Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ20 апреля 2026 06:39
Тест по ОБЖ Тема: Сущность понятий "терроризм" и "экстремизм" Класс: 9 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить ответы: Да
Терроризм — это: A) Действия, направленные на одобрение громкого внимания через мирные акции B) Угроза или применение насилия ради достижения политических, религиозных или идейных целей C) Разговоры с друзьями о порядке в школе D) Запрещение насилия
Экстремизм — это: A) Призыв к насилию и пропаганда насильственных действий B) Любая критика власти C) Мирные формы выражения мнения D) Нормальная политическая активность
Какие действия являются основной целью терроризма по отношению к населению? A) Защита прав человека B) Устрашение населения и давление на власть для достижения целей C) Мирное решение конфликтов D) Обучение безопасности
Какой признак наилучшим образом характеризует призыв к насилию в интернете? A) Это вежливые комментарии B) Это выражение поддержки мирных действий C) Это призывы к насилию, разжигание ненависти, обобщения по признакам расы, религии или национальности D) Это учебное видео
К террористическим актам относятся: A) Мирные митинги B) Захват заложников, взрывы, поджоги C) Спортивные соревнования D) Благотворительная помощь
Какие меры безопасности применяются в школе при угрозе терроризма? A) Игнорировать B) Немедленно сообщить учителю/администратору и следовать инструкциям C) Прятаться под партой и ждать D) Выйти на улицу
Какие органы отвечают за противодействие терроризму в России? A) Министерство культуры B) ФСБ и МВД C) Школьная администрация D) Российская академия наук
Экстремистская деятельность по закону включает: A) Пропаганду экстремистской идеологии B) Разжигание ненависти C) Распространение материалов экстремистского содержания D) Все перечисленное
Какой признак не относится к экстремизму? A) Призывы к насилию B) Распространение материалов экстремистского содержания C) Поиск компромиссных решений в правовом поле D) Разжигание ненависти
Что следует делать, если вы стали свидетелем распространения экстремистских материалов онлайн? A) Игнорировать B) Сообщить учителю/родителям/администрации ресурса C) Распространять дальше D) Делать скриншоты и делиться с друзьями
Ответы: 1 – B 2 – A 3 – B 4 – C 5 – B 6 – B 7 – B 8 – D 9 – C 10 – B
Вот тест по теме: смачивание, капиллярность и поверхностное натяжение. Для 8 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 10 вопросов. В конце приведены ответы и критерии оценивания.
ТЕСТ
Дайте определение смащивания поверхности (смачивания) и объясните, как связан с углом контакта θ между жидкостью и поверхностью. Что означают маленький и большой углы θ?
Объясните, почему вода поднимается по узкому стеклянному капилляру. Расскажите о роли адгезии и когезии, а также как связано поднятие с поверхностным натяжением жидкости.
Что такое угол контакта? Как он влияет на смачивание? Приведите примеры материалов с хорошим и плохим смачиванием водой (значения угла могут быть приблизительными).
Чем отличаются полное и частичное смачивание? Как эти режимы влияют на капиллярный подъем в тонких трубках? Приведите конкретные примеры из реальной жизни.
Опишите простой эксперимент для наблюдения капиллярности (например, с тонкой стеклянной трубкой или полоской бумаги). Какие вы сделаете выводы после проведения?
Как поверхностное натяжение связано с явлением плавания предметов на поверхности воды (например, булавки или иглы)? Объясните механизм, используя понятие поверхностной энергии и силы натяжения.
Запишите формулу капиллярного подъема: h = 2 σ cos θ / (ρ g r). Опишите каждую переменную и какие физические факторы на неё влияют.
Расчитайте высоту подъема воды в капилляре радиуса r = 0.05 мм, если θ ≈ 0°, σ = 0.072 Н/м, ρ = 1000 кг/м^3, g = 9.81 м/с^2. Поясните все шаги и дайте ответ в сантиметрах.
Приведите три повседневных примера явлений капиллярности и смащивания, которые можно наблюдать дома или в школе. Кратко опишите, почему там проявляются эти эффекты.
Как изменение поверхностного натяжения влияет на капиллярный подъем? Объясните на примере добавления мыла в воду: что произойдёт с высотой подъема и почему.
Ключ к ответам (с краткими решениями)
Смачивание — это распространение жидкости по поверхности тела, вызванное адгезией жидкости к поверхности. Угол контакта θ — угол между поверхностью жидкой фазы и самой поверхностью в точке контакта. Малый угол θ (обычно θ < 90°) означает хорошее смачивание, жидкость стекает и растекается по поверхности; большой угол θ (θ > 90°) — плохое смачивание, жидкость скапливается в каплях. При θ ≈ 0° смачивание очень сильное; при θ ≈ 180° — почти отсутствие смащивания.
Вода поднимается потому, что адгезия жидкости к стенкам капилляра сильнее когезии внутри жидкости, поэтому поверхность жидкости в капилляре образует выпукло-вогнутую кривую (меньше по центру). В результате получается конусная/выпукло-вогнутая менисковая поверхность, которая тянет жидкость вверх за счёт поверхностного натяжения до тех пор, пока гидростатическое давление не уравновесится с силой поверхностного натяжения. Важны радиус капилляра (чем меньше радиус, тем выше подъем), угол контакта (чем меньше θ — тем выше подъем).
Угол контакта показывает, насколько хорошо жидкость смачивает поверхность. θ < 90° — смачивает; θ > 90° — плохо смачивает. Примеры: вода на чистом стекле имеет маленький θ (хорошее смачивание); вода на поверхности воска или тушёной поверхности — большой θ (плохое смачивание).
Полное смачивание — жидкость распространяется по поверхности; частичное — распространяется не полностью. В капиллярной трубке полное смачивание обычно вызывает больший капиллярный подъем; частичное — меньший подъем или даже отсутствие подъема в некоторых случаях. Примеры: вода на стекле после протирания салфеткой (улучшение смачивания) против воды на восковой поверхности (плохое смачивание).
Эксперимент: возьмите тонкую стеклянную трубку (капилляр) или полоску бумаги, погрузите в воду, зафиксируйте трубку вертикально и наблюдайте, как вода поднимается внутри трубки (мениск). Запишите высоту подъема и сравните для трубок разных диаметров. Наблюдаемые результаты: вода поднимается выше в трубках с меньшим диаметром; на поверхности образуется конусный/мелко-вогнутый мениск.
Поверхностное натяжение создает силу, действующую вдоль поверхности. При погруженном или лежащем на воде предметe часть этой силы может иметь вертикальную компоненту, поддерживающую его или частично удерживающую на поверхности. Это позволяет, например, булавке или игле «плавать» на поверхности воды, если они не поглощают воду и поверхность имеет достаточное натяжение.
Формула: h = 2 σ cos θ / (ρ g r)
Пример расчёта: Дано: r = 0.05 мм = 5×10^-5 м, σ = 0.072 Н/м, θ ≈ 0° → cos θ ≈ 1, ρ = 1000 кг/м^3, g = 9.81 м/с^2. h = 2 × 0.072 × 1 / (1000 × 9.81 × 5×10^-5) = 0.144 / (0.4905) ≈ 0.294 м ≈ 29.4 см. Ответ: примерно 29 см (округленно).
Примеры:
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные примеры или добавить дополнительные пояснения к формулам и единицам.
Тест по Русскому языку для учеников 1 класса на тему "Звуки"
Вопрос 1: Какой звук слышен в слове "солнце"? A) [с] B) [ш] C) [к]
Вопрос 2: Какой звук слышен в слове "молоко"? A) [м] B) [л] C) [к]
Вопрос 3: Какой звук слышен в слове "дом"? A) [д] B) [о] C) [м]
Вопрос 4: Какой звук слышен в слове "роза"? A) [р] B) [з] C) [о]
Вопрос 5: Какой звук слышен в слове "лес"? A) [л] B) [е] C) [с]
Ответы к тесту: 1 - A) [с] 2 - C) [к] 3 - A) [д] 4 - B) [з] 5 - A) [л]
A) «Книга мертвых»
B) «Энеида»
C) «Библия»
D) «Заповеди».
Ответ: A) «Книга мертвых»
A) Античность
B) Средневековье
C) Эпоха Ренессанса
D) Новое время.
Ответ: C) Эпоха Ренессанса
A) Алхимия
B) Астрология
C) Философия
D) Все вышеперечисленное.
Ответ: D) Все вышеперечисленное
A) «Ключ Соломона»
B) «Магия чисел»
C) «Тайная доктрина»
D) «Слова силы».
Ответ: A) «Ключ Соломона»
A) Парацельс
B) Нострадамус
C) Авиценна
D) Эдвард Келли.
Ответ: A) Парацельс
A) Заклинания
B) Дивинация
C) Чёрная магия
D) Бялая магия.
Ответ: C) Чёрная магия
A) Платонизм
B) Эмпиризм
C) РATIONALизм
D) Нигилизм.
Ответ: A) Платонизм
A) Мудрый старец
B) Невинная жертва
C) Герой-бедняк
D) Идеальный правитель.
Ответ: A) Мудрый старец
A) Джон Ди
B) Мать Алберт
C) Ганса Сакс
D) Джордано Бруно.
Ответ: D) Джордано Бруно
A) Астрология
B) Допросы с пытками
C) Ритуалы очищения
D) Экстрасенсорное восприятие.
Ответ: B) Допросы с пытками
A) «Персия»
B) «Песнь о Нибелунгах»
C) «Гарри Поттер»
D) «Ключ Соломона».
Ответ: D) «Ключ Соломона»
A) Греки
B) Египтяне
C) Римляне
D) Викинги.
Ответ: B) Египтяне
A) Реформация
B) Просвещение
C) Индустриальная революция
D) Все вышеперечисленное.
Ответ: B) Просвещение
A) Платон
B) Аристотель
C) Сократ
D) Эпикур.
Ответ: A) Платон
A) Таро
B) Гадание на кофейной гуще
C) Применение кукол вуду
D) Все вышеперечисленное.
Ответ: D) Все вышеперечисленное
A) Энергия
B) Власть
C) Божественность
D) Все вышеперечисленное.
Ответ: D) Все вышеперечисленное
A) Закат Римской империи
B) Христианизация Европы
C) Открытие Америки
D) Все вышеперечисленное.
Ответ: B) Христианизация Европы
A) Натурализм
B) Зоомагия
C) Травничество
D) Эзотерика.
Ответ: C) Травничество
A) Золото
B) Свинец
C) Ртуть
D) Серебро.
Ответ: C) Ртуть
A) Рене Декарт
B) Франсис Бэкон
C) Гегель
D) Кант.
Ответ: B) Франсис Бэкон
A) Алистер Кроули
B) Дион Форчун
C) Джон Ди
D) Остин Осман Сперри.
Ответ: A) Алистер Кроули
A) Маги всегда злые
B) Магия - это наука
C) Маги могут управлять природными силами
D) Магия основана на вере.
Ответ: C) Маги могут управлять природными силами
A) Бах
B) Лист
C) Вагнер
D) Чайковский.
Ответ: C) Вагнер
A) XV
B) XVI
C) XVII
D) XVIII.
Ответ: B) XVI
A) Эмпиризм
B) Метафизика
C) Платонизм
D) Систематизация.
Ответ: A) Эмпиризм
A) Сила
B) Течения
C) Очищение
D) Все вышеперечисленное.
Ответ: D) Все вышеперечисленное
A) Альберт Эйнштейн
B) Никола Тесла
C) Артур Кларк
D) Стивен Хокинг.
Ответ: C) Артур Кларк
A) Научный подход
B) Неоплатонизм
C) Интуитивизм
D) Эзотерика.
Ответ: A) Научный подход
A) Иоганн Фауст
B) Парацельс
C) Джон Ди
D) Никола Фламель.
Ответ: D) Никола Фламель
A) Элементарная магия
B) Природная магия
C) Теургия
D) Гематрия.
Ответ: B) Природная магия
С постраничным просмотром и оценкой правильных ответов, вы можете определить уровень знаний по истории магии. Удачи!
1. Какой год считается годом принятия первой Конституции Республики Казахстан?
a) 1991
b) 1993
c) 1995
d) 1999
2. Какой символ является государственным гербом Казахстана?
a) Нурсултан
b) Ястреб
c) Тулпар
d) Шанырак
3. Какой документ является основным законом государства Казахстан?
a) Декларация о независимости
b) Закон о государственных символах
c) Конституция
d) Уголовный кодекс
4. Что из перечисленного не является государственным символом Казахстана?
a) Флаг
b) Гимн
c) Герб
d) Меч
5. Какое из следующих утверждений о государственном флаге Казахстана является верным?
a) Флаг имеет красный цвет с белым орлом
b) Флаг имеет голубой цвет с золотым солнцем и орлом
c) Флаг имеет зеленый цвет с красными полосами
d) Флаг состоит из трех вертикальных полос