Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Экстремизм и терроризм как угроза устойчивого развития общества

07 апреля 2026 20:06

{Другой предмет}
11 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по предмету ОБЖ. Тематика: Экстремизм и терроризм как угроза устойчивому развитию общества. Класс: 11. Тип вопросов: Единственный выбор. 20 вопросов. Включены ответы в конце.

  1. Что такое экстремизм?
  • A) поддержка основных прав человека
  • B) идейная направленность на нарушение конституционного строя и насилие
  • C) критическое мышление
  • D) религиозная практика
  1. Какие направления устойчивого развития затрагивает терроризм?
  • A) только экономическое развитие
  • B) устойчивое развитие включает мир, образование, здравоохранение и институты
  • C) только безопасность
  • D) не влияет на развитие
  1. Какие признаки радикализации подростков можно заметить?
  • A) интерес к науке и творчеству
  • B) усиление агрессивной речи, изоляция, утрата интереса к учёбе
  • C) активное участие в школьной жизни
  • D) увлечения спортом
  1. Что не относится к формам экстремистской пропаганды в сети?
  • A) призывы к насилию
  • B) призывы к диалогу и примирению
  • C) фейковые новости
  • D) конспирологические теории
  1. Какие последствия терроризма для устойчивого развития?
  • A) ускорение прогресса
  • B) разрушение инфраструктуры, травма населения, экономические потери
  • C) улучшение образования
  • D) рост населения
  1. Что следует делать при подозрении на радикализацию у знакомого?
  • A) игнорировать
  • B) обратиться к взрослым, сообщить в органы, поддержать друга
  • C) присоединиться к нему
  • D) обсуждать это только с друзьями
  1. Какие международные организации работают над противодействием терроризму?
  • A) ООН и Интерпол
  • B) ООН и Всемирная торговая организация
  • C) FIFA
  • D) UNICEF
  1. Что такое "терроризм" в контексте закона?
  • A) насилие с политической целью в отношении граждан и объектов
  • B) конфликт на почве спора
  • C) спортивное соревнование
  • D) акт гражданской ответственности
  1. Какие меры снижают риск радикализации среди молодежи?
  • A) активная вовлеченность в спорт, хобби, трудоустройство
  • B) цензура СМИ без диалога
  • C) игнорирование школьной безопасности
  • D) пропагандистские кампании
  1. Что означает устойчивое развитие в рамках ОБЖ?
  • A) устойчивое развитие только экономики
  • B) баланс безопасности, образования, здравоохранения, прав и свобод
  • C) развитие без заботы о природе
  • D) только социально-культурное развитие
  1. Какую роль играет цифровая грамотность в противодействии экстремизму?
  • A) не имеет значения
  • B) помогает распознавать фейки и манипуляции
  • C) ухудшает критическое мышление
  • D) полезна только взрослым
  1. Какие принципы лежат в основе профилактики терроризма?
  • A) взаимное уважение, законность, диалог, поддержка уязвимых
  • B) запрет на любую религиозную свободу
  • C) усиление секторальной напряженности
  • D) игнорирование проблемы
  1. Какие структуры отвечают за реагирование на терроризм на территории РФ?
  • A) полиция и МЧС
  • B) только армия
  • C) только школы
  • D) только прокуратура
  1. Какие цели обычно преследуют экстремистские группировки?
  • A) защита прав человека
  • B) насилие ради достижения политических, религиозных или идеологических целей
  • C) мирное сосуществование
  • D) экономическая помощь
  1. Что следует делать школьнику, если в соцсетях встретил призывы к насилию?
  • A) игнорировать
  • B) не делиться, сообщить учителю информационной безопасности, родителям
  • C) присоединиться к группе
  • D) распространять дальше
  1. Какие цели устойчивого развития наиболее напрямую связаны с противодействием экстремизму?
  • A) SDG 13 (борьба с изменением климата)
  • B) SDG 16 (мир, справедливость и сильные институты)
  • C) SDG 9 (промышленность и инновации)
  • D) SDG 7 (чистая энергия)
  1. Что такое "радикализация" в контексте ОБЖ?
  • A) постепенное принятие законных методов достижения целей
  • B) процесс усиления неприязни, вербовка в экстремистские организации
  • C) учебная программа
  • D) урок физкультуры
  1. Какие существуют примеры гражданской ответственности в противодействии терроризму?
  • A) участие в мероприятиях по безопасности, информирование, соблюдение закона
  • B) пропаганда насилия
  • C) игнорирование информации
  • D) распространение слухов
  1. Какой фактор может усилить устойчивость общества к терроризму?
  • A) слабая связь между гражданами и государством
  • B) высокий уровень доверия, вовлечение общества, эффективные институты
  • C) ограничение доступа к информации
  • D) всеобщий контроль над личной жизнью
  1. В каких случаях следует сообщать о подозрительной активности?
  • A) когда подозрения нет
  • B) в случаях подозрительной активности, попыток пропаганды на территории школы, в интернете, странного поведения
  • C) только если это кого-то касается
  • D) никогда

Ответы: 1-B, 2-B, 3-B, 4-B, 5-B, 6-B, 7-A, 8-A, 9-A, 10-B, 11-B, 12-A, 13-A, 14-B, 15-B, 16-B, 17-B, 18-A, 19-B, 20-B

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебники, добавить пояснения к ответам или оформить тест в формате PDF/ DOCX.


Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
5 Класс
{Другой предмет}
4 Класс
{Другой предмет}
8 Класс
Математика
6 Класс

Саша — ассистент в телеграмме