Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 марта 2026 06:12
Тест по ОБЖ: Эвакуация населения Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов
Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.
Какую цель имеет эвакуация населения при угрозе? A) Быстро убрать людей из опасной зоны и довести до безопасного места. B) Устроить учение для пожарников. C) Переброска людей в соседнюю школу. D) Остановка работы школ.
Какие действия следует выполнять при объявлении тревоги? A) Продолжать занятия. B) Немедленно прекратить занятие и выйти по маршруту эвакуации к обозначенным выходам. C) Позвонить родителям. D) Ждать учителя.
Что такое эвакуационный план школы? A) План аварийной диагностики. B) Карта маршрутов эвакуации, места сбора. C) Расписание занятий. D) План спортивных мероприятий.
Что такое место сбора после эвакуации? A) Место отдыха на улице. B) Место, где собираются все после эвакуации для учета и передачи дальнейших инструкций. C) Место, где хранятся вещи. D) Точка, до которой не допускаются ученики.
Что НЕ следует делать во время эвакуации? A) Идти по указанному маршруту к выходу. B) Толкаться, толкаясь локтями. C) Сообщать учителю о своей безопасности на месте сбора. D) Выполнять инструкции учителя.
Как следует действовать, если рядом есть человек с ограниченными возможностями? A) Игнорировать. B) Помочь ему, поддержать и сопровождать до безопасного места. C) Оставить на месте. D) Просить кого-то другого.
Что можно взять с собой во время эвакуации? A) Полный чемодан. B) Ничего не брать. C) Только самое необходимое: документы, средства связи, лекарства, теплая одежда. D) Игрушки.
Что такое место сбора после эвакуации? A) Место, где собираются все сотрудники и учащиеся для учета и последующих инструкций. B) Место отдыха. C) Место для зарядки телефонов. D) Место, где ставят реквизит.
Кто отвечает за организацию эвакуации на школьном объекте? A) Ученики 8 класса. B) Учитель и должностные лица, ответственные за безопасность. C) Родители. D) Гости.
Как следует действовать после выхода на улицу? A) Дождаться дальнейших инструкций на месте сбора. B) Разбредаться по окрестностям и искать знакомых. C) Бежать домой. D) Игнорировать сигналы.
Тест по литературе (10-й класс) Тема: Нравственные проблемы в произведении Островского "Гроза" Тип заданий: Единственный выбор Инструкция: выберите один вариант ответа.
Ответы:
Вот тест по английскому языку. Тема: Present simple и Present continuous. Класс: 5. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ответы.
I ... to school every day. A) go B) goes C) going D) am going
She ... to school by bus. A) go B) goes C) going D) is going
They ... TV now. A) watch B) watches C) are watching D) watching
He ... dinner at the moment. A) have B) has C) is having D) having
My friends and I ... football every Saturday. A) plays B) play C) playing D) is playing
It ... cold in winter. A) are B) is C) am D) be
What ... you doing right now? A) do B) does C) are D) is
She ... coffee every morning. A) drink B) drinks C) drinking D) is drinking
Where ... you go on weekends? A) do B) does C) are D) is
She ... the book now. A) reads B) read C) is reading D) reading
Ответы:
Ниже представлен тест по истории для 10 класса на тему Первая мировая война. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 15 вопросов. В конце — ключ к ответам.
Заголовок: Тест по истории. Тема: Первая мировая война. Класс: 10. Инструкция: выберите один правильный вариант ответа. Вопросы и варианты ниже, ответы приведены в ключе в конце.
Какое событие считается непосредственным началом Первой мировой войны? A) убийство эрцгерцога Франца Фердинанда B) мобилизация России C) нападение Германии на Францию через Бельгию D) объявление войны Италии
Как назывался план Германии по быстрой атаке на Францию через Бельгию? A) План Шлиффа B) План Монтгомери C) План Маннергейма D) План Бюлова
Какая битва на Западном фронте в 1916 году стала символом затяжной мясорубки? A) Верденская битва B) Битва при Марне C) Танненбергская битва D) Соммская битва
Какая страна вышла из войны в 1917 году? A) Франция B) Германия C) Россия D) Австро-Венгрия
Какая страна вступила в войну на стороне Антанты в 1917 году? A) США B) Италия C) Япония D) Бельгия
Как называлась кампания союзников против Турции на Дарданеллах? A) Дарданельская кампания B) Верденская битва C) Салоникская кампания D) Таненбергская битва
Как называлась основная тактика ведения боёв на Западном фронте в 1914–1918 гг.? A) Маневренная война B) Окопная война C) Воздушная война D) Ракетная война
Какое оружие впервые широко применялось в Первой мировой войне? A) Танки B) Подводные лодки C) Химическое оружие D) Микророботы
Версальский договор 1919 года завершил Первую мировую войну между Германией и Антантой. Какие страны подписали договор? A) Германия и страны Антанты B) Германия и Советский Союз C) Австро-Венгрия и Германия D) Италия и Австро-Венгрия
Какое событие подтолкнуло США к вступлению в войну в 1917 году? A) Неограниченная подводная война Германии B) Брестский мир C) Ввод Италии в войну D) Воровство российских предметов в США
Кто возглавил Россию после Октябрьской революции 1917 года? A) Николай II B) Владимир Ленин C) Григорий Распутин D) Лев Троцкий
Какой договор завершил войну между Германией и Антантой? A) Версальский договор B) Брестский мир C) Сан-Жерменский мир D) Трианон
Какое из нижеперечисленных не относится к последствиям Первой мировой войны? A) рост национального самосознания и национализма B) революционные изменения в ряде стран C) создание Лиги Наций D) усиление монархий в Европе
Какая политическая сила пришла к власти в России после Октября 1917 года? A) эсеры B) кадеты C) большевики D) монархисты
Какое новое средство массового поражения впервые широко применялось в войне? A) химическое оружие B) ядерное оружие C) микророботы D) лазеры
Ключ к ответам
Если нужно, могу адаптировать сложность вопросов под конкретный учебник или добавить пояснения к ответам.
Ниже представлен тест по биологии для 5 класса. Тест состоит из 3 вопросов типа Соотнесение. В конце приведены ответы.
Тест: Живая и неживая природа — единое целое; биология — система наук о живой природе
Q1. Соотнеси признаки и к какому типу природы они относятся Левая колонка:
Q2. Соотнеси разделы науки с их описанием Левая колонка:
Q3. Соотнеси примеры объектов природы по типу Левая колонка:
Ответы Q1: 1-A, 2-A, 3-A, 4-B Q2: 1-B, 2-A, 3-C, 4-D Q3: 1-A, 2-B, 3-A, 4-B