Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 июня 2026 07:28
Название: Тест по ОБЖ – безопасное поведение в местах общего пользования Уровень: 10 класс Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: Выберите один правильный вариант. После каждого вопроса указан правильный ответ.
При движении в переполненном месте что следует делать? A) толкаться ради прохождения B) идти по середине толпы, не обращая внимания на окружающих C) соблюдать дистанцию, пропускать людей, уступать место пожилым и людям с инвалидностью D) кричать и махать руками Правильный ответ: C
Как правильно действовать при эвакуации из здания во время тревоги? A) собирать личные вещи и уходить через ближайшее неочевидное место B) идти к ближайшему эвакуационному выходу, следовать указаниям и не пользоваться лифтами C) ждать, пока пожарные придут D) прятаться в помещении Правильный ответ: B
Что делать при обнаружении подозрительного предмета в помещении? A) перемещать предмет, осматривая его B) немедленно сообщить охране или ответственному лицу и не трогать предмет C) прятать предмет D) звать друзей посмотреть Правильный ответ: B
Что недопустимо в общественном транспорте? A) помогать другим пассажирам B) держаться за поручни и соблюдать дистанцию C) кричать и толкаться, пытаться пройти против толпы D) уступать место пассажирам с инвалидностью Правильный ответ: C
Какие правила поведения на лестнице в общественных местах? A) бегать, толкаться B) держаться за перила, смотреть под ноги, не перегружать лестницу C) прыгать через ступени D) задерживать людей за собой Правильный ответ: B
Что делать при пожаре в здании? A) прятаться и ждать спасателей B) сообщить об опасности и покинуть здание по эвакуационному плану, следуя указателям, не пользоваться лифтами C) идти к огню за своими вещами D) звонить друзьям Правильный ответ: B
Как правильно пользоваться электрическим оборудованием в общественных местах? A) использовать только исправные приборы, не перегружать сеть, держать кабели в порядке B) использовать любые доступные приборы, даже сломанные C) трогать щитки без разрешения D) прятать приборы под стол Правильный ответ: A
Как хранить личные вещи в местах общего пользования? A) оставлять без присмотра B) хранить ценные вещи в кармане C) не оставлять без присмотра, использовать камеры хранения или сумку держать перед собой D) доверять чужим людям Правильный ответ: C
Как предотвратить кражи и потерю вещей в местах общего пользования? A) носить паспорт в кармане B) не использовать банковские карты C) не оставлять ценные вещи без присмотра, использовать сумку через плечо и держать её перед собой D) полагаться на чужую помощь Правильный ответ: C
Как правильно оказать первую помощь пострадавшему в местах общего пользования? A) паниковать и не трогать пострадавшего B) проверить сознание и дыхание, вызвать помощь, при необходимости начать базовые меры первой помощи и не перемещать пострадавшего без необходимости C) кормить пострадавшего D) пытаться переместить пострадавшего на другую поверхность Правильный ответ: B
Тест по Русскому языку для 2 класса на тему "Безударная гласная"
Вопрос 1: Какой вариант написания слова верный?
a) Ку́куруза
b) Кукуру́за
c) Кукуру́за
Вопрос 2: В каком слове безударная гласная?
a) Молоко
b) Дерево
c) Сказка
Вопрос 3: Выберите слово, в котором безударная гласная написана правильно.
a) Во́лк
b) Это́к
c) Ребята
Вопрос 4: В каком из указанных слов ошибка в написании безударной гласной?
a) Пи́рог
b) Бусинки
c) Ло́жка
Вопрос 5: Выберите слово, в котором безударная гласная выделена правильно:
a) Телеви́зор
b) Конфе́та
c) Каблу́к
Ответы:
Вам нужно соотнести каждое событие, личность или явление из левой колонки с правильным ответом из правой колонки. Запишите соответствующие номера и буквы.
Древний Египет
A. Оратор и политик, судья на суде судьбы.
Древняя Греция
B. Страна фараонов, пирамиды Гизы.
Древний Рим
C. Столицей является Афины, birthplace of Democracy.
Кодекс Хаммурапи
D. Крупное служебное государство, колонии по всему Средиземному морю.
Гигантская статуя Зевса
E. Один из первых правовых кодексов, записанный на камне.
Персия
F. Древнее государство, известно своей архитектурой и культурой.
Греческие философы
G. Империя, основанная Киру Великим, известная развитием элитной культуры.
Древние майя
H. Стратегия земледелия и архитектура, высокая культура.
Плутарх
I. Историк и биограф, писавший о жизни известных людей.
Спарта
J. Город-государство, известное своим военным обучением и дисциплиной.
1 - B
2 - C
3 - D
4 - E
5 - A
6 - G
7 - I
8 - H
9 - I
10 - J
Тест по математике для 5-го класса на тему "Приведение обыкновенных дробей к общему знаменателю"
Вопрос 1: Какой общий знаменатель для дробей 1/4 и 1/6?
A) 12
B) 24
C) 36
D) 48
Ответ: B) 12
Вопрос 2: Приведите дробь 3/8 к общему знаменателю 24. Какой будет числитель?
A) 9
B) 6
C) 12
D) 3
Ответ: A) 9
Вопрос 3: Какой общий знаменатель для дробей 2/3 и 1/5?
A) 15
B) 30
C) 6
D) 10
Ответ: B) 30
Вопрос 4: Приведите дробь 5/12 к общему знаменателю 36. Какой будет числитель?
A) 15
B) 18
C) 10
D) 12
Ответ: A) 15
Вопрос 5: Какой общий знаменатель для дробей 3/10 и 1/2?
A) 5
B) 10
C) 20
D) 15
Ответ: C) 20
Вопрос 6: Приведите дробь 2/5 к общему знаменателю 15. Какой будет числитель?
A) 3
B) 6
C) 5
D) 9
Ответ: B) 6
Вопрос 7: Какой общий знаменатель для дробей 1/3 и 2/9?
A) 3
B) 9
C) 18
D) 27
Ответ: C) 9
Вопрос 8: Приведите дробь 4/7 к общему знаменателю 21. Какой будет числитель?
A) 8
B) 12
C) 9
D) 6
Ответ: B) 12
Вопрос 9: Какой общий знаменатель для дробей 2/8 и 3/4?
A) 8
B) 4
C) 16
D) 12
Ответ: A) 8
Вопрос 10: Приведите дробь 1/6 к общему знаменателю 18. Какой будет числитель?
A) 2
B) 3
C) 6
D) 4
Ответ: B) 3
Тест завершен. Удачи на экзаменах!
Кто является автором книги «Всем выйти из кадра!»?
Какой жанр следует книге «Всем выйти из кадра!»?
Главная героиня книги — это:
Какая проблема рассматривается в книге?
Какой миг относится к основному конфликту произведения?
Какую роль играют друзья главной героини?
Какой стиль написания использует Лилия Волкова?
Как воспринимается мир глазами главной героини?
Каково основное послание книги?
Какую эмоцию чаще всего испытывает главная героиня?
Какова основная мотивация главной героини?
Что происходит в жизни героини в начале книги?
Какую роль играет природа в произведении?
Какой выбор предстоит сделать главной героине?
Как меняется отношение героини к родителям?
Какой символ присутствует в книге?
Как главная героиня справляется с трудностями?
Какие эмоции вызывает у читателя финал книги?
Какой положительный герой влияет на изменения в главной героине?
Какова роль конфликта в сюжете?
Какой стиль общения у главной героини с окружающими?
Какие жизненные ценности отражены в книге?
Какой этап жизни исследуется в книге?
Какова реакция главной героини на критику?
Какое значение имеет название книги?
Как изменяется внутренний мир героини на протяжении книги?
Кто становится наставником для главной героини?
Какую деталь из жизни героини можно назвать ключевой?
Что подразумевает герой, когда говорит «выйти из кадра»?
Какие аспекты дружбы поднимаются в произведении?
Как воспринимают окружающие главную героиню?
Какую роль играет юмор в книге?
Какова роль алкоголя в сюжетной линии?
Какой подход к разрешению конфликтов находит героиня?
Какова реакция героя на нереализованные мечты?
Что помогает главной героини справиться с одиночеством?
Какое качество главной героини является определяющим для сюжета?
Как молчание влияет на отношения героини с окружающими?
Какой урок усваивает героиня к концу книги?
Как природа отражает внутреннее состояние героини?
Каков стиль общения главной героини с родителями?
Каково значение друг для героини?
Какой момент в жизни героини является переломным?
Как героиня справляется с предательством друга?
Каково влияние социальных сетей на героиню?
Какой деталью поддерживается реализм в сюжете?
Какое стихотворение могло бы идеально подойти к атмосфере книги?
Какого культурного элемента не хватает в жизни героини?
Какой выбор делает героиня к концу книги?
Как оценит главная героиня свои собственные изменения в конце?
Тест завершен. Удачи на экзаменах!