Тест на тему Вычисление вероятности событий

Тест по Менеджменту. Тема: Диаграмма по методу критического пути.

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

Количество вопросов: 10

1. Соотнесите основные этапы составления диаграммы по методу критического пути с их описанием: A. Определение всех задач и времени их выполнения B. Выделение критических задач C. Построение сетевой диаграммы D. Определение критического пути Ответ:

   1. A
   2. C
   3. D
   4. B

2. Соотнесите термины с их определениями: A. Slack B. Start-to-Start C. Finish-to-Finish D. Lead Time Ответ:

   1. D
   2. A
   3. B
   4. C

3. Соотнесите шаги подсчета общего времени проекта с их описанием: A. Найти самое позднее время B. Найти самое раннее время C. Рассчитать общий путь D. Рассчитать резерв времени Ответ:

   1. B
   2. A
   3. C
   4. D

4. Соотнесите типы зависимостей между задачами с их характеристиками: A. Finish-to-Start B. Start-to-Finish C. Start-to-Start D. Finish-to-Finish Ответ:

   1. A
   2. D
   3. C
   4. B

5. Соотнесите основные понятия диаграммы по методу критического пути с их определениями: A. Critical Path B. Path Float C. Late Start D. Early Finish Ответ:

   1. A
   2. B
   3. D
   4. C

6. Соотнесите этапы анализа критического пути с их описаниями: A. Поиск критического пути B. Определение времени задач C. Определение зависимостей между задачами D. Определение Slack времени Ответ:

   1. C
   2. A
   3. B
   4. D

7. Соотнесите преимущества метода критического пути с их характеристиками: A. Позволяет увидеть критические задачи B. Позволяет оптимизировать время выполнения проекта C. Позволяет распределить ресурсы равномерно D. Позволяет учесть зависимости между задачами Ответ:

   1. A
   2. B
   3. D
   4. C

8. Соотнесите этапы подготовки к составлению диаграммы по методу критического пути с их описанием: A. Определение общего времени проекта B. Разделение задач на подзадачи C. Определение критического пути D. Сбор информации о каждой задаче Ответ:

   1. B
   2. D
   3. C
   4. A

9. Соотнесите этапы проведения анализа критического пути с их характеристиками: A. Определение Slack времени B. Определение вероятности завершения проекта в срок C. Построение сетевой диаграммы D. Определение критических задач Ответ:

   1. C
   2. D
   3. A
   4. B

10. Соотнесите цели применения метода критического пути с их описанием: A. Повышение эффективности управления проектом B. Минимизация издержек C. Определение самой долгой задачи D. Оценка общего времени проекта Ответ:

    1. A
    2. B
    3. C
    4. D

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по Менеджменту!

Ниже тест по теме Present Simple для 5 класса. Тип вопросов — множественный выбор. Всего 15 вопросов. В конце — ключ с ответами.

1. He ___ to the gym every day. A) go B) goes C) going D) goed

2. She ___ new books. A) buy B) buys C) buyes D) buying

3. They ___ not like spinach. A) do not likes B) do not like C) does not like D) do not liking

4. Does your sister work here? A) Do your sister work here? B) Does your sister work here? C) Do your sister works here? D) Does your sister works here?

5. He ___ tea. A) drink B) drinks C) drinking D) drank

6. We ___ go to school by bus. A) go B) goes C) going D) goed

7. Do you like pizza? A) Do you like pizza? B) Does you like pizza? C) Do you likes pizza? D) Do you liking pizza?

8. They ___ teachers. A) is B) are C) am D) be

9. Does he like apples? A) Do he like apples? B) Does he like apples? C) Do he likes apples? D) Does he likes apples?

10. The dogs ___ in the park every day. A) run B) runs C) running D) ran

11. Choose the correct negative Present Simple sentence. A) She does not study on Fridays. B) She does not studying on Fridays. C) She do not study on Fridays. D) She does not studied on Fridays.

12. The cat ___ in the garden. A) is B) are C) am D) be

13. Which sentence is in Present Simple? A) He goes to the cinema. B) He is going to the cinema. C) He went to the cinema. D) He has gone to the cinema.

14. They ___ their homework every day. A) do B) does C) doing D) did

15. Choose the correct sentence with a frequency adverb. A) They always goes to bed early. B) They always go to bed early. C) They always going to bed early. D) They always went to bed early.

Ответы: 1-B 2-B 3-B 4-B 5-B 6-A 7-A 8-B 9-B 10-A 11-A 12-A 13-A 14-A 15-B

Тест по обществознанию на тему "Правоотношения" для 7 класса

1. Что такое правоотношение?
А) Это отношения между людьми, регулируемые нормами морали
Б) Это отношения, основанные на законах и правовых нормах
В) Это отношения, возникающие только в семейном кругу
Г) Это отношения, не связанные с государством

Ответ: Б

---

2. Какой из следующих элементов не входит в состав правоотношения?
А) Субъекты (участники)
Б) Объект
В) Правовая норма
Г) Субъективное право

Ответ: В

---

3. Как называются обязательства, вытекающие из правоотношений?
А) Права
Б) Обязанности
В) Правонарушения
Г) Долги

Ответ: Б

---

4. Что регулирует гражданское право?
А) Отношения между государственными органами
Б) Личные и имущественные отношения граждан и юридических лиц
В) Уголовные дела
Г) Административные правонарушения

Ответ: Б

---

5. Какой институт права защищает права и свободы граждан?
А) Уголовное право
Б) Гражданское право
В) Административное право
Г) Конституционное право

Ответ: Г

---

6. Как можно определить правоспособность?
А) Способность человека осуществлять свои права и обязанности
Б) Умение соблюдать законы
В) Возможность нарушать правила
Г) Умение выбирать профессию

Ответ: А

---

7. Каковы основные источники права в России?
А) Обычаи и традиции
Б) Constitución и законы
В) Решения судов
Г) Все вышеперечисленное

Ответ: Б

---

8. Какое из следующих понятий относится к правам граждан?
А) Право на свободу слова
Б) Право на попытку маневра
В) Право на отдых только в отпуске
Г) Право на наложение штрафов

Ответ: А

---

Пожалуйста, проверьте свои ответы и готовьтесь к экзамену! Удачи!

Тест по теме: Барьер на транспорте для инвалидов

Предмет: Доступная среда
Класс: 11
Количество вопросов: 20

---

1. Какие из перечисленных видов транспорта имеют наименьшее количество барьеров для инвалидов?

   • A) Легковые автомобили
   • B) Городские автобусы
   • C) Пригородные электрички
   • D) Такси

2. Какой элемент инфраструктуры является важным для обеспечения доступности транспорта для инвалидов?

   • A) Устойчивый мост
   • B) Пандусы
   • C) Система светофоров
   • D) Дорожные знаки

3. Какой из перечисленных транспортных средств должен быть оборудован для перевозки инвалидов?

   • A) Автобусы
   • B) Метро
   • C) Такси
   • D) Все перечисленные

4. Что из перечисленного является целью создания доступной транспортной среды для инвалидов?

   • A) Увеличение прибыли транспортных компаний
   • B) Улучшение условий жизни инвалидов
   • C) Уменьшение числа автомобилей на дорогах
   • D) Увеличение количества туристов

5. Что является примером барьера на общественном транспорте?

   • A) Высокие ступени на входе
   • B) Наличие GPS-навигации
   • C) Широкие двери
   • D) Удобные сиденья

6. Какое законодательство обеспечивает права инвалидов в области транспортного обслуживания?

   • A) Конституция РФ
   • B) ФЗ «О социальном обслуживании граждан»
   • C) Закон «О защите прав инвалидов»
   • D) Гражданский кодекс РФ

7. Как должен выглядеть маршрут, чтобы быть доступным для людей с ограниченными возможностями?

   • A) Уложенные тротуары, наличие маркировки
   • B) Узкие тропинки
   • C) Только пешеходные пути
   • D) Параллельные дороги без разметки

8. Какова минимальная ширина пандуса для безопасного передвижения человека на инвалидной коляске?

   • A) 60 см
   • B) 80 см
   • C) 90 см
   • D) 120 см

9. Какая из следующих групп лиц чаще всего требует специальных условий для передвижения на транспорте?

   • A) Дети
   • B) Пожилые люди
   • C) Инвалиды
   • D) Все перечисленные

10. Какие признаки могут указывать на то, что транспортное средство не предназначено для инвалидов?

    • A) Наличие специальных кресел
    • B) Отсутствие подъемника
    • C) Гладкий пол
    • D) Приветливый персонал

11. Какие из предложенных услуг должны быть доступны для инвалидов в общественном транспорте?

    • A) Скидки на проезд
    • B) Наличие помощников
    • C) Доступность информации
    • D) Все перечисленные

12. Какое устройство в общественном транспорте помогает инвалидам с нарушениями слуха?

    • A) Звуковые объявления
    • B) Система светового оповещения
    • C) Пульт управления
    • D) Текстовые сообщения

13. Какой тип транспорта чаще всего оказывается наиболее недоступным для инвалидов?

    • A) Метрополитен
    • B) Легковые автомобили
    • C) Пешеходные мосты
    • D) Микроавтобусы

14. Чем могут помочь инвалиды друг другу в городском транспорте?

    • A) Отсутствием барьеров
    • B) Взаимопомощью
    • C) Услугами транспортных компаний
    • D) Обменом опытом

15. Какое из следующих предложений верно?

    • A) Только инвалиды могут получить помощь в транспорте
    • B) Доступность транспорта необходима для всех слоев населения
    • C) Инвалидам не нужна помощь организма
    • D) Транспорт компании всегда доступны для инвалидов

16. Какое из предложенных изобретений сделает транспорт более доступным для инвалидов?

    • A) Система доставки еды
    • B) Электронные платформы для заказов такси
    • C) Автоматизированные системы для оплаты проезда
    • D) Специальные кресла для инвалидов

17. Кто несет ответственность за соблюдение транспортной доступности для инвалидов?

    • A) Городская администрация
    • B) Только транспортные компании
    • C) Правительство страны
    • D) Все вышеперечисленные

18. Как должны быть размещены дорожные знаки для инвалидов?

    • A) Только на высоких столбах
    • B) На уровне, доступном для всех
    • C) В любом удобном для власти месте
    • D) На уровне дорожного покрытия

19. Какой из факторов может ухудшать условия транспортировки инвалидов?

    • A) Модернизация общественного транспорта
    • B) Увеличение числа маршруток
    • C) Занятость водителей
    • D) Снижение цен на проезд

20. Какую роль играют волонтеры в обеспечении доступности транспорта для инвалидов?

    • A) Помощь в управлении транспортом
    • B) Обучение водителей
    • C) Сопровождение инвалидов
    • D) Все перечисленные

---

Ответы на тест

1. B
2. B
3. D
4. B
5. A
6. C
7. A
8. C
9. C
10. B
11. D
12. B
13. D
14. B
15. B
16. D
17. D
18. B
19. D
20. C

---

Этот тест поможет оценить знание учащихся об основах доступной среды, а также о барьерах на транспорте для людей с ограниченными возможностями.