Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 февраля 2026 12:27
Ниже представлен тест по истории для 10 класса на тему: социальная политика большевиков в 20-е гг. Тип вопросов – множественный выбор. Все вопросы с указанием правильного ответа.
Какие меры характеризовали политику военного коммунизма в начале 1920-х годов? A) Национализация промышленных предприятий, продразверстка, продовольственная диктатура B) Введение НЭП и возвращение к свободной торговле C) Приватизация крупных предприятий и отмена продразверстки D) Переход к массовому рыночному планированию Правильный ответ: A
Что означал Нэп (Новая экономическая политика) для социальной политики? A) Запрет частной торговли и мелких предприятий B) Разрешение частной торговли и мелкой частной собственности, сохранение госмонополии на крупную промышленность C) Полное отсутствие государственного контроля над экономикой D) Привлечение иностранного капитала без ограничений Правильный ответ: B
Какие основные принципы отношения к женщинам закреплялись в 20‑е годы в СССР? A) Женщинам запрещалось образование и участие в труде B) Женщинам гарантировались равные права, возможность образования и участия в труде C) Женщинам запрещалось занимать государственные должности D) Женщинам запрещалось вступать в брак Правильный ответ: B
Как называлась государственная организация, занимавшаяся делами женщин в первые годы после революции? A) Комсомол B) Zhenotdel (Женотдел) C) ВЛКСМ D) Наркомпрос Правильный ответ: B
Какие меры в здравоохранении были реализованы в 20-х годах? A) Введение платной медицины B) Бесплатная медицинская помощь и сеть поликлиник C) Отмена медицинского обслуживания D) Только частная медицинская практика Правильный ответ: B
Какая задача стояла перед образованием в 20-е годы? A) Ликвидация грамотности и закрытие школ B) Повышение грамотности населения и создание сети школ C) Сделать образование платным D) Ограничить образование для крестьян Правильный ответ: B
Как изменялось землевладение в период НЭПа? A) Земля была полностью национализирована и находилась в собственности государства B) Крестьянские хозяйства получили право на частную земельную собственность и аренду; государство сохраняло контроль над крупной землей C) Земля была передана иностранному капиталу D) Земля окончательно была отобрана у крестьян без компенсации Правильный ответ: B
Какой шаг в области прав женщин был связан с 1920‑ми годами? A) Запрет абортов B) Аборт разрешён только по медицинским показаниям C) Аборт разрешён по желанию женщины (на её запрос) D) Аборт запрещён, кроме редких исключений Правильный ответ: C
Какой характер культурной политики 20-х годов отражался в отношении культуры и образования? A) Продвижение милитаризированной культуры B) Активное внедрение религиозной культуры в образование C) Пролетарская культура и агитпроп, развитие советской культуры D) Закрытие музеев и библиотек Правильный ответ: C
Какая отрасль экономики сохраняла государственный контроль при НЭП? A) Крупная промышленность и банки B) Только частная промышленность C) Земельные ресурсы крестьянам без контроля D) Транспорт и мелкая торговля Правильный ответ: A
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретную программу вашего курса (уровень сложности, формулировки вопросов, включить дополнительные пояснения к правильным ответам).
Тест по ОБЖ Тема: основы технической подготовки и связи Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Ответы: Да
Какие виды связи существуют в походах и учениях? A) устная и письменная B) только устная C) только письменная D) визуальная Ответ: A
Какой прибор чаще всего применяют для радиосвязи в походах? A) рация B) телефон C) компьютер D) факс Ответ: A
Что должно быть указано в кратком радиосообщении? A) адресату, суть, место, время B) погода и сплетни C) длинное описание D) личные впечатления Ответ: A
Что относится к средствам визуальной сигнализации? A) сигнальные флаги и сигнальные доски B) телефон C) микрофон D) динамик Ответ: A
Что такое эвакуационный план? A) план выхода людей из помещения в случае опасности B) расписание выходов C) карта сайта D) меню Ответ: A
Какие средства защиты чаще всего применяют в мастерской? A) защитные очки B) ботинки на каблуках C) яркие узоры D) пояс Ответ: A
Каковы правила передачи радиосообщения? A) кто говорит — кому — что — где — когда B) сначала погода C) сначала инструкции D) произвольный порядок Ответ: A
Что следует проверить перед использованием рации? A) батарея и выбранный канал B) цвет корпуса C) наличие интернета D) размер батареи Ответ: A
Какие виды связи включают жестовую и сигнальную передачу? A) визуальная B) устная C) радиосвязь D) письменная Ответ: A
Какая часть рации отвечает за передачу звука? A) микрофон B) динамик C) антенна D) аккумулятор Ответ: A
Какой принцип должен соблюдать человек при передаче по радиосвязи? A) краткость и ясность B) длинное описание C) громкость D) сленг Ответ: A
Какие меры безопасности необходимы при работе с инструментами? A) соблюдение инструкции и использование средств защиты B) не соблюдать инструкции C) игнорировать безопасность D) бегать Ответ: A
Какие сигналы применяют для визуального оповещения в условиях низкой видимости? A) сигнальные зеркала B) только звук C) запах D) вибрации Ответ: A
Какой порядок передачи радиосообщения чаще всего применяется? A) кто говорит — кому — что — где — когда B) кто знает — когда — где — что C) погода — расписание — место D) произвольный порядок Ответ: A
Какой источник помогает ориентироваться на местности? A) карта местности B) глобус C) планы города D) память телефона Ответ: A
Как правильно завершать радиосообщение? A) «конец передачи» B) выключить рацию без уведомления C) молча уходить D) продолжать разговор Ответ: A
Что следует сделать в опасной ситуации? A) сообщить ответственному лицу и следовать инструкциям B) паниковать C) прятаться D) уходить без уведомления Ответ: A
В каких случаях применяют сигнальные зеркала? A) в условиях ограниченной видимости B) чтобы звонить друзьям C) чтобы фотографировать D) чтобы зарядить батареи Ответ: A
Почему важно соблюдать дистанцию при работе с инструментами? A) безопасность B) экономия времени C) мода D) ничего Ответ: A
Как обеспечить понятное сообщение при подготовке и связи? A) краткость, ясность, структура B) громкость C) длинные фразы D) сленг Ответ: A
Вот готовый тест по ОБЖ на тему "Безопасность в природной среде" для 9 класса. Все вопросы с единственным верным ответом. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
В группе человек в лесу. Что следует сделать первым? A) Разойтись по разным тропинкам. B) Сообщить на групповом собрании маршрут и контроль. C) Оставить группу и поискать животных. D) Разжечь костер где угодно. Ответ: B
Как обезопасить себя при переходе через болото? A) Перебежать через болото, прыгая по кочкам. B) Перепрыгивать через каждую лужу и идти быстро. C) Надеть обувь с нескользящей подошвой, идти медленно по безопасной тропе и пользоваться палкой. D) Оставаться на месте и ждать спасателей. Ответ: C
Какие предметы обязательно брать в поход на природу? A) Смарт-часовник и модные очки. B) Аптечку, запас воды, карту/компас, фонарик. C) Только телефон. D) Только еда и алкоголь. Ответ: B
При укусе насекомого или растения, вызывающего сильное раздражение, что следует сделать? A) Сразу царапать место укуса. B) Промыть прохладной водой, не расчесывать, наложить стерильную повязку. C) Использовать ножницы для стрижки. D) Облить горячей водой. Ответ: B
В открытой воде какие правила безопасного плавания? A) Нырять и плыть быстро. B) Плавать в одиночку без спасательного жилета. C) Плавать в группе, надев спасательный жилет, не уходить далеко от берега. D) Вытащить человека за волосы. Ответ: C
Как действовать при травме в походе? A) Обнимать пострадавшего и ждать помощи. B) Ничего не делать, давая себе время на размышления. C) Оказать первую помощь: остановить кровотечение, зафиксировать повреждение, вызвать помощь. D) Разрывать рану. Ответ: C
Какие сигналы можно использовать для передачи SOS? A) Только звонить друзьям. B) Врагов сигналить. C) Световые сигналы, триггерные гудки, крики "SOS" или "...---..." в Morse. D) Не подавать сигналы. Ответ: C
Что включает надежный план маршрута похода? A) Просто идти и смотреть по обстановке. B) Запас воды, карта и компас, маршрут, уведомление взрослых, запас связи. C) Только полная свобода без подготовки. D) Верить на удачу. Ответ: B
Какие правила поведения во время грозы? A) Подходить под одинокое дерево. B) Уйти к домику/укрытию, держаться подальше от воды и высоких предметов. C) Ничего не делать и ждать. D) Прятаться в каньоне. Ответ: B
Как предотвратить переохлаждение в походе зимой? A) Носить только одну тонкую вещь. B) Одеваться слоями, надевать головной убор, перчатки, сухую обувь. C) Раздеваться на ветру. D) Оставаться на морозе без шапки. Ответ: B
Какой признак обезвоживания? A) Частое мочеиспускание. B) Сильный зуд. C) Головокружение, жажда, сухость во рту, слабость. D) Бессонница. Ответ: C
Как правильно действовать при обморожении? A) Разогревать обмороженную часть над открытым огнем и растирать. B) Согревать постепенно, избегать трения, снять мокрую одежду и обернуть тепло. C) Проливать горячей водой. D) Не вмешиваться и ждать, пока само пройдет. Ответ: B
Какая одежда лучше подходит для похода зимой? A) Легкие футболки. B) Легкие штаны и майка. C) Термоизолирующие слои, головной убор, перчатки. D) Одежда без обуви. Ответ: C
Какие меры безопасности помогают при движении по скалистому рельефу? A) Идти с руками в карманах. B) Носить обувь с хорошей подошвой, двигаться внимательно, пользоваться треккинговыми палками. C) Перепрыгивать через каждый выступ. D) Прятать руки. Ответ: B
Как вести себя при встрече с дикими животными? A) Подходить ближе и кормить. B) Не кормить, держаться на расстоянии, не провоцировать, медленно отойти. C) Кричать громко. D) Игнорировать. Ответ: B
Как правильно вызвать помощь в походе? A) Позвонить по номеру 112, сообщить место, состояние пострадавшего, количество людей. B) Взять селфи. C) Ждать чужого человека. D) Шептаться. Ответ: A
Каковы базовые правила поведения с растительностью в лесу? A) Трогать все растения голыми руками. B) Не трогать неизвестные растения, работать в перчатках, мыть руки после работы с растениями. C) Есть любые растения. D) Кидать цветы на землю. Ответ: B
Что делать при пожаре в природной зоне? A) Развести костер рядом. B) Сообщить окружающим и вызвать пожарную службу; по возможности локализовать огонь только если безопасно; покинуть зону по плану. C) Игнорировать. D) Разжечь больший костер. Ответ: B
Как действовать при солнечном ожоге или тепловом ударе? A) Налить ледяную воду на кожу. B) Охлаждать кожу прохладной водой, пить воду, избегать тепла, при сильных симптомах обратиться к врачу. C) Разогревать кожу на солнце. D) Втирать масло в кожу. Ответ: B
Что является правильной подготовкой к походу на природу? A) Погулять без подготовки. B) План маршрута, список необходимых вещей, запас воды, карта и компас, уведомление родственников, анализ погодных условий. C) Не брать карту/компас. D) Верить на удачу. Ответ: B
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности вопросов или сделать тест на бумаге/в электронном виде.
Тест по английскому языку на тему "Сравнительная степень прилагательных" для 7 класса
My brother is ___ (tall) than I am.
This book is ___ (interesting) than the last one.
She is ___ (smart) than her classmates.
Today is ___ (hot) than yesterday.
This puzzle is ___ (easy) than the one we did last week.
My new phone is ___ (expensive) than my old one.
Elephants are ___ (large) than lions.
His new car is ___ (fast) than his previous one.
The movie was ___ (boring) than I expected.
English is ___ (difficult) than math for some students.
Проверяйте свои ответы, используя корректные формы сравнения! Удачи!
Тест по обществознанию: Свобода и необходимость (10 класс)
Инструкция: Выберите один вариант ответа на каждый вопрос.
Что понимают под свободой в общественно-политическом смысле? A) отсутствие ограничений вообще B) возможность действовать в рамках законов и нравственных норм C) исполнение любых желаний D) полная независимость от общества
Необходимость как концепция в философии свободы и необходимости означает: A) случайность B) неизбежные условия существования и действия объектов C) отсутствие причин D) только моральная обязанность
Как соотносятся свобода и необходимость? A) взаимооднозначная идентичность B) свобода исключает необходимость C) свобода ограничена необходимостью D) обе не влияют друг на друга
Пример социальной свободы: A) право свободно выражать мнение в рамках закона B) право на кражу C) принуждение к труду D) запрет на участие в выборах
Как называется способность человека действовать по своему разумному выбору в условиях препятствий и ограничений? A) принуждение B) обязанность C) свобода выбора D) детерминизм
Что такое "необходимость" в рамках понятия свободы и необходимости? A) отсутствие причин B) условия существования и действия, без которых результат не может существовать C) произвольное решение D) моральная обязанность
Пример ограничения свободы необходимостью: A) выбор между двумя равноценными вариантами B) соблюдение закона и прав других людей C) безразличие к закону D) демонстрация свободы без ограничений
Моральная свобода характеризуется: A) свободой без границ B) свободой действовать в рамках моральных норм C) свободой от ответственности D) свободой от закона
Какую роль играет общество в понятии свободы и необходимости? A) не влияет B) устанавливает рамки и нормы, ограничивая и обеспечивая свободу C) только ограничивает D) создает неизбежность
Как соотносятся свобода и ответственность? A) свобода исключает ответственность B) ответственность и свобода несовместимы C) свобода означает ответственность за последствия своих действий D) ответственность ограничивает свободу навсегда
Пример политической свободы: A) право участвовать в выборах B) принуждение к труду C) запрет на свободу слова D) отсутствие гражданских прав
Что такое детерминизм? A) учение о случайности B) учение, что все события обусловлены причинами и не зависят от свободы воли C) учение, что человек свободен от ограничений D) учение, что мир хаотичен
Что подразумевает свобода совести? A) свобода передвижения B) право на выбор вероисповедания и выражение убеждений C) экономическая свобода D) право на образование
Какова связь свободы и ответственности? A) свобода без ответственности B) ответственность означает ограничение свободы C) свобода предполагает ответственность за последствия своих действий D) ответственность не связана со свободой
Почему свобода ограничена необходимостью? A) потому что человек не хочет свободы B) чтобы защитить права и безопасность других и обеспечить гармонию в обществе C) чтобы увеличить репрессии D) потому что это невыполнимо