Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ27 мая 2026 09:40
Тест по алгебре. Тема: Уравнения с решениями. Класс: 9. Тип вопросов: Множественный выбор. Всего вопросов: 10. Ответы приведены в конце.
Найдите решение уравнения: 3x − 5 = 16 A) 3 B) 7 C) −3 D) 21
Найдите решение уравнения: (x − 2)/3 = 5 A) 11 B) 14 C) 17 D) −13
Найдите решение уравнения: 2x + 3 = x + 9 A) 3 B) 6 C) 12 D) −3
Найдите решение уравнения: x/4 − 3 = 2x A) −12/7 B) 12/7 C) −3/2 D) 0
Найдите все решения уравнения: x^2 − 5x = 0 A) 0 и 5 B) 0 только C) 5 только D) −5 и 0
Решите систему уравнений: x + y = 7 x − y = 1 A) x = 4, y = 3 B) x = 5, y = 2 C) x = 3, y = 4 D) x = 6, y = 1
Найдите решения квадратного уравнения: x^2 − 4x − 5 = 0 A) 5 и −1 B) 1 и −5 C) 3 и 2 D) −5 и −1
Решите уравнение: 2^x = 32 A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
Найдите решение уравнения: 3(2x − 4) = 9 A) 7/2 B) 3 C) 9/2 D) 21/4
Найдите решение уравнения: (x + 1)/(x − 1) = 3 A) 2 B) −2 C) 1 D) 3
Ответы:
Тест по Технологии Тема: 3D-принтер, устройство и использование для создания прототипов Класс: 8 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 15 Ответы: да
Инструкция Соотнесите элементы колонки А с соответствующим описанием в колонке Б. Запишите ответ в виде пары: номер_колонкиА – буква_колонкиБ. Пример формата ответа: 1–a, 2–b и т.д.
Колонка А
Колонка Б a) Устройство, плавящее нить и подающее её к зоне печати b) Поверхность, на которую укладываются слои печати c) Нагретая платформа, на которую кладется модель d) Материал для печати (PLA, ABS и т.д.) e) Файлы 3D-модели в формате STL/OBJ f) Программное обеспечение, которое превращает 3D-модель в команды для принтера g) Набор команд движения и печати для принтера h) Вспомогательные структуры для поддержки деталей i) Процедура настройки принтера (калибровка) j) Система охлаждения печати k) Толщина слоя печати l) Процесс печати по слоям m) Создание цифровой модели через CAD/моделирование n) Различные виды полимерных материалов o) Образец изделия для проверки идеи
Ответы 1–a, 2–b, 3–c, 4–d, 5–e, 6–f, 7–g, 8–h, 9–i, 10–j, 11–k, 12–l, 13–m, 14–n, 15–o
Если нужна адаптация под конкретный учебник или добавить дополнительные пояснения, скажите — помогу скорректировать!
Ниже представлен тест по ОБЖ на тему действия при ДТП для 8 класса. Тип вопросов — открытые. В каждом пункте указан вопрос и пример ответа (ключ к ответу).
Ответ (пример): сначала оценить безопасность сцены и свою собственную безопасность: нет ли угрозы вашей жизни (огонь, вытекающие жидкости, движение). затем включить аварийную сигнализацию и, если есть возможность, поставить предупреждающий знак. вызвать помощь по номеру 112 (называть точное место, количество пострадавших и их состояние).
Ответ (пример): не подходить к между автомобилями без необходимости, держать людей на безопасном расстоянии, выключить двигатель и не курить рядом, при необходимости использовать огнетушитель, не двигать пострадавших без необходимости, следить за тем, чтобы никто не подорвал свою безопасность и не создавал повторной опасности.
Ответ (пример): подойти ближе и спросить громко: «Вы меня слышите?»—если нет реакции, перейти к проверке дыхания: приблизить ухо к ротогруди пострадавшего, смотреть, дышит ли грудная клетка, слушать и чувствовать воздух в течение примерно 10 секунд. Если сознания нет и дыхания нет или очень слабое, перейти к реанимации ( CPR ).
Ответ (пример): надеть платок/дамскую ткань или стерильную салфетку и плотно прижать к ране, чтобы остановить кровь. При необходимости добавить ещё повязку и снова давить. Не снимать предмет из раны, если он встроен; при сильном кровотечении можно повысить конечность. По возможности держать рану выше уровня сердца. При ожоге рану ополоснуть прохладной водой без льда.
Ответ (пример): начать непрямой массаж сердца (компрессии груди) в сочетании с искусственным дыханием: 30 компрессий груди на 2 вдоха, цикл повторять. Частота компрессий около 100-120 в минуту, глубина компрессий — примерно 4-5 см для взрослого. Если есть второй спасатель, можно работать по схеме 30:2 вдвоём; продолжать до прибытия медиков.
Ответ (пример): точный адрес или ориентир; количество пострадавших и их состояние; какие травмы предполагаются; есть ли угроза (дым, возгорание, утечка топлива); ваша контактная информация; что уже сделано на месте (оказывается первая помощь).
Ответ (пример): возможное возгорание или взрыв, разлив топлива, ожоги, движение других автомобилей. Устранять можно, не приближаясь к источнику опасности: включить аварийную сигнализацию, поставить знак предупреждения, держать людей на безопасном расстоянии, не курить, отключить двигатель, если можно без риска.
Ответ (пример): перемещать можно только в крайнем случае, если есть непосредственная опасность для жизни (дым, пожар, взрыв). В остальных случаях пострадавшего не перемещают, чтобы не повредить позвоночник и не ухудшить состояние. При необходимости освободить дыхательные пути — действовать очень аккуратно.
Ответ (пример): сохранять спокойствие, говорить простыми словами, не пугать ребёнка, держать ребёнка в безопасности и рядом со взрослым; объяснять происходящее доступно; позвонить родителям или опекунам и просить помощи взрослых на месте.
Ответ (пример): не мешать работе медиков, передать им максимум информации: что произошло, что уже сделано, какие травмы предполагаются; сохранить порядок на дороге, не перемещать больше пострадавших без необходимости; если возможно — указать дорогу и освободить путь для техники скорой помощи.
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные требования вашего учебника или сделать версию с краткими ответами для учителя. Также могу подготовить версию в виде тестовых карточек или в формате, удобном для печати.
Тест по ОБЖ: Первая помощь пострадавшему (11 класс)
Ответ: b
Ответ: c
Ответ: c
Ответ: b
Ответ: b
Ответ: c
Ответ: b
Ответ: b
Ответ: a
Ответ: b
Если потребуется, я могу подготовить ключи или более подробные объяснения по каждому вопросу.