Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ20 апреля 2026 08:49
Ниже представлен тест из 7 открытых вопросов по теме «Защита, резервирование и архивирование данных. Регламенты обслуживания баз данных» для учащихся 11 класса. Ответы не приводятся.
Объясните понятия резервного копирования и архивирования данных. Укажите цели каждого процесса, их основные различия, а также примеры практического применения в школьной информационной системе.
Перечислите и опишите три основных принципа защиты данных в информационных системах (конфиденциальность, целостность, доступность). for каждого принципа приведите примеры мер защиты (аутентификация, авторизация, шифрование, контроль доступа, журналирование, резервное копирование) и объясните, как они работают на практике.
Охарактеризуйте виды резервного копирования: полное, инкрементальное, дифференциальное. Назовите плюсы и минусы каждого типа, приведите сценарии их использования в школьной базе данных. Объясните понятия RPO и RTO и как они влияют на выбор типа резервного копирования.
Разработайте регламент обслуживания баз данных для школьной информационной системы. Включите требования к частоте и способам резервного копирования, хранению копий, проверке целостности данных, тестированию восстановления, журналированию, доступу к архивам, а также распределение ролей и ответственность за выполнение регламентов.
Что такое архивирование данных и каковы принципы выбора данных для архивирования в БД? Опишите требования к формату архивов, срокам хранения архивов, доступности архивных данных и мерам безопасности архивов.
Опишите план действий и меры безопасности в случае отказа системы или потери данных: как организовать аварийное восстановление (DRP), какие роли задействуют участники, какие шаги повторяются при тестировании восстановления, и как документировать результаты.
На примере школьной информационной системы опишите проект регламента обслуживания БД: цели и область применения, регламент бэкапов (частота, места хранения, формат), регламент архивирования (условия архивирования, сроки хранения, доступ к архивам), регламент мониторинга и обновления, регламент тестирования восстановления, требования к аудитам и документообороту.
Ниже приведен тест по информатике на тему: Электронная почта. Сетевое коллективное взаимодействие. Для 9 класса. Тип вопросов — множественный выбор. 8 вопросов. Включены ответы.
Если нужно, могу адаптировать сложности или стиль под конкретные требования вашего класса.
Ниже тест по повести "Юшка" (Литература, 11 класс). Формат: единичный выбор. В конце приведён ключ ответов.
Тест
Ключ ответов 1 — а 2 — а 3 — а 4 — б 5 — а
Если хотите, могу адаптировать вопросы под конкретные моменты текста (например, добавить вопросы по эпизоду с диалогами, характеру героя, символам и т. п.).
Вопрос:
Государственная система обеспечения безопасности в Российской Федерации включает в себя несколько ключевых функций и органов.
Основные функции:
Ключевые органы:
Взаимодействие между органами:
Таким образом, государственная система обеспечения безопасности в РФ строится на комплексном подходе и взаимодействии различных органов, что позволяет эффективно защищать интересы государства и граждан.
Ниже представлен тест по теме "Алгебраические выражения" для 7 класса. Тип вопросов: Единственный правильный ответ. 10 вопросов. Без ответов.
Упростите выражение: 4x + 3x A) 7x B) 7 C) x^2 D) 12x
Упростите: 6x^2 - 4x^2 + 2x A) 2x^2 + 2x B) 2x^2 - 2x C) 2x^3 D) 6x^2 + 2x
Раскройте скобки: 3(a - 4) + 2a A) 5a B) 5a - 12 C) 3a - 12 D) 2a - 12
Сложите подобные члены: 4p + 7q - 2p + 3q A) 2p + 10q B) 6p + 4q C) 2p + 7q D) 2p + 7q
Разложите на множители: 9x + 12 A) 3(3x + 4) B) 9(x + 4) C) 3x + 4 D) (9x + 12)^2
Раскройте скобки: (x + 5)^2 A) x^2 + 5x + 25 B) x^2 + 10x + 25 C) x^2 + 20x + 25 D) x^2 + 2x + 25
Подстановка: Найдите значение выражения 3x^2 - 4x при x = 2 A) 4 B) 8 C) 12 D) 0
Упростите: (2a - 3) + (4a + 5) A) 6a + 2 B) 6a + 8 C) 2a + 2 D) 6a - 2
Упростите: 5(x - 2) - 3(x - 4) A) 2x + 2 B) 2x - 2 C) 8x + 14 D) 2x + 22
Найдите значение выражения: 2(a + 4) - (a - 2), при a = 5 A) 15 B) 12 C) 18 D) 9
Желаю удачи ученикам на тесте! Если нужно добавить инструкции по проведению или расписание, скажите.