерны для Византийской империи? Выберите все правильные варианты.
A. Со временем греческий язык стал основным языком империи.
B. Православное христианство играло важную роль в жизни государства.
C. Города и торговля имели большое значение для экономики.
D. Земледелие не имело никакого значения для населения империи.
Какие события связаны с историей падения и восстановления Византии? Выберите все правильные варианты.
A. В 1204 году крестоносцы захватили Константинополь.
B. В 1261 году византийцы вернули Константинополь.
C. В 1453 году Константинополь захватили османы.
D. Византийская империя прекратила существование в 476 году.
Какие способы укрепления отношений с соседями использовала Византия? Выберите все правильные варианты.
A. Вела войны с Персией, арабскими государствами и Болгарским царством.
B. Заключала договоры и использовала дипломатические переговоры и дары.
C. Распространяла среди соседей христианство и культурное влияние.
D. Полностью отказалась от торговли с соседними народами.
Тест по математике. Тема: Состав числа от 10 до 20. Для 1 класса. Тип вопросов: единственный выбор. 5 вопросов. Ответы приведены после списка.
Состав числа 10. Выбери правильный вариант. а) 1 + 9 б) 2 + 7 в) 4 + 5 г) 3 + 6
Состав числа 11. Выбери правильный вариант. а) 5 + 6 б) 2 + 8 в) 3 + 7 г) 4 + 5
Состав числа 12. Выбери правильный вариант. а) 5 + 7 б) 4 + 6 в) 1 + 9 г) 2 + 8
Состав числа 14. Выбери правильный вариант. а) 7 + 7 б) 8 + 4 в) 5 + 8 г) 3 + 9
Состав числа 20. Выбери правильный вариант. а) 10 + 10 б) 9 + 9 в) 15 + 4 г) 12 + 6
Ответы: 1 — а 2 — а 3 — а 4 — а 5 — а