Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ10 марта 2026 04:01
Ниже представлен тест по химии для 7 класса на тему простейших операций с веществами: нагревание, фильтрование, испарение, дистилляция, сепарация. Тип вопросов — открытые. Всего 12 вопросов. В конце — образец ответов.
Часть 1. Вопросы теста (12 шт.)
Что такое нагревание и какие изменения состояния или другие изменения вещества оно может вызвать? Приведи два повседневных примера.
Объясни принцип фильтрования. Что задерживается на фильтре, а что проходит через фильтр? Приведи конкретный пример из жизни.
Опиши процесс испарения. Как можно получить кристаллы соли из солевого раствора? Какие шаги при этом выполняются?
Что такое дистилляция? Как с её помощью можно отделить воду от раствора соли? Что получится в результате?
Что такое сепарация? Приведи пример смеси, которую можно разделить с помощью сепаратора или другого простого метода сепарации. Объясни, почему работает именно этот способ.
Опиши по шагам, как фильтровать грязную воду через лабораторный фильтр и воронку: какие предметы нужны, как действовать, что останется на фильтре?
Какая разница между простой дистилляцией и фракционной дистилляцией? В каких ситуациях применяют каждую?
Как различить испарение и кипение? Какие факторы влияют на скорость испарения веществ?
Приведи пример смеси, которую можно разделить с помощью сепарации (разделение двух иммиссибличных жидкостей). Объясни, почему они разделяются, и как их отделяют.
Какие способы можно использовать для отделения твердых частиц от жидкости без обычного фильтра? Опиши осаждение (седиментацию) и декантацию; можно упомянуть центрифугирование, если учащийся знает.
Опиши последовательность действий, чтобы получить чистую воду из грязной воды, используя несколько операций. Какие задачи решают каждая операция?
Перечисли основные правила техники безопасности при работе с нагреванием, фильтрованием и дистилляцией. Почему они важны?
Часть 2. Образец ответов (ключ к тесту)
Нагревание — повышение температуры вещества. Может вызвать плавление (например лед → вода) или испарение/кипение (вода закипает и превращается в пар).
Фильтрование основано на физическом задерживании твердых частиц через поры фильтра. Твердые частицы остаются на фильтре, жидкость проходит через него. Пример: фильтрование мутной воды через фильтровальную бумагу, чтобы отделить песок.
Испарение — переход жидкости в пар at поверхности при любой температуре ниже кипения; чтобы получить кристаллы соли, следует выпаривать раствор, затем дать ему остыть, и соль кристаллизуется на стенках посуды.
Дистилляция — нагревание смеси до кипения, конденсация паров и сбор дистиллята. В смеси соль и вода: вода испарится, конденсируясь в холодильнике/холодильнике, соль останется в остатке; как результат получится чистая вода в collecting flask.
Сепарация — разделение смеси на компоненты с различными свойствами. Пример: разделение масла и воды в separatory funnel (или через отстаивание); работает потому, что масла и воды не смешиваются и имеют разные плотности.
Шаги фильтрования: собрать фильтр(бумага) и воронку, поставить над чистой емкостью, медленно влить мутную воду, дождаться прохождения жидкости, собрать filtrate; при необходимости промыть осадок и оставить его для высушивания.
Простая дистилляция хорошо разделяет жидкости с очень разными точками кипения; фракционная дистилляция использует колонку и повторное конденсирование/растекание пара для разделения жидкостей с близкими точками кипения. Первая применяется реже, вторая — для более точного разделения.
Испарение — постепенное исчезновение растворителя с поверхности ниже точки кипения; кипение — бурное образование пара внутри жидкости при достижении точки кипения. Скорость испарения зависит от площади поверхности, температуры, давления, присутствия растворённого вещества и т. д.
Пример: смешение воды и масла. Это две immiscible жидкости, они образуют две слоя: сверху масло, снизу вода. Разделяют через сепаратор или просто с помощью декантации; разделение происходит из-за различной плотности и несовместимости.
Осаждение (седиментация) — частицы опускаются на дно под действием силы тяжести; после этого можно осторожно слить прозрачную жидкость (декантация). Центрифугирование ускоряет оседание твердых частиц.
Возможная последовательность: фильтрование грязной воды (удаление твердых частиц), затем дистилляция (удаление растворённых веществ) или испарение и конденсация для получения чистой воды. Цель каждой операции — убрать конкретные примеси и получить более чистую воду.
Правила безопасности: надевать защитные очки и перчатки, работать с нагревательными приборами под надзором, не оставлять горячие жидкости без присмотра, хорошо проветривать помещение, держать горючие вещества вдали от источников огня, аккуратно работать с острыми приборами и т. д. Эти правила снижают риск ожогов, травм и пожаров.
Если хочешь, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или добавить примеры, задания на схожие формулы или схемы оборудования (например, рисунки воронки, колонки дистиллятора) для более наглядной подготовки.
Вот тест из 10 вопросов по теме гидросфера для 6 класса. Один ответ выбирается из четырех вариантов. Без ключа ответов.
Какой процент поверхности Земли занимают океаны? A) 20% B) 50% C) примерно 70–71% D) 90%
Как называется процесс перехода воды с поверхности в пар? A) испарение B) конденсация C) осадки D) таяние
Как называется слой пористого грунта, в котором накапливается подземная вода? A) водоносный горизонт B) почва C) коры льда D) атмосфера
Главный источник солёности океанов? A) растворённая соль приносится реками и остаётся после испарения B) соль образуется вулканической деятельностью на дне C) соль приходит с дождём D) соль образуется при таянии льда
Как называется непрерывный круговорот воды между океаном, атмосферой и землёй? A) круговорот воды B) цикл углерода C) биологический цикл D) сезонный цикл
Что называют грунтовыми водами? A) подземная вода B) вода в океане C) вода в растениях D) вода в реках
Что вызывает приливы и отливы? A) вращение Земли B) гравитация Луны и Солнца C) ветры D) температура воды
Каким процессом водяной пар превращается в капли и образует облака? A) конденсация B) испарение C) осадки D) таяние
Почему в некоторых морях солёность выше, чем в других? A) из-за разной температуры B) из-за разного притока пресной воды через реки и различий в испарении C) из-за глубины D) из-за ветра
Где сосредоточено наибольшее количество пресной воды на планете? A) в океанах B) в ледниках C) в подземных слоях (водоносных) D) в реках
Тест по теме "Травма. Определение, виды. Признаки ушибов, повреждения связок и вывихов и переломов. Первая помощь".
Класс: 11
Вопрос 1:
Какой из следующих вариантов является правильным определением травмы?
A) Резкое изменение температуры тела
B) Повреждение тканей организма в результате внешнего воздействия
C) Психическое расстройство
D) Инфекционное заболевание
Правильный ответ: B) Повреждение тканей организма в результате внешнего воздействия
Вопрос 2:
Какой из перечисленных признаков указывает на вывих?
A) Отек и боль в области сустава, невозможность движений
B) Кровоизлияние под кожу в области травмы
C) Неправильное положение конечности и хруст при движении
D) Увеличение температуры в области травмы
Правильный ответ: C) Неправильное положение конечности и хруст при движении
Конец теста.
Тест по английскому языку. 10-й класс Тема: модальные глаголы, косвенная речь, условные предложения, пассивный залог, базовая лексика на разные темы, базовые фразовые глаголы Тип вопросов: множественный выбор Количество вопросов: 20 Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса. В конце приведён ключ ответов.
Выберите предложение, выражающее обязательство с помощью модального глагола. A) You must to do your homework. B) You must do your homework. C) You must doing your homework. D) You have to to do your homework. Ответ: B
Какой вариант демонстрирует прошедшую способность с помощью could? A) I can swim when I was a child. B) I could swim when I was a child. C) I could swimming when I was a child. D) I could to swim when I was a child. Ответ: B
Какое предложение вежливо просит разрешения? A) Should I borrow your pen? B) May I borrow your pen? C) Can I borrow your pen? D) Do I borrow your pen? Ответ: B
Косвенная речь: прямая фраза: "I am learning English." A) She said she is learning English. B) She said she was learning English. C) She says she is learning English. D) She will learning English. Ответ: B
Косвенная речь (о будущем): прямая фраза: "I will travel next month." A) He said he will travel next month. B) He said he would travel next month. C) He said he travels next month. D) He said he would travel the next month. Ответ: B
Условное предложение типа 1: "If it rains, we will stay indoors." A) If it rains, we stay indoors. B) If it rains, we will stay indoors. C) If it rained, we will stay indoors. D) If it rains, we would stay indoors. Ответ: B
Условное предложение типа 2: "If I were you, I would take the bus." A) If I were you, I take the bus. B) If I were you, I would take the bus. C) If I was you, I would take the bus. D) If I am you, I would take the bus. Ответ: B
Условное предложение типа 3: "If she had studied, she would have passed." A) If she had studied, she would have passed. B) If she would studied, she would have passed. C) If she had studied, she would pass. D) If she had studied, she had passed. Ответ: A
Пассивный залог: активное предложение переведите в пассивное: "The chef cooked a delicious meal." A) A delicious meal cooked by the chef. B) A delicious meal was cooked by the chef. C) The chef was cooking a delicious meal. D) The chef has cooked a delicious meal. Ответ: B
Пустой пробел: выберите предложение, находящееся в пассивном залоге. A) The lesson is explained by the teacher. B) The teacher explains the lesson. C) The lesson explained by the teacher. D) The teacher is explaining the lesson. Ответ: A
Базовая лексика: какое слово означает место, где выпекают хлеб и выпечку? A) bakery B) library C) cinema D) gym Ответ: A
Базовая лексика: что означает слово "luggage"? A) clothes you wear B) bags you carry when you travel C) a type of vehicle D) a map Ответ: B
Базовая лексика: какое слово лучше подходит в предложение: "The weather is very __ today; I need a coat." A) hot B) sunny C) cold D) warm Ответ: C
Базовые фразовые глаголы: что означает фразовый глагол "look after"? A) to take care of B) to look for C) to ignore D) to visit Ответ: A
Базовые фразовые глаголы: какой вариант правильно использует фразовый глагол "turn on"? A) He turned off the light. B) He turned on the light. C) He turned out the light. D) He turned in the light. Ответ: B
Базовые фразовые глаголы: что значит "get along with"? A) to leave someone B) to have a good relationship with someone C) to argue with D) to borrow from someone Ответ: B
Базовые фразовые глаголы: что означает "put off" (отложить)? A) put off B) put up C) put on D) put away Ответ: A
Базовые фразовые глаголы: что означает "break down" (сломаться)? A) breaks down B) broke down C) is breaking down D) will break down Ответ: B
Базовая лексика: какой глагол означает "покупать"? A) create B) sell C) purchase D) borrow Ответ: C
Пассивный залог: активное предложение: "They publish a new issue every month." Преобразуйте в пассивную форму. A) A new issue published every month. B) A new issue is published every month. C) A new issue was published every month. D) A new issue publishes every month. Ответ: B
Ключ ответов: 1 B 2 B 3 B 4 B 5 B 6 B 7 B 8 A 9 B 10 A 11 A 12 B 13 C 14 A 15 B 16 B 17 A 18 B 19 C 20 B
Test for 11th Grade Students on Roman Law (Family Law)
What is the primary legislation in Roman law that regulated family matters? A) Twelve Tables B) Justinian's Code C) Lex Aquilia D) Edictum Perpetuum
Who had the legal authority over the family in ancient Roman society? A) Paterfamilias B) Materfamilias C) Filii D) Servi
What term in Roman law refers to the legal act of giving up one's parental rights over a child? A) Emancipatio B) Manus C) Sui iuris D) Tutela
Under Roman law, what is the legal term for the dowry given by a bride's family to the groom? A) Dos B) Arra C) Manus D) Dote
In a Roman marriage, what was the significance of the confarreatio ceremony? A) It was a formal marriage ceremony involving religious aspects B) It was a marriage by mutual consent C) It was a marriage by cohabitation D) It was a private marriage agreement
What legal concept in Roman law refers to the legal guardianship of a minor? A) Curator B) Praetor C) Praefectus D) Consul
Which Roman legal principle emphasized the protection of family and property rights? A) Patria Potestas B) Lex Cornelia C) Lex Poetelia D) Senatus Consultum
What legal term in Roman law refers to the act of adopting an individual as a son? A) Adrogatio B) Testamentum C) Legatum D) Vocatio
Under Roman law, what was the legal status of children born to slaves? A) They inherited the status of their mother B) They inherited the status of their father C) They were automatically freed D) They were considered property of the master
Which Roman legal document was used to establish the terms of a marriage contract? A) Tabulae B) Pacta Servanda C) Sinistra D) Epistulae
What legal mechanism in Roman law allowed a woman to gain legal independence from her father's authority? A) Tutela B) Manus C) Emancipatio D) Adrogatio
What legal term in Roman law refers to the legal process of declaring a marriage null and void? A) Divortium B) Rescriptum C) Interdictum D) Deductio
In Roman law, what legal document was drawn up to outline the terms of a divorce settlement? A) Pactum B) Codicillus C) Tabulae D) Legatum
Which Roman legal principle allowed a father to kill his children if he believed they had committed a serious offense? A) Patria Potestas B) Lex Caecilia C) Senatus Consultum D) Lex Papia
What legal term in Roman law refers to the legal authority of a husband over his wife and children? A) Manus B) Dote C) Dos D) Adrogatio
Answers
Good luck with your test preparation!