Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 марта 2026 11:43
Вот тест по теме "атомное ядро" для 11 класса. Вопросы с вариантами ответа и ключ к ответам приведен ниже.
Что такое ядерa атома? A) Электроны и протоны B) Протоны и нейтроны в ядре C) Нейтроны и электроны D) Только протоны
Что означает обозначение A в атомном массае ядра? A) Число протонов B) Число нейтронов C) Сумма протонов и нейтронов D) Число электронов
Что означает обозначение Z в обозначении ядра? A) Число нейтронов B) Число электронов C) Число протонов D) Масса ядра
Что такое масса дефекта ядра? A) Разница между суммарной массой нуклонов и массой ядра B) Разница между массой ядра и суммой масс электронов C) Разница между массой ядра и массой атома D) Разница между массой ядра и массой протона
Что такое энергия связи ядра? A) Энергия, выделяющаяся при распаде ядра B) Энергия, необходимая для разрыва ядра на отдельные нуклоны C) Энергия движения электрона в орбитальном слое D) Энергия удержания электронов в оболочке
При α-распаде ядро теряет α-частицу. Что происходит с массовым числом A и зарядом Z? A) A уменьшается на 4, Z уменьшается на 2 B) A увеличивается на 4, Z увеличивается на 2 C) A уменьшается на 4, Z уменьшается на 1 D) A уменьшается на 2, Z уменьшается на 2
Какой распад не изменяет ни массовое число A, ни заряд Z? A) α-распад B) β−-распад C) β+-распад D) γ-распад
Что означает период полураспада? A) Время полного распада ядра B) Время, за которое распадаются половина исходного количества ядер C) Среднее время жизни ядра D) Время, за которое распадаются все ядра
Какой эксперимент подтвердил существование ядра атома? A) Рассеяние α-частиц Резерфордом B) Наблюдение спектра света C) Рассеяние электронов D) Низкотемпературная конденсация
В β−-распаде что происходит с зарядом ядра и массовым числом? A) Z увеличивается на 1; A остаётся неизменным B) Z уменьшается на 1; A остаётся неизменным C) Z остаётся неизменным; A уменьшается на 1 D) Z увеличивается на 1; A уменьшается на 1
Ответы: 1 — B 2 — C 3 — C 4 — A 5 — B 6 — A 7 — D 8 — B 9 — A 10 — A
I ___ a student.
They ___ friends.
She ___ happy.
We ___ not teachers.
He ___ not tired.
___ you a doctor?
___ she your sister?
They ___ not here.
I ___ not from Canada.
You ___ my best friend.
We ___ excited about the trip.
He ___ not interested in soccer.
___ they in the library?
She ___ not at home.
You ___ a great artist.
It ___ a sunny day.
I ___ a little tired today.
They ___ not my parents.
___ you excited for the holiday?
She ___ not a nurse.
Тест по мемологии на тему "За год" (6 класс)
Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
Какой мем стал популярным в 2023 году и показывает кота, сидящего за компьютером?
Какой мем чаще всего используется для описания смешных ситуаций в школе?
Какой популярный мем был связан с новогодними праздниками в 2023 году?
Какой мем с интернет-знаменитостью стал трендовым в этом году?
Какой мем активно использовался в 2023 году для описания ситуации "всё пошло не по плану"?
Какой жанр мемов стал особенно популярным в 2023 году?
Какой мем в 2023 году ассоциировался с дружбой?
Какой знаменитый тренд в TikTok стал источником новых мемов в 2023 году?
Какой мем был создан на основе популярной песни в 2023 году?
Какой мем с известным персонажем мультфильмов стал вирусным в этом году?
Какокое выражение стало слоганом одного из популярных мемов в этом году?
Какой мем охватывает темы летних каникул?
Какой мем стал символом хорошего настроения в 2023 году?
Какой мем ассоциируется с учебным процессом в 2023 году?
Какой мем стал популярен в этом году за счет сарказма и иронии?
Удачи вам на тесте!
Тест по английскому языку: Past Continuous Укажите единственный правильный ответ. В тесте 15 вопросов. Выбранные варианты должны соответствовать времени Past Continuous. Без ключа ответов.
Что делала Мэри в 7 часов вчера? A) She was cooking breakfast. B) She cooked breakfast. C) She is cooking breakfast. D) She cooks breakfast.
Что делали они в 6 часов вчера вечером? A) They were watching a movie. B) They watched a movie. C) They are watching a movie. D) They watch a movie.
Что она делала, когда я позвонил? A) She was watching television. B) She watches television. C) She watched television. D) She is watching television.
Мы играли в футбол в четыре часа позавчера. A) We were playing football at four o'clock last Sunday. B) We played football at four o'clock last Sunday. C) We are playing football at four o'clock last Sunday. D) We were playing football at four o'clock yesterday.
Телефон зазвонил, пока я делал домашнее задание. A) The phone rang while I was doing my homework. B) The phone rings while I am doing my homework. C) The phone is ringing while I did my homework. D) The phone ring while I was doing my homework.
Он работал в саду весь день вчера. A) He was working in the garden all afternoon yesterday. B) He worked in the garden all afternoon yesterday. C) He is working in the garden all afternoon yesterday. D) He was work in the garden all afternoon yesterday.
Они ждали автобус, когда начался дождь. A) They were waiting for the bus when it started to rain. B) They were waiting for the bus when it started raining. C) They waited for the bus when it starts to rain. D) They wait for the bus when it started to rain.
Мои родители готовили ужин, когда я вернулся домой. A) My parents were cooking dinner when I came home. B) My parents cooked dinner when I come home. C) My parents are cooking dinner when I came home. D) My parents were cook dinner when I came home.
Вчера вечером шёл сильный дождь. A) It was raining a lot yesterday evening. B) It is raining a lot yesterday evening. C) It was rains a lot yesterday evening. D) It was rain a lot yesterday evening.
Пока мы обедали, электричество отключилось. A) While we were having lunch, the power cut off. B) While we have lunch, the power cut off. C) While we were having lunch, the power cut off. D) While we had lunch, the power cut off.
Она изучала английский в школе вчера. A) She was studying English at school yesterday. B) She studies English at school yesterday. C) She studied English at school yesterday. D) She is studying English at school yesterday.
Дети играли в парке, когда их друг пришёл. A) The children were playing in the park when their friend arrived. B) The children are playing in the park when their friend arrived. C) The children were playing in the park when their friend arrives. D) The children played in the park when their friend arrived.
Я слушал музыку все утро. A) I was listening to music all morning. B) I listened to music all morning. C) I am listening to music all morning. D) I listens to music all morning.
Мы читали книгу в три часа прошлой пятницы. A) We were reading a book at 3 o'clock last Friday. B) We are reading a book at 3 o'clock last Friday. C) We read a book at 3 o'clock last Friday. D) We were read a book at 3 o'clock last Friday.
Он бежал к автобусу, когда дверь opened. A) He was running for the bus when the door opened. B) He runs for the bus when the door opened. C) He run for the bus when the door opened. D) He was run for the bus when the door opened.
Тест по истории. Период 1917–1945. 11 класс. Тип: открытые вопросы. 6 вопросов. Без ответов.
Сравните Февральскую (март 1917) и Октябрьскую (ноябрь 1917) революции: причины возникновения, характер власти после каждого события, лидеры и политические силы, которые их поддерживали. Какие долгосрочные последствия этих революций повлияли на дальнейшее развитие России и мирового контекста?
Охарактеризуйте деятельность Временного правительства и его взаимоотношения с Советами. Какие решения и политические курсы Временного правительства привели к утрате доверия масс и к двоевластию? Приведите конкретные примеры и оцените их влияние на исход революционных событий.
Брестский мир 1918: какие мотивы и условия привели к заключению мира, какие территориальные и экономические последствия это имело для России, и как мир повлиял на внутреннюю политическую ситуацию страны и её международное положение?
Гражданская война в России (1918–1922): причины конфликта, стороны (Красная армия, Белая армия, интервенции), ключевые этапы и роль внешней помощи/вмешательства. Какие социально-экономические последствия войны оказали влияние на последующее развитие государства?
Новая экономическая политика (НЭП, 1921–1928): какие цели и принципы стояли за НЭПом, какие меры были приняты (торговля, частное предпринимательство, рынок), и как НЭП повлиял на экономику и общество. Какие противоречия внутри партии ускорили переход к новой политике в конце этого периода?
Эпоха Сталина и Великая Отечественная война (примерно 1929–1945): проанализируйте индустриализацию и коллективизацию, их экономические и социальные последствия, культивирование культа личности и репрессий. Затем обсудите причины начала и ход Великой Отечественной войны 1941–1945 (ключевые битвы, роль Советов и союзников, мобилизация населения) и её итог для СССР и мировой истории. Как война изменила экономическую и социальную структуру страны и её послевоенное положение на мировой арене?