Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ28 февраля 2026 17:30
Ниже тест по литературе на тему рассказа «Севастополь в декабре месяце» для 8 класса. Тип вопросов — вставка пропущенного слова. Все ответы приведены после каждого вопроса.
В рассказе «Севастополь в декабре месяце» город предстает как суровая __________. Ответ: крепость
Солдаты держатся ради долга и __________. Ответ: родины
Небо над городом часто затягивает дым и __________. Ответ: туман
Даже в страхе люди сохраняют __________. Ответ: достоинство
Морская гладь символизирует __________. Ответ: непокорённость
В рассказе звучит призыв к __________ и готовности к самопожертвованию. Ответ: доблесть
Холод усиливает ощущение __________. Ответ: усталости
В условиях блокады люди проявляют крепкое __________ между собой. Ответ: солидарности
Зимний пейзаж напоминает о необходимости сохранить __________ духа. Ответ: мужество
Автор подчёркнуто говорит о памяти о людях и их поступках, чтобы не забыть о __________. Ответ: героях
Рассказ подчёркивает важность взаимопомощи и поддержки, которые формируют дух __________. Ответ: сообщества
В рассказе автор обращает внимание на внутренний мир человека, на его __________. Ответ: душу
В образе ветра прослеживается сила __________. Ответ: воли
Люди действуют друг ради друга, проявляя принципы __________. Ответ: дружбы
Рассказ учит ценить мгновения спокойствия и хранить в себе дух __________. Ответ: стойкости
Тест по экономике для 11 класса
Тема: Государственный механизм регулирования экономических процессов
Правила: Выберите наиболее подходящий вариант ответа.
Какие из перечисленных инструментов являются методами денежного регулирования? A) Инфляция B) Денежная масса C) Процентные ставки D) Налоговая политика E) Внешний долг F) Тарифы
Что представляет собой инфляция? A) Уменьшение цен на товары и услуги B) Рост спроса на товары и услуги C) Уменьшение объема денежной массы D) Рост уровня цен в экономике
Какое воздействие оказывает налоговая политика на экономические процессы? A) Уменьшает бюджетные доходы B) Снижает налоговую нагрузку на предприятия C) Стимулирует экономический рост D) Увеличивает инфляцию
Что такое финансовая политика государства? A) Регулирование денежного оборота B) Контроль за банковской системой C) Определение бюджетной политики D) Управление государственными финансами и доходами
Каким образом государство может вмешиваться в экономические процессы? A) Путем установления максимальных цен B) Оставляя все на рыночные механизмы C) Запрещая внешнюю торговлю D) Используя только налоговые меры
Что такое денежно-кредитная политика центрального банка? A) Распределение доходов и ресурсов B) Контроль за денежным обращением и кредитованием C) Формирование налоговой базы D) Поддержание стабильности цен и оборота денег
Ответы:
Тест по геометрии Тема: Скрещивающиеся прямые Класс: 10 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы включены
Два различных прямые пересекаются. Что верно для них? A) У них ровно одно общее пересечение B) Они параллельны C) Они совпадают D) Они лежат на одной прямой Ответ: A
Какие углы называют вертикальными при пересечении двух прямых? A) углы, лежащие напротив друг друга B) тупые углы C) прилегающие к каждому углу D) углы равные 90° Ответ: A
Если при пересечении прямых один угол равен 40°, какие величины будут вертикальный и смежный к нему? A) вертикальный 40°, смежный 140° B) вертикальный 40°, смежный 40° C) вертикальный 140°, смежный 140° D) вертикальный 90°, смежный 90° Ответ: A
Если один из углов пересечения равен 32°, то размер смежного угла равен: A) 32° B) 58° C) 148° D) 180° Ответ: C
При пересечении двух прямых образуются четыре угла. Какие из утверждений верны, если один угол равен 90°? A) Все четыре угла по 90° B) Только два угла по 90° C) Все углы различны D) Никакой информации недостаточно Ответ: A
Если один угол при пересечении равен 110°, найдите значения вертикального угла и смежного к нему. A) 110° и 70° B) 110° и 110° C) 70° и 70° D) 180° и 0° Ответ: A
Угол AOB между двумя пересекающимися прямыми равен 60°. Каков размер вертикального угла AOD? A) 60° B) 120° C) 60° и 120° D) 30° Ответ: A
Сколько из четырех углов, образованных пересечением двух прямых, могут быть острыми, если один из них равен 70°? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 Ответ: C
Пересечение прямых l: y = x и m: y = -x + 6 даёт точку пересечения. Найдите её. A) (3, 3) B) (2, 2) C) (0, 6) D) (6, 0) Ответ: A
Какое утверждение верно для любых скрещивающихся прямых? A) Они параллельны B) Они пересекаются и образуют две пары вертикальных углов C) Они никогда не пересекаются D) Они образуют прямые углы всегда Ответ: B
Ключ ответов:
Тест по истории Беларуси в контексте всемирной истории
Тема: Основные тенденции политического развития цивилизаций в позднем средневековье (XIV – XV века)
Класс: 10
Инструкция: Выберите один правильный вариант ответа на каждый вопрос.
Какое событие считается началом эпохи Нового времени в Европе, оказавшим влияние и на политическое развитие в Беларуси?
A) Великая Смута в России
B) Открытие морского пути в Индию
C) Падение Константинополя (1453 год)
D) Начало Ренессанса в Италии
Какие политические преобразования происходили в Великом княжестве Литовском в XV веке?
A) Введение крепостного права
B) Расширение территории и укрепление централизованного правления
C) Разделение на множество мелких княжеств
D) Подписание союза с Османской империей
В качестве какого важного элемента Средневекового европейского государства выступала феодальная структура власти?
A) Централизованный парламент
B) Верховная власть монарха и вассальные отношения
C) Демократический совет
D) Попытки установить равноправие всех сословий
Какие причины способствовали росту городов и укреплению их автономии в позднее средневековье?
A) Уничтожение феодальных владений
B) Обеспечение торговых путей и развитие ремесел
C) Минимизация роли церкви в жизни города
D) Распространение расселения внутри сельских территорий
Какое влияние оказало на позднесредневековое мировое развитие распространение рыцарских орденов?
A) Укрепление власти монархов за счёт закрытых военных обществ
B) Объединение христианских государств против мусульманских
C) Обеспечение защиты торговых путей и расширение христианского влияния
D) Раскол внутри католической церкви
В какой из стран в период позднего средневековья появился институт парламентской демократии, который впоследствии оказал влияние и на Беларусь?
A) Франция
B) Англия
C) Испания
D) Германия
Какие изменения в международной политике характерны для позднего средневековья?
A) Распространение крестьянских восстаний против феодала
B) Начало колониальных экспансий и установление международных союзов
C) Установление абсолютной монархии во всех государствах
D) Деятельность народных республик
Какая тенденция была характерна для формирования королевских центров власти в позднем средневековье?
A) Ослабление королей в пользу сословных организаций
B) Усиление централизованной власти монарха
C) Полное отсутствие контроля со стороны государства
D) Передача власти городским общинам
Какие ключевые изменения происходили в системе правления в Беларуси в конце XIV – XV веках?
A) Распад монархии и установление республик
B) Втягивание Беларуси в ряд централизованных государств Европы, усиление княжеской власти
C) Полностью феодальная раздробленность и отсутствие единой власти
D) Вхождение в состав Византийской империи
Какие тенденции в политическом развитии цивилизаций в позднем средневековье оказали наибольшее влияние на последующее развитие Беларуси?
A) Укрепление феодальных порядков и расширение территорий княжеств
B) Стремление к демократическим преобразованиям и отказ от феодальных структур
C) Распространение марксистских идей
D) Политическая деградация и упадок всех государств
Готово! Рекомендуется дать студентам время для самостоятельного ответа, затем обсудить правильные ответы.
Вот готовый тест из 10 вопросов по теме: Касательная к графику функции. Тип вопросов: Единственный выбор. Для каждого вопроса указан один правильный ответ.
Для функции f(x) = x^2 касательная к графику в точке x = 2 имеет уравнение: A) y = 4x - 4 B) y = 4x + 4 C) y = -4x + 4 D) y = x - 2 Правильный ответ: A
Для функции f(x) = x^2 касательная в точке x = -3 имеет уравнение: A) y = -6x - 9 B) y = -6x + 9 C) y = 6x - 9 D) y = 6x + 9 Правильный ответ: A
Для функции f(x) = x^2 касательная в точке x = 0 имеет уравнение: A) y = 0 B) y = x C) y = -x D) y = 1 Правильный ответ: A
Для функции f(x) = √x касательная в точке x = 4 имеет уравнение: A) y = (1/4)x + 1 B) y = (1/2)x + 2 C) y = x/2 D) y = 1 Правильный ответ: A
Для функции f(x) = x^3 касательная в точке x = 1 имеет уравнение: A) y = 3x - 2 B) y = 3x C) y = x D) y = 3x + 1 Правильный ответ: A
Для функции f(x) = x^3 касательная в точке x = -2 имеет уравнение: A) y = 12x + 16 B) y = 12x - 16 C) y = -12x + 16 D) y = 6x + 16 Правильный ответ: A
Для функции f(x) = 2x^2 - 3x + 5 касательная в точке x = 0 имеет уравнение: A) y = -3x + 5 B) y = 3x + 5 C) y = -x + 5 D) y = -3x - 5 Правильный ответ: A
Для функции f(x) = 2x + 7 касательная к графику в точке x = 3 равна: A) y = 2x + 7 B) y = 2x + 13 C) y = 2x + 1 D) y = -2x + 7 Правильный ответ: A
Для функции f(x) = x^2 касательная в точке x = 5 имеет уравнение: A) y = 10x - 25 B) y = 10x + 25 C) y = 5x - 25 D) y = x Правильный ответ: A
Касательная к графику y = x^2, имеющая уравнение y = 6x - 9, касается графика в точке: A) (3, 9) B) (3, -9) C) (-3, 9) D) (0, 0) Правильный ответ: A
Если нужно адаптировать вопросы под конкретный уровень знаний класса 10 или поменять функции/точки касания, могу переделать под ваш формат.