Новая школа

Вопрос: Какой сектор в первую очередь использует информационно-коммуникационные технологии для повышения производительности труда и экономического роста? A) Здравоохранение B) Экономика и бизнес C) Образование D) Культура Ответ: B
Вопрос: Что такое электронное правительство (e-government) и какая его главная цель? A) Онлайн-игры госслужбы B) Цифровизация гос услуг и улучшение доступности C) Рекламная платформа правительства D) Социальная сеть для чиновников Ответ: B
Вопрос: Какие ICT-технологии чаще всего применяются в здравоохранении для дистанционного мониторинга пациентов и телемедицины? A) IoT, телемедицина, электронные медицинские записи (ЭМК) B) Производственные станки C) Графический дизайн D) Фотомагнитные носители Ответ: A
Вопрос: Какие данные в образовании позволяют персонализировать обучение? A) Только общие учебники B) Индивидуальные профили учащегося, данные об успеваемости, прогрессии C) Только расписание уроков D) Только оценки за тесты Ответ: B
Вопрос: Что такое "кибербезопасность" как роль ICT в обществе? A) Защита компьютеров от вирусов только дома B) Комплекс мер по защите информационных систем и данных от угроз C) Охрана серверной станции на улице D) Безопасность физического доступа в школу Ответ: B
Вопрос: Каким образом ICT способствует развитию сельского хозяйства? A) Только через соцсети B) Системы «умного» сельского хозяйства, датчики влажности, прогнозирование погоды, цифровые сервисы рынков C) Игры на телефоне D) Печатные журналы Ответ: B
Вопрос: Что такое "стандартизация данных" и зачем она нужна в ключевых секторах? A) Узаконенная запись в тетрадях B) Приведение данных к единому формату для совместного использования и анализа C) Уничтожение старых данных D) Игнорирование форматов Ответ: B
Вопрос: Какой из способов использования ICT способствует устойчивому развитию городской инфраструктуры? A) Отключение интернета B) "Умный город": сенсоры, датчики, аналитика для транспорта, энергопотребления, ЖКХ C) Только бумажные технологии D) Только физические устройства без данных Ответ: B
Вопрос: Что такое "облачные вычисления" и как они помогают в бизнесе и образовании? A) Физические серверы в облаке B) Модели предоставления вычислительных ресурсов через интернет; масштабируемость C) Услуга почтовых курьеров D) Неопасная технология Ответ: B
Вопрос: Какие преимущества цифровизации для малого и среднего бизнеса? A) Более дорогие технологии B) Доступ к рынкам, автоматизация процессов, анализ данных, удаленная работа C) Ускорение соперничества без изменений D) Нет преимуществ Ответ: B
Вопрос: Какая роль ICT в науке и инновациях? A) Замедление исследований B) Хранение, обработка больших данных, моделирование, совместная работа через онлайн-платформы C) Только военная сфера D) Никакой Ответ: B
Вопрос: Что такое "цифровая грамотность" и почему она важна для общества? A) Умение писать на цифровой клавиатуре B) Навыки эффективного и безопасного использования цифровых инструментов C) Только умение играть в компьютерные игры D) Только знание программирования Ответ: B
Вопрос: Какие вредные эффекты существуют при неэтичном использовании ICT, и как их минимизировать? A) Нет эффектов; всё ок B) Протекционизм и бюрократия C) Угрозы приватности, кибербуллинг; меры: образование, политики конфиденциальности D) Только экономические Ответ: C
Вопрос: Что такое "гибридная и дистанционная работа" и какую роль в ICT они играют? A) Никакую B) Возможности совместной работы через онлайн-платформы, облачные сервисы; влияние на экономику и здравоохранение C) Только учеба D) Только развлечение Ответ: B
Вопрос: Какие современные технологии снижают углеродный след и поддерживают экологическую устойчивость? A) Печать и бумага B) Эффективные ICT решения: облачные сервисы, IoT-датчики мониторинга, оптимизация логистики C) Только автомобильные технологии D) Только солнечные панели Ответ: B
Вопрос: Как ICT влияет на культуру и медиа в обществе? A) Ограничение свободы слова B) Расширение доступа к знаниям, цифровые библиотеки, онлайн-медиа, создание контента C) Затруднение коммуникации D) Нет влияния Ответ: B
Вопрос: Что такое "анонимизация" персональных данных и зачем она нужна? A) Удаление данных вовсе B) Обезличивание данных для исследования без идентификации личности, сохранение конфиденциальности C) Скрытие от пользователя D) Предоставление всем Ответ: B
Вопрос: Какие существуют принципы этики в использовании ИКТ? A) Никаких ограничений B) Конфиденциальность, безопасность, ответственность, равный доступ C) Только прибыль D) Только скорость Ответ: B
Вопрос: Что такое "Big Data" и зачем он нужен в государствах? A) Большие файлы видео B) Массовые, разнообразные данные, их анализ для принятия решений: экономика, здравоохранение, транспорт C) Мода на большие размеры кнопок D) Для архивации Ответ: B
Вопрос: Каковы роли ICT в индустрии образования? A) Только для игры B) Интерактивные платформы, онлайн-курсы, адаптивное обучение, цифровые оценки C) Только бумажные тесты D) Никакой Ответ: B
Вопрос: Что такое "цифровое неравенство" (digital divide) и как ICT-политики могут снижать его? A) Разрыв между странами и слоями общества в доступе к ICT; меры: инфраструктура, доступная образование, субсидии B) Разрыв между городом и селом в отсутствии ICT C) Разрыв между ноутбуками и планшетами D) Нет понятия Ответ: A
Вопрос: Какие параметры позволяют оценить влияние ICT на сектор здравоохранения? A) Кол-во пациентов B) Время ожидания, доступность телемедицины, качество данных, безопасность C) Цена лекарств D) Количество мед персонала Ответ: B
Вопрос: Какие архитектурные подходы в ИКТ помогают обеспечить устойчивость систем? A) Безопасность не важна B) Архитектуры с модульностью, слои безопасности, резервирование, совместимость данных C) Монолитность без резервирования D) Только локальные решения Ответ: B
Вопрос: Какие навыки входного уровня необходимы школьнику для успешной работы с ICT в будущем? A) Письмо и чтение только B) Базовые навыки программирования, логическое мышление, работа в команде, цифровая грамотность C) Только игры D) Только умение печатать на клавиатуре Ответ: B
Вопрос: Какие будущие направления ICT считаются ключевыми для устойчивого развития общества? A) Исключительно развлечения B) Искусственный интеллект, IoT, кибербезопасность, облачные технологии, аналитика больших данных, цифровая трансформация госуправления C) Только соцсети D) Только железо Ответ: B

Вот готовый тест по ОБЖ для 9 класса на тему: Безопасное поведение на водоемах. Тип вопросов — открытые. Всего 10 вопросов. В конце — пример ответов и критерии оценивания.

Вопрос 1 Назовите три основных правила безопасного поведения на водоёме перед купанием. Пример ответа:

купаться можно только в специально отведённых местах и под присмотром взрослых;
детям и неопытным — надевать спасательный жилет;
не купаться и не прыгать в воду в незнакомых или опасных местах, а также не под воздействием алкоголя или переедания.

Вопрос 2 Какие меры предосторожности необходимы зимой на ледяном водоёме? Пример ответа:

не выходить на лед без проверки его прочности и без сопровождения;
держаться подальше от трещин, дыр, мостиков и участков с движением воды под льдом;
одевать тёплую одежду и головной убор, брать с собой верёвку, палку или крюк для самоспасения;
не кататься на льду в одиночку и обязательно сообщать взрослым о маршруте;
иметь телефон для вызова помощи.

Вопрос 3 Что делать, если вы или человек рядом вас унесло течением? Пример ответа:

сохранить спокойствие и не паниковать;
пытаться выбраться из течения по диагонали к берегу, а не против него;
позвать на помощь и звоном signal 112;
по возможности использовать предметы отдыха (палка, доска, спасательный круг) и держаться за берег или предмет, на который можно удержаться.

Вопрос 4 Опишите порядок действий при обнаружении утопающего до прибытия помощи. Пример ответа:

обеспечить собственную безопасность и соразмерно подойти к утопающему;
позвать помощь и вызвать экстренные службы (112);
попытаться достать утопающего с берега или с безопасной дистанции с помощью длинной палки, верёвки или другого подручного предмета;
поддерживать голову над водой и облегчать дыхание;
после вытащения — проверить дыхание и пульс; при отсутствии дыхания и отсутствии признаков циркуляции — приступить к искусственной вентиляции лёгких и, при возможности, сердечно-легочной реанимации;
согреть человека и вызвать медицинскую помощь.

Вопрос 5 В каких условиях купание запрещено и почему? Пример ответа:

в непогоду (шторм, сильный ветер, молнии) — риск утраты контроля и переохлаждения;
в зонах купания без разрешённых мест и без надзора;
при наличии знаков «опасно» или «запрещено»;
после употребления алкоголя или наркотиков — ухудшение реакции и координации;
на льду или в местах с сильным течением без необходимых навыков и снаряжения.

Вопрос 6 Какая безопасная экипировка необходима при плавании на водоёме? Пример ответа:

спасательный жилет подходящего размера (особенно для детей и неуверенных пловцов);
головной убор и лёгкая защита от холода по погоде;
закрытая обувь для водоёмов с камнями или холодной водой;
одежда по погоде и сменная сухая одежда после плавания.

Вопрос 7 Назовите правила поведения на лодке или катере во время плавания. Пример ответа:

надевать спасательный жилет всем пассажирам и следить за тем, чтобы он был надет правильно;
не перегружать судно и не выходить за пределы разрешённой площади;
держаться за поручни и сидеть по месту;
не прыгать за борт и не выпускать руки/ноги за пределы судна;
выполнять команды капитана и соблюдать правила поведения на воде.

Вопрос 8 Признаки переохлаждения и что делать при их появлении. Пример ответа:

признаки: озноб, слабость, сонливость, дрожь, путаница, бледная холодная кожа, затруднённое дыхание;
действия: вывести человека из воды и переодеть в сухую тёплую одежду, согреть постепенно (тёплый напиток, одеяло), при необходимости вызвать скорую; избегать резких согреваний и массажа конечностей.

Вопрос 9 Что следует сделать после купания, чтобы снизить риск переохлаждения? Пример ответа:

снять мокрую одежду и надеть сухую; перейти в тёплое помещение;
выпить тёплый напиток без кофеина или алкоголя;
аккуратно обсушиться, сменить на сухую обувь и одежду;
следить за состоянием здоровья в ближайшее время (появление озноба, слабости и т. д.).

Вопрос 10 Какова роль взрослых и сверстников в обеспечении безопасности на водоёмах? Пример ответа:

взрослые обеспечивают надзор, рассказывают правила, обучают первой помощи и организуют безопасные альтернативы;
сверстники работают по принципу «партнёрская безопасность»: не купаться в одиночку, сообщать о рисках, помогать друг другу соблюдать правила;
совместное планирование и дисциплина при выходе на водоём, обращение к взрослым в случае опасности.

Критерии оценивания

Каждый вопрос оценивается по 1 баллу. Максимум — 10 баллов.
Признаются логичные, связные ответы, в которых есть упоминание ключевых идей: безопасность перед купанием, ответственность за себя и других, действия в случае ЧП, правила поведения на льду и на воде, признаки переохлаждения и первая помощь.
Водитека: разные формулировки (не обязательно дословные) принимаются, если передают те же идеи.

Если нужно — могу адаптировать вопросы под конкретные требования вашей школы (сроки, формат ответа учениками, критерии оценки) или добавить подсказки для учителя/ключевые слова для проверки.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему РОЛЬ ИКТ В КЛЮЧЕВЫХ СЕКТОРАХ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА

Популярные тесты

Вопросы:

Тест по праву: Особенности реализации общеобразовательных программ дополнительного образования

Вопрос 1:

Вопрос 2:

Вопрос 3: