Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Деструктивные течения в интернете, их признаки, опасности

26 апреля 2026 18:21

{Другой предмет}
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Название теста: ОБЖ. Тема: Деструктивные течения в интернете, их признаки, опасности. Класс: 9-й. Тип вопросов: единичный выбор. Количество вопросов: 7. Вывод с ответами: да.

  1. Какой признак может свидетельствовать о деструктивном направлении в интернете?
  • A) Наличие проверяемых источников информации
  • B) Призывы к радикализации, насилию и дискриминации
  • C) Вежливое общение и уважение к оппонентам
  • D) Общеобразовательные ресурсы Правильный ответ: B
  1. Какой риск связан с участием в деструктивных течениях?
  • A) Развитие критического мышления
  • B) Социальная изоляция и конфликт с близкими
  • C) Улучшение навыков коммуникации
  • D) Получение полезной информации Правильный ответ: B
  1. Какой признак может указывать на наличие онлайн-«эхо-камеры»?
  • A) Разнообразие мнений и источников
  • B) Преобладание одного мнения без проверки
  • C) Дебаты и обмен нормальными аргументами
  • D) Поддерживающее сообщество, основанное на фактах Правильный ответ: B
  1. Что школьник может сделать, если заметил деструктивное направление?
  • A) Присоединиться к движению и продвигать идеи
  • B) Сообщить взрослым, проверить факты и ограничить доступ к материалам
  • C) Игнорировать проблему
  • D) Подписаться на все обновления Правильный ответ: B
  1. Какую роль играет учитель ОБЖ в профилактике онлайн-деструктивности?
  • A) Ничего, это не относится к ОБЖ
  • B) Объяснять риски, учить критическому мышлению и безопасным практикам онлайн
  • C) Продвигать опасный контент
  • D) Распространять любые материалы без проверки Правильный ответ: B
  1. Какие признаки относятся к деструктивным онлайн-течениям?
  • A) Проверяемая информация и ссылки на источники
  • B) Призывы к насилию, манипуляции и радикализации
  • C) Вежливое общение и спокойная дискуссия
  • D) Наличие образовательного контента Правильный ответ: B
  1. Как правильно реагировать на сомнительный онлайн-контент?
  • A) Распространение в целях "предупреждения"
  • B) Проверить факты, спросить взрослых и не распространять, пока не будет ясно
  • C) Считать, что всё в интернете правдиво
  • D) Игнорировать Правильный ответ: B

Ответы: 1 - B 2 - B 3 - B 4 - B 5 - B 6 - B 7 - B


Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
5 Класс
{Другой предмет}
6 Класс
{Другой предмет}
8 Класс
{Другой предмет}
5 Класс

Саша — ассистент в телеграмме