Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Арифметические действия с рациональными числами
09 сентября 2026 03:20
Вычислите: \(\displaystyle -\frac{3}{4}+\frac{5}{6}\).
A) \(-\frac{1}{12}\)
B) \(\frac{1}{12}\)
C) \(\frac{2}{3}\)
D) \(\frac{19}{12}\)Вычислите: \(\displaystyle -\frac{7}{9}-\left(-\frac{2}{3}\right)\).
A) \(-\frac{1}{9}\)
B) \(\frac{1}{9}\)
C) \(-\frac{13}{9}\)
D) \(\frac{5}{9}\)Вычислите: \(\displaystyle \frac{5}{8}\cdot\left(-\frac{12}{25}\right)\).
A) \(-\frac{3}{10}\)
B) \(-\frac{2}{5}\)
C) \(\frac{3}{10}\)
D) \(\frac{2}{5}\)Вычислите: \(\displaystyle -\frac{3}{5}:\frac{9}{10}\).
A) \(-\frac{2}{3}\)
B) \(\frac{2}{3}\)
C) \(-\frac{3}{2}\)
D) \(\frac{3}{2}\)Вычислите: \(1{,}2-0{,}75\).
A) \(0{,}45\)
B) \(-0{,}45\)
C) \(1{,}95\)
D) \(0{,}57\)Вычислите: \(\displaystyle \left(\frac{2}{3}-\frac{5}{6}\right)\cdot(-12)\).
A) \(-2\)
B) \(\frac{1}{2}\)
C) \(2\)
D) \(4\)Вычислите: \(\displaystyle -\frac{3}{7}+\frac{5}{14}-\frac{1}{2}\).
A) \(-\frac{4}{7}\)
B) \(-\frac{2}{7}\)
C) \(\frac{4}{7}\)
D) \(-\frac{8}{7}\)Вычислите: \(\displaystyle \frac{4}{9}:\left(-\frac{2}{3}\right)+\frac{1}{3}\).
A) \(-\frac{1}{3}\)
B) \(\frac{1}{3}\)
C) \(-1\)
D) \(1\)Вычислите: \(\displaystyle \left(-\frac{1}{2}\right)\cdot\left(-\frac{1}{2}\right)-\frac{3}{4}\).
A) \(-\frac{1}{4}\)
B) \(-\frac{1}{2}\)
C) \(\frac{1}{2}\)
D) \(1\)Вычислите: \(\displaystyle \frac{7}{12}-\left(\frac{5}{18}+\frac{1}{9}\right)\).
A) \(\frac{1}{36}\)
B) \(\frac{7}{36}\)
C) \(\frac{5}{36}\)
D) \(\frac{7}{18}\)
- Решите уравнение: \(\displaystyle x+\frac{3}{5}=-\frac{1}{10}\).
A) \(-\frac{1}{2}\)
B) \(\frac{1}{2}\)
C) \(-\frac{7}{10}\)
D) \(\frac{7}{10}\)
- Вычислите: \(\displaystyle \frac{3}{4}\cdot\left(-\frac{8}{9}\right)-\frac{1}{6}\).
A) \(-\frac{1}{2}\)
B) \(-\frac{5}{6}\)
C) \(\frac{5}{6}\)
D) \(-\frac{7}{6}\)
- Вычислите: \(\displaystyle \left(-\frac{5}{6}+\frac{1}{4}\right):\frac{7}{12}\).
A) \(-1\)
B) \(1\)
C) \(-\frac{7}{12}\)
D) \(\frac{7}{12}\)
- Вычислите: \(\displaystyle -1\frac{2}{5}+0{,}8\).
A) \(-\frac{3}{5}\)
B) \(-\frac{7}{5}\)
C) \(\frac{3}{5}\)
D) \(-\frac{1}{2}\)
- Утром температура была \(-3{,}5^\circ\text{C}\). К полудню она повысилась на \(2{,}75^\circ\text{C}\), а к вечеру понизилась ещё на \(1{,}2^\circ\text{C}\). Какой стала температура?
A) \(-6{,}25^\circ\text{C}\)
B) \(-1{,}95^\circ\text{C}\)
C) \(0{,}45^\circ\text{C}\)
D) \(1{,}95^\circ\text{C}\)
Ответы
1 — B
2 — A
3 — A
4 — A
5 — A
6 — C
7 — A
8 — A
9 — B
10 — B
11 — C
12 — B
13 — A
14 — A
15 — B
Популярные тесты
Тест по истории на тему: "Образование СССР и национальная политика в 1920-х годах"
Класс: 10
Количество вопросов: 10
Вопрос 1: Когда было официально образовано Союз Советских Социалистических Республик (СССР)?
A) 1917 год
B) 1922 год
C) 1924 год
D) 1936 год
Правильный ответ: B) 1922 год
Вопрос 2: Какая из названных республик вошла в состав СССР в 1922 году?
A) Польша
B) Украина
C) Грузия
D) Латвия
Правильный ответ: B) Украина
Вопрос 3: Как назывался документ, который закреплял создание СССР?
A) Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа
B) Конституция СССР
C) Декрет о мире
D) Декрет о земле
Правильный ответ: B) Конституция СССР
Вопрос 4: Какую стратегию в отношении национальных меньшинств проводило руководство СССР в 1920-е годы?
A) Полная ассимиляция
B) Национально-культурная автономия
C) Геноцид
D) Полная независимость
Правильный ответ: B) Национально-культурная автономия
Вопрос 5: Кто был первым лидером Советского государства в 1920-х годах?
A) Иосиф Сталин
B) Лев Троцкий
C) Владимир Ленин
D) Георгий Димитров
Правильный ответ: C) Владимир Ленин
Вопрос 6: Какой важный закон был принят в 1924 году, закрепляющий права национальных республик?
A) Закон о всеобщем образовании
B) Закон о национальностях
C) Кодекс законов о труде
D) Конституция СССР
Правильный ответ: D) Конституция СССР
Вопрос 7: Какую роль играли национальные кадры в управлении республиками в 1920-е годы?
A) Полную власть
B) Ограниченные права
C) Не имели значения
D) Были исключены из управления
Правильный ответ: B) Ограниченные права
Вопрос 8: Как назывался процесс, в результате которого национальные республики получали больше полномочий?
A) Деколонизация
B) Коренизация
C) Индустриализация
D) Колонизация
Правильный ответ: B) Коренизация
Вопрос 9: Какой из перечисленных факторов способствовал созданию национальных республик в СССР?
A) Внешние угрозы
B) Классовая борьба
C) Нацистская агрессия
D) Народные движения за независимость
Правильный ответ: D) Народные движения за независимость
Вопрос 10: Какой подход к управлению различными этническими группами был использован в СССР в 1920-е годы?
A) Упразднение всех культур
B) Автономизация и федерација
C) Директивное управление без учета интересов
D) Политика ассимиляции
Правильный ответ: B) Автономизация и федерација
Заключение: Тест позволяет оценить знание основных событий и политических процессов, связанных с образованием СССР и национальной политикой в 1920-х годах.
Вот тест по предмету "Информатика" на тему "Структурирование и визуализация информации в текстовых документах" для 7 класса. В конце приведены правильные ответы.
Тест по информатике
Вопрос 1:
Какое из следующих понятий описывает структуру документа, которая помогает упорядочить информацию?
A) Шаблон
B) Форматирование
C) Структура документа
D) Визуализация
Вопрос 2:
Какой элемент текстового документа используется для выделения заголовка или подзаголовка?
A) Абзац
B) Список
C) Шрифт
D) Нумерация
Вопрос 3:
Что из перечисленного не является способом визуализации информации в текстовом документе?
A) Таблицы
B) Изображения
C) Графики
D) Размер шрифта
Вопрос 4:
Какой инструмент текстового редактора позволяет создавать маркированные или нумерованные списки?
A) Обводка
B) Выравнивание
C) Список
D) Вставка изображения
Вопрос 5:
Что из перечисленного лучше всего подходит для представления количественных данных в текстовом документе?
A) Текст
B) Таблица
C) Ссылка
D) Примечание
Ответы к тесту:
- C) Структура документа
- A) Абзац
- D) Размер шрифта
- C) Список
- B) Таблица
Этот тест позволит ученикам проверить свои знания в области структурирования и визуализации информации в текстовых документах.
ОГЭ по английскому языку. Тема теста: Английский. Класс: 9. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 10. Выводить ответы: да.
Инструкция: выберите один правильный вариант ответа для каждого вопроса.
Choose the sentence in the Present Perfect tense. A) I have lived in London for three years. B) I live in London for three years. C) I lived in London for three years. D) I am living in London for three years. Ответ: A
The book ___ I borrowed last week was really interesting. A) who B) which C) where D) when Ответ: B
She has been working here ___ two years. A) since B) for C) during D) at Ответ: B
We ___ to the cinema last night. A) go B) went C) goes D) gone Ответ: B
The cake was baked by my mom. A) The cake bakes by mom. B) The cake was baked by mom. C) The cake bakes by mom. D) The cake baking by mom. Ответ: B
Прочитайте текст: "Last weekend Tom visited the city museum with his sister. They saw a famous painting and a statue. The guide told them that the museum opens at nine in the morning and closes at six in the evening." What time does the museum close? A) 9:00 B) 6:00 PM C) 5:00 PM D) 7:00 PM Ответ: B
You ___ wear a helmet when riding a bike. A) should B) must C) could D) might Ответ: B
If it doesn't rain, we will go for a picnic. A) If it doesn't rain, we'll go B) If it won't rain, we go C) If it didn't rain, we went D) If it hasn't rained, we go Ответ: A
Choose the word closest in meaning to 'difficult'. A) easy B) hard C) bright D) light Ответ: B
Choose the correctly used article: "___ orange is on the table." A) a B) an C) the D) zero article Ответ: B
Ответы:
- A
- B
- B
- B
- B
- B
- B
- A
- B
- B
Ниже готов тест по ОБЖ на тему Социальная ЧС для 10 класса. Все вопросы — множественный выбор. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
- Что относится к социальной чрезвычайной ситуации (ЧС)?
- A) Стихийное бедствие
- B) Пожар
- C) Массовые беспорядки
- D) Наводнение Правильный ответ: C
- Как действовать при угрозе массовой толпы в школе?
- A) Паниковать и бежать
- B) Сохранять спокойствие, следовать указаниям учителя и двигаться к ближайшему безопасному выходу
- C) Кричать в толпе
- D) Прятаться под партой Правильный ответ: B
- При обнаружении подозрительного предмета в школе что следует сделать?
- A) Трогать предмет
- B) Сообщить учителю/администратору и уйти в безопасное место
- C) Попытаться переместить предмет
- D) Фотографировать и показывать одноклассникам Правильный ответ: B
- Как следует действовать во время демонстраций и массовых мероприятий около школы?
- A) Участвовать в беспорядках
- B) Держаться ближе к взрослым и следовать инструкциям
- C) Пытаться уйти через ближайший выход без очереди
- D) Кричать на прохожих Правильный ответ: B
- По какому номеру следует звонить в случае ЧС?
- A) 101
- B) 112
- C) 911
- D) 999 Правильный ответ: B
- Где лучше узнавать официальную информацию о поведении во время ЧС?
- A) Социальные сети друзей
- B) Официальные инструкции МЧС и школьной администрации
- C) Слухи
- D) Телевизионные развлекательные каналы Правильный ответ: B
- Какие действия снижают риск при эвакуации из здания?
- A) Двигаться к ближайшему выходу по маршруту, не толпиться и не возвращаться обратно
- B) Бежать к выходу любым путём
- C) Остаются на месте
- D) Играть на телефоне Правильный ответ: A
- Что делать, если рядом есть пострадавший после ЧС?
- A) Переносить пострадавшего в безопасное место
- B) Позвонить 112 и оказать первую помощь согласно инструкциям
- C) Кричать и паниковать
- D) Покидать место происшествия Правильный ответ: B
- Что не относится к плану действий во время социальной ЧС?
- A) Эвакуационные маршруты
- B) Место сбора людей
- C) Правила поведения с пострадавшими
- D) Расписание уроков Правильный ответ: D
- Какую роль выполняет учитель или дежурный во время социальной ЧС?
- A) Ничего не делать
- B) Координируют эвакуацию и обеспечивают безопасность
- C) Снимают видеоролики
- D) Раздают задания Правильный ответ: B
Если нужно, могу распечатать тест в удобном формате или сделать ключ ответов в виде отдельной таблицы.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
