Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 сентября 2026 19:31
A. Охрана порядка на школьном празднике
B. Защита государственного суверенитета и территориальной целостности
C. Организация школьной олимпиады
D. Благоустройство городского парка
A. Охрана общественного порядка и защита людей от угроз в общественных местах
B. Разработка внешнеполитического курса государства
C. Увеличение объёма промышленного производства
D. Установление школьного расписания
A. Президент Российской Федерации
B. Правительство Российской Федерации
C. Совет Федерации
D. Органы местного самоуправления
A. Подготовка предложений и решений Президенту по вопросам безопасности
B. Рассмотрение уголовных дел в качестве суда
C. Непосредственное управление всеми школами страны
D. Выдача гражданам паспортов
A. Выполнять требования организаторов и сотрудников правоохранительных органов
B. Перелезать через ограждения для сокращения пути
C. Перекрывать проходы ради видеосъёмки
D. Распространять непроверенные сообщения о происходящем
A. Самостоятельно открыть его и проверить содержимое
B. Перенести предмет в безопасное место
C. Отойти на безопасное расстояние и сообщить о находке по номеру 112 или сотрудникам безопасности
D. Позвать друзей и рассмотреть предмет вместе
A. 101
B. 102
C. 103
D. 112
A. Спокойно покинуть здание вместе с классом по указанию учителя и пройти к месту сбора
B. Вернуться за оставленными вещами после выхода
C. Воспользоваться лифтом, чтобы быстрее покинуть здание
D. Спрятаться в кабинете и дождаться окончания тревоги
A. Обучение граждан правилам безопасного поведения и порядку сообщения о подозрительных предметах
B. Самостоятельное обезвреживание обнаруженного предмета
C. Распространение инструкций по изготовлению опасных устройств
D. Игнорирование подозрительных действий окружающих
A. Официальные сообщения экстренных служб и органов государственной власти
B. Анонимные публикации в социальных сетях
C. Непроверенные сообщения знакомых
D. Слухи в местах массового пребывания людей
1 — B
2 — A
3 — A
4 — A
5 — A
6 — C
7 — D
8 — A
9 — A
10 — A
Два автомобиля выехали навстречу друг другу из двух различных пунктов, расстояние между которыми 120 км. Один автомобиль движется со скоростью 60 км/ч, а другой — 40 км/ч. Через сколько часов они встретятся?
Ответ: B) 2 часа
Поезд и пассажирский автобус выехали из одного и того же города в противоположные стороны. Поезд движется со скоростью 90 км/ч, а автобус — 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
Ответ: B) 240 км
Два велосипедиста выехали навстречу друг к другу. Один движется со скоростью 12 км/ч, а другой — 8 км/ч. Если расстояние между ними составляет 40 км, через сколько часов они встретятся?
Ответ: A) 2 часа
Два человека идут навстречу друг другу. Один движется со скоростью 5 км/ч, а другой — со скоростью 3 км/ч. Какое расстояние они пройдут вместе за 1 час?
Ответ: A) 8 км
Первый автомобиль движется с постоянной скоростью 70 км/ч, а второй — 50 км/ч. Если они выехали навстречу друг другу из двух пунктов, расположенных на расстоянии 200 км, сколько времени потребуется, чтобы встретиться?
Ответ: B) 2 часа
Тест состоит из 5 вопросов, и каждый вопрос предоставляет 4 варианта ответа. Правильные ответы указаны после каждого вопроса. Удачи на экзамене!
Вопросы по теме "Всеобщая история (1914-1945 гг.)"
Какое событие стало началом Первой мировой войны?
a) Убийство австрийского архидюка Франца Фердинанда
b) Начало Великой депрессии
c) Подписание Версальского мира
d) Восстание в России
Ответ: a
Какое из перечисленных государств не входило в Тройственный союз?
a) Германия
b) Австро-Венгрия
c) Османская империя
d) Россия
Ответ: d
Какое соглашение закончилo Первую мировую войну?
a) Версальский мир
b) Рижский мир
c) Парижский мир
d) Брестский мир
Ответ: a
Что стало причиной Великой депрессии в 1929 году?
a) Политические неурядицы
b) Крах фондового рынка в США
c) Вторая мировая война
d) Природные катастрофы
Ответ: b
Кто был лидером нацистской Германии?
a) Бенито Муссолини
b) Иосиф Сталин
c) Адольф Гитлер
d) Франсиско Франко
Ответ: c
Какой документ лег в основу создания Организации Объединенных Наций?
a) Устав ООН
b) Версальский мир
c) Мюнхенское соглашение
d) К поти пакта
Ответ: a
Какое из перечисленных событий произошло в 1939 году?
a) Начало Второй мировой войны
b) Великое переселение народов
c) Окончание Первой мировой войны
d) Подписание мира в Версале
Ответ: a
Какой законопроект был принят в Германии после прихода Гитлера к власти?
a) Закон о гражданских правах
b) Нюрнбергские законы
c) Закон о фермерских землях
d) Закон о свободной торговле
Ответ: b
Какой альянс образовали силы Союзников во время Второй мировой войны?
a) Тройственный пакт
b) Большая тройка
c) Ось
d) Антигитлеровская коалиция
Ответ: d
Какое сражение считается поворотным моментом в войне на Восточном фронте?
a) Битва при Сталинграде
b) Битва за Москву
c) Битва при Курске
d) Операция "Барбаросса"
Ответ: a
Ответ: b
Ответ: c
Ответ: c
Ответ: b
Ответ: a
Ответ: a
Ответ: a
Ответ: b
Ответ: b
Ответ: a
Этот тест охватывает важные события и факты между двумя мировыми войнами, подходя для 10 класса.
Вот тест по биологии для 5 класса. Тип вопросов: Соотнесение. Всего 4 задания. Вывод теста с ответами приведён ниже.
Тест
Вопрос 1 Соотнеси понятия с их определениями.
Левая колонка:
Правая колонка: A) Рост и развитие B) Размножение C) Обмен веществ D) Реакция на раздражения
Ответ: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
Вопрос 2 Соотнеси разделы биологии с их обозначениями.
Левая колонка:
Правая колонка: A) Изучение растений B) Изучение животных C) Взаимодействие организмов и среды D) Строение и функции тела человека
Ответ: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
Вопрос 3 Соотнеси роль биологии в жизни современного человека с формулировками.
Левая колонка:
Правая колонка: A) Улучшение качества жизни B) Медицинские науки и лечение C) Пищевая безопасность и сельское хозяйство D) Защита окружающей среды и биологическое разнообразие
Ответ: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
Вопрос 4 Соотнеси примеры применения биологии в повседневной жизни.
Левая колонка:
Правая колонка: A) Медицина и биотехнологии B) Пищевая промышленность и сельское хозяйство C) Экология и сохранение природы D) Образование и исследования
Ответ: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
Если нужно адаптировать задания под конкретные требования вашего класса (уровень сложности, формат расписания, дополнительные примеры), скажите — доработаю.
Класс: 4
Инструкции: Ответьте на следующие вопросы, используя Present Simple.
Удачи на тесте!