Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ23 апреля 2026 15:24
Вот готовый тест из 15 вопросов по теме Уголовное право для 11 класса. Все вопросы — с вариантами ответов; после каждого вопроса указан правильный ответ.
Что такое преступление? A) Общественно полезное деяние, поощряемое законом B) Общественное вредное деяние, запрещённое уголовным законом, за которое предусмотрено наказание C) Любое нарушение закона D) Ложное обвинение в совершении правонарушения Правильный ответ: B
Состав преступления включает: A) Объект, субъект, время суток B) Объект, предмет, мотив C) Объект, субъект, объективная сторона, субъективная сторона, вина D) Субъективная сторона и наказание Правильный ответ: C
Что относится к объективной стороне преступления? A) Вина и мотивация B) Признаки деяния, включая действие/бездействие, последствия, причинно-следственную связь C) Цель и мотивация D) Преступная характеристика Правильный ответ: B
Что означает презумпцию невиновности? A) Обвиняемый обязан доказывать свою невиновность B) Обвиняемый считается виновным до доказательства его виновности C) Обвиняемый считается невиновным, пока его виновность не доказана в законном порядке D) Преступление считается доказанным без суда Правильный ответ: C
Какие виды наказаний существуют по УК РФ для обычных преступлений (основные)? A) Штраф и исправительные работы B) Штраф, исправительные работы, обязательные работы, общественные работы, ограничение свободы, принудительные работы, арест, лишение свободы C) Только штраф и лишение свободы D) Смертная казнь Правильный ответ: B
Что такое преступление небольшой тяжести? A) Преступление, за которое предусмотрено наказание до 2 лет лишения свободы B) Любое преступление без учета тяжести C) Преступление, совершённое несовершеннолетним D) Преступление против государственной власти Правильный ответ: A
В каком возрасте наступает уголовная ответственность в России по общему правилу? A) 12 лет B) 14 лет C) 16 лет D) 18 лет Правильный ответ: B
Что такое объект преступления? A) Конкретная вещь, которую посягает преступление B) Социально значимые отношения, охраняемые уголовным законом C) Вина преступника D) Способ совершения преступления Правильный ответ: B
Что такое субъект преступления? A) Любое лицо B) Физическое лицо, достигшее возраста уголовной ответственности C) Юридическое лицо D) Государственный служащий Правильный ответ: B
Что такое объективная сторона преступления? A) Вина и мотивация преступления B) Обстановка и время суток C) Совокупность внешних признаков деяния: как действует/бездействует субъект, его последствия, причинно-следственная связь D) Намерение и цель Правильный ответ: C
Какие лица несут уголовную ответственность по закону? A) Только граждане B) Только физические лица C) Физические лица, достигшие возраста уголовной ответственности; в отдельных случаях — юридические лица D) Ни одно лицо Правильный ответ: C
Какие стадии составляет уголовный процесс? A) Только возбуждение дела B) Возбуждение, расследование, судебное разбирательство, исполнение приговора C) Только осуждение D) Рассмотрение дела на комиссии Правильный ответ: B
Что такое мотив преступления? A) Причина или побуждение, по которым человек совершает преступление B) Цель преступления C) Результат преступления D) Объект посягательства Правильный ответ: A
Что такое наказуемость? A) Возможность привлечь к ответственности за деяние, признаваемое преступлением законом B) Наличие вины C) Обязательность наказания D) Неприменимость ответственности Правильный ответ: A
Примеры преступлений против собственности: A) Кража B) Умышленное повреждение чужого имущества C) Мошенничество D) Все перечисленное Правильный ответ: D
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные учебники или учесть региональные нюансы права. Также могу добавить пояснения к каждому правильному ответу или оформить в виде тест-банка для автоматической проверки.
Тест по истории на тему "Северная война" для 8 класса
Инструкция: Выберите только один правильный ответ из предложенных вариантов.
Когда началась Северная война?
Какое государство возглавило антишведскую коалицию в начале войны?
Кто был российским царем во время Северной войны?
Какое сражение стало поворотным моментом в войне в 1709 году?
Какой город был основан Петром I после победы в Полтавской битве?
Какая страна, помимо России, находилась в антишведской коалиции?
Чем завершилась Северная война?
Какой результат имела Северная война для России?
Какое главенствующее событие произошло в 1704 году?
Кто был шведским королем в начале Северной войны?
Сколько лет продлилась Северная война?
Кто был одним из главных противников Петра I в борьбе за шведский трон?
Какое искусство активно развивалось в России после окончания Северной войны?
Какой был главный аспект политики Петра I после войны?
Кто из русских полководцев прославился в ходе Северной войны?
Конец теста.
Сопоставьте элементы из двух колонок. В левой колонке представлены исторические события, факты или персонажи, в правой — основные идеи и темы, представленные в сборнике «Конармия».
Гражданская война в России
A. Тема солдатской судьбы и трагедии.
Деяния Красной армии
B. Влияние идеологии на психологию человека.
Бульдозерная архитектура
C. Контраст между идеалом и реальностью.
Культура еврейского народа
D. Ожидание нового мира после войны.
Проблема национальной идентичности
E. Описания быта и жизненных условий солдат.
Труппа — «Восемь слоёв»
F. Конфликт между классами, социальным положением.
Дела военных комиссаров
G. Утопические идеи социализма.
Декрета о земле и мире
H. Идея разрушения старого мира.
Революционные настроения в обществе
I. Ностальгия по потерянной жизни до войны.
Первая Конная армия
J. Несмотря на хорошие намерения, неумолимые последствия войны.
Тема смерти и потерь
K. Грубая реальность военных действий.
Проблема гуманизма в условиях войны
L. Противоречия между политическим идеализмом и личной судьбой.
Образ «конармейца»
M. Белый и красный террор.
Влияние революции на человеческие судьбы
N. Герои и антигерои в условиях кризиса.
Тема фатализма
O. Идеалы юности, наивность и их утрата.
Проблема смысла жизни после войны
P. Военная романтика и её обман.
Межнациональные конфликты
Q. Идея несовершенства социальной утопии.
Образ «чужого»
R. Охарактеризованная ненависть и презрение.
Тема судьбы
S. Влияние судьбы на человека в экстремальных условиях.
Творчество И. Бабеля
T. Использование языка как инструмента для передачи эмоций.
Страдающие от войны люди
U. Эмоциональная и психологическая травма.
Состязание между идеалами и реальностью
V. Идеалы гражданской войны.
Контраст между боем и обычной жизнью
W. Непредсказуемость военных событий.
Адаптация к новым условиям
X. Процесс изменения ценностей и взглядов.
Роль человека в истории
Y. Коллективная и индивидуальная ответственность.
Критика власти
Z. Пересечение личного и политического.
Проблема выживания
AA. Обострение инстинктов в экстремальных условиях.
Насилие и жестокость войны
AB. Человек как жертва исторических процессов.
Изменение общества
AC. Противоречия и парадоксы исторического перехода.
Социальная справедливость
AD. Идеал и его достижение.
Проверьте свои ответы и убедитесь в правильности соотнесения. Удачи!
Тема: Глагол to be, have got, has got, предлоги времени, предлоги места, предлоги транспорта, can, can’t, личные и притяжательные местоимения, a, an, some, any, time.
Choose the correct form of the verb "to be":
Choose the correct form of "have got":
Choose the correct form of "has got":
Choose the correct preposition of time:
Choose the correct preposition of place:
Choose the correct preposition of transport:
Choose the correct form of "can":
Choose the correct form of "can’t":
Choose the correct personal pronoun:
Choose the correct possessive pronoun:
Choose the correct article:
Choose the correct word:
Choose the correct phrase for expressing time:
Choose the correct form of "to be":
Choose the correct form of "have got":
Choose the correct preposition of time:
Choose the correct preposition of place:
Choose the correct phrase using "can":
Choose the correct personal pronoun:
Choose the correct article:
Удачи на экзамене!
Вот тест по анатомии на тему "Поверхностные и глубокие мышцы спины" для 11 класса в формате множественного выбора.
Какая из следующих мышц относится к поверхностным мышцам спины?
Правильный ответ: B) Трапециевидная мышца
Какое назначение имеют глубокие мышцы спины?
Правильный ответ: B) Поддержка и стабилизация позвоночника
К какой группе относится большая ромбовидная мышца?
Правильный ответ: A) Поверхностные мышцы
Какой из следующих терминов описывает функцию мышц спины, отвечающих за вращение позвоночного столба?
Правильный ответ: C) Ротация
Какой из сведеений касается мышцы, поднимущей лопатку?
Правильный ответ: C) Она отвечает за подъем лопатки.
Как называется глубокая мышца, которая формирует основную группу поддерживающих мышц позвоночника?
Правильный ответ: C) Мышца-выпрямитель позвоночника
Какую функцию выполняет шейная часть трапециевидной мышцы?
Правильный ответ: B) Подъем плеча
Как называется мышца, которая помогает при тянущих движениях рук и связана с верхней частью спины?
Правильный ответ: A) Широчайшая мышца спины
Какой из перечисленных элементов не является частью глубоких мышц спины?
Правильный ответ: C) Трапециевидная мышца
Какая из следующих мышц спины иннервируется с помощью спинномозговых нервов?
Правильный ответ: D) Все перечисленные
Что из перечисленного является функцией ромбовидных мышц?
Правильный ответ: A) Удержание лопатки аддукцией
Из каких основных архетипов состоят мышцы спины?
Правильный ответ: B) Поверхностные и глубокие мышцы
Сколько основных слоев мышц можно выделить в группе поверхностных мышц спины?
Правильный ответ: B) Два
Какое из свойств мышц спины наиболее важно для предотвращения травм?
Правильный ответ: D) Стабильность
Какое явление происходит, когда мышцы спины перетренированы?
Правильный ответ: D) Перенапряжение и травмы
Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки к занятиям по анатомии!