Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 мая 2026 06:22
Ниже тест по теме: “Случайные события, вероятность, графы” (8 класс). Тип вопросов: единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ответы.
Монету подбрасывают один раз. Какова вероятность выпадения орла? A) 1/3 B) 1/2 C) 2/3 D) 1
На стандартном кубике с числами от 1 до 6 какова вероятность выпасть чётное число? A) 1/6 B) 1/2 C) 2/3 D) 5/6
В мешке 7 белых и 3 чёрных шара. Какова вероятность того, что вытянутый шар окажется белым? A) 7/10 B) 3/10 C) 1/2 D) 9/10
Вероятность того, что при подбрасывании монеты два раза подряд выпадет орёл? A) 1/4 B) 1/2 C) 1/8 D) 1
В ящике 4 красных и 6 синих шаров. Два шара вытягиваются без возврата. Вероятность, что второй шар окажется красным, если первый был красным? A) 1/3 B) 1/9 C) 2/9 D) 3/9
По диаграмме: количество учащихся, выбравших тему “вероятность” — 18; “статистика” — 22; “графы” — 16; “обработка данных” — 14. Сколько учащихся выбрали тему “вероятность”? A) 14 B) 18 C) 22 D) 16
На круговой диаграмме углы секторов: вероятность A — 90°, B — 60°, C — 120°, D — 90°. Какова вероятность события A? A) 1/4 B) 1/3 C) 1/2 D) 1
События A и B несовместны. P(A) = 0,25, P(B) = 0,35. Какова вероятность A∪B? A) 0,60 B) 0,40 C) 0,25 D) 0,75
Из коробки с 3 красными и 2 зелёными шарами вытягиваются два шара без возврата. Какова вероятность того, что второй шар окажется красным, если первый шар уже оказался красным? A) 1/4 B) 1/2 C) 2/3 D) 3/4
На линейном графике показаны продажи за дни: Пн — 10, Вт — 12, Ср — 8, Чт — 15, Пт — 20 (тыс. ед.). Какой день имел наибольшие продажи? A) Понедельник B) Пятница C) Четверг D) Среда
Ответы:
Найдите сумму: -7 + 5 = ?
Вычислите: 12 - (-4) = ?
Какое число получится, если к -9 прибавить 3?
Вычислите: -3 - 6 = ?
Найдите разность: 8 - (-2) = ?
Какого значения достигнет сумма -5 + (-10)?
Вычислите: -15 + 9 = ?
Найдите сумму: -1 + (-7) = ?
Какое число получится, если вычесть 5 из -2?
Вычислите: -8 - 3 = ?
Ниже представлен тест по биологии для 10 класса. Тема: биология как наука и живые системы. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 15 вопросов. Вывод с ответами включён.
Что такое биология как наука? A) наука о неживой материи B) наука о живой природе и ее закономерностях C) наука о космосе D) наука о химических реакциях Ответ: B
Какие этапы характеризуют научный метод? A) наблюдение, формулирование гипотезы, эксперимент, анализ данных, выводы B) догадки, вера, авторитет C) предположения без проверки D) произвольные утверждения Ответ: A
Что такое живые системы? A) необъяснимые вещества B) организмы и их связи, обладающие признаками жизни C) камни D) воздух Ответ: B
Какие признаки жизни присущи всем живым существам? A) обмен веществ, рост и развитие, раздражимость, воспроизводство, наследственность B) только дыхание C) только движение D) мозг и разум Ответ: A
Что утверждает клеточная теория? A) только клетки растут B) все живые организмы состоят из клеток; клетка — структурно-функциональная единица жизни; новые клетки возникают из существующих C) клетки возникают из неорганических материалов D) клетки существуют независимо от организма Ответ: B
В чем принципиальное различие между прокариотами и эукариотами? A) у эукариот есть ядро и мембранные органеллы; у прокариот ядра нет B) размер клетки C) локация ДНК вне клетки D) энергия Ответ: A
Что такое фотосинтез и где он протекает? A) разложение веществ B) синтез органических веществ из неорганических веществ с использованием света C) дыхание D) переработка воды Ответ: B
Какие органы входят в пищеварительную систему? A) желудок и кишечник B) сердце и сосуды C) лёгкие D) кожа Ответ: A
Что понимают под энергетическим обменом в клетках? A) совокупность процессов превращения и использования энергии в клетке B) дыхание C) синтез белков D) транспорт веществ через мембрану Ответ: A
Какую роль выполняет клеточная мембрана? A) отделяет клетку от окружающей среды и регулирует движение веществ B) синтез белков C) генетическая информация D) дыхательные реакции Ответ: A
Что характеризует живые системы как сложные организмы? A) поддержание постоянства внутренней среды (гомеостаз) B) отсутствие изменений C) одинаковые во всех условиях D) отсутствие обмена Ответ: A
Какой молекул несёт наследственную информацию у большинства организмов? A) РНК B) ДНК C) белки D) липиды Ответ: B
Что такое экосистема? A) только совокупность организмов B) совокупность биотических и абиотических компонентов и их взаимодействий C) только растения D) только животные Ответ: B
Какие уровни организации живой материи от менее к более сложным? A) молекулярный, клеточный, тканевой, органный, системный B) атомный, молекулярный C) ген, хромосома, клетка D) орган, система, организм Ответ: A
Что означает естественный отбор? A) случайный процесс без отбора B) процесс, при котором признаки, повышающие выживаемость и размножение, закрепляются в популяции C) воля природы D) вымирание слабейших Ответ: B
Если нужно адаптировать сложность под конкретную программу или сделать вариант с открытыми ответами, могу переработать.
Тест по биологии: Тема "Дыхательная система" (9 класс)
Вопрос 1: Какой орган является основным в дыхательной системе человека?
Вопрос 2: Какой процесс происходит в alveoli (альвеолах)?
Вопрос 3: Чем дышит большая часть живых организмов на Земле?
Вопрос 4: Какой из перечисленных органов не относится к дыхательной системе?
Вопрос 5: Какое количество легких у человека?
Вопрос 6: Что происходит с воздухом, когда он проходит через носовые ходы?
Вопрос 7: Какой газ является основным продуктом обмена веществ в организме, который выделяется в процессе дыхания?
Вопрос 8: Что вызывает ухудшение функции дыхательной системы?
Вопрос 9: Как организм регулирует дыхание во время физической нагрузки?
Вопрос 10: Какой из следующих процессов относится к дыханию?
Этот тест можно использовать для подготовки учеников к экзамену по биологии на тему дыхательной системы. Удачи в подготовке!
Инструкция: Соотнесите электрические величины из первого столбца с их переведёнными значениями во втором столбце. Запишите соответствующие буквы.
| Электрическая величина | Переведённое значение |
|---|---|
| 1. 1 кОм | A. 1 × 10^(-9) Ф |
| 2. 5 мкФ | B. 10^3 Ом |
| 3. 200 V | C. 2 × 10^2 В |
| 4. 0.25 А | D. 2.5 × 10^(-1) А |
| 5. 1 мГн | E. 1 × 10^(-3) Гн |
| 6. 100 нм | F. 1 × 10^2 м |
| 7. 50 мкА | G. 5 × 10^(-5) А |
| 8. 0.001 Гн | H. 10^(-3) Гн |
| 9. 3 кГц | I. 3 × 10^3 Гц |
| 10. 250 мВ | J. 2.5 × 10^2 мВ |
| 11. 1 ГΩ | K. 10^9 Ом |
| 12. 10 нФ | L. 10^(-8) Ф |
| 13. 5 В | M. 5 × 10^0 В |
| 14. 0.01 Га | N. 1 × 10^(-2) Га |
| 15. 200 мΩ | O. 2 × 10^2 мΩ |
| 16. 3.2 кВ | P. 3.2 × 10^3 В |
| 17. 10 мкГн | Q. 1 × 10^(-5) Гн |
| 18. 150 мкВ | R. 1.5 × 10^2 мВ |
| 19. 2.5 А | S. 2.5 × 10^0 А |
| 20. 75 пФ | T. 7.5 × 10^(-8) Ф |
По завершении теста, проверьте свои ответы и оцените знание темы "Перевод различных электрических величин в другую степень".