Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ15 сентября 2026 07:25
Какое выражение неотрицательно при любом действительном \(x\)?
A) \((x-3)^2\)
B) \(-(x-3)^2-1\)
C) \(x-3\)
D) \(-x^2-1\)
Дано \(a>b\). Какое неравенство получается при прибавлении \(4\) к обеим частям?
A) \(a+4>b+4\)
B) \(a+4<b+4\)
C) \(a-4>b+4\)
D) \(a-4<b-4\)
Дано \(a>b\). Какое неравенство следует после умножения обеих частей на \(3\)?
A) \(3a>3b\)
B) \(3a<3b\)
C) \(-3a>-3b\)
D) \(\dfrac a3<\dfrac b3\)
Дано \(a>b\). Какое неравенство следует после умножения обеих частей на \(-2\)?
A) \(-2a>-2b\)
B) \(-2a<-2b\)
C) \(2a<2b\)
D) \(-a>-b\)
Какая запись верно представляет выражение \(x^2-8x+17\)?
A) \((x-4)^2+1\)
B) \((x-4)^2-1\)
C) \((x+4)^2+1\)
D) \((x-8)^2+17\)
Какое неравенство получается после раскрытия скобок в \((x-5)^2\geqslant0\)?
A) \(x^2-10x+25\geqslant0\)
B) \(x^2-10x-25\geqslant0\)
C) \(x^2+10x+25\geqslant0\)
D) \(x^2-5x+25\geqslant0\)
Какая цепочка рассуждений правильно доказывает неравенство \(a^2+b^2\geqslant2ab\) для любых действительных \(a\) и \(b\)?
A) \((a-b)^2\geqslant0\Rightarrow a^2-2ab+b^2\geqslant0\Rightarrow a^2+b^2\geqslant2ab\)
B) \((a+b)^2\geqslant0\Rightarrow a^2-2ab+b^2\geqslant0\Rightarrow a^2+b^2\geqslant2ab\)
C) \((a-b)^2\leqslant0\Rightarrow a^2-2ab+b^2\leqslant0\Rightarrow a^2+b^2\geqslant2ab\)
D) \((a+b)^2\leqslant0\Rightarrow a^2+b^2\geqslant2ab\)
Если \(x>3\), какое неравенство обязательно выполняется?
A) \(x^2>9\)
B) \(x^2<9\)
C) \(x^2=9\)
D) \(x^2>10\)
Дано \(-2<x<5\). Какое неравенство получится при прибавлении \(3\) ко всем трём частям?
A) \(1<x+3<8\)
B) \(-5<x+3<2\)
C) \(1<x-3<8\)
D) \(-2<x+3<5\)
Дано \(0<a<b\). Какое неравенство верно?
A) \(\dfrac1a>\dfrac1b\)
B) \(\dfrac1a<\dfrac1b\)
C) \(\dfrac1a=\dfrac1b\)
D) \(\dfrac1a<0\)
A) \(x^2+4\geqslant4\)
B) \(x^2+4\leqslant4\)
C) \(x^2-4\geqslant4\)
D) \(-x^2+4\geqslant4\)
A) \(x^2-6x+11=(x-3)^2+2>0\)
B) \(x^2-6x+11=(x-3)^2-2>0\)
C) \(x^2-6x+11=(x+3)^2+2>0\)
D) \(x^2-6x+11=(x-6)^2+11>0\)
A) \(a>c\)
B) \(a<c\)
C) \(a=c\)
D) \(b>a\)
A) \(x^2+3-2x=(x-1)^2+2>0\)
B) \(x^2+3-2x=(x+1)^2+2>0\)
C) \(x^2+3-2x=(x-1)^2-2>0\)
D) \(x^2+3-2x=-(x-1)^2+2>0\)
A) \(a+c>b+d\)
B) \(a+c<b+d\)
C) \(a-c>b-d\)
D) \(ac>bd\)
A) \(2x<5x\)
B) \(2x>5x\)
C) \(2x=5x\)
D) \(-2x>-5x\)
A) \(x=-2\)
B) \(x=0\)
C) \(x=2\)
D) \(x=4\)
A) \((a-b)^2\geqslant0\Rightarrow a^2-2ab+b^2\geqslant0\Rightarrow a^2+2ab+b^2\geqslant4ab\Rightarrow(a+b)^2\geqslant4ab\)
B) \((a+b)^2\geqslant0\Rightarrow a^2-2ab+b^2\leqslant0\Rightarrow(a+b)^2\leqslant4ab\)
C) \((a-b)^2\leqslant0\Rightarrow a^2+2ab+b^2\geqslant4ab\)
D) \((a+b)^2\geqslant0\Rightarrow a^2+b^2\leqslant2ab\Rightarrow(a+b)^2\leqslant4ab\)
A) \(\dfrac ab+\dfrac ba\geqslant2\)
B) \(\dfrac ab+\dfrac ba\leqslant2\)
C) \(\dfrac ab-\dfrac ba\geqslant2\)
D) \(\dfrac ab\cdot\dfrac ba\geqslant2\)
A) \(x^2+2x+5=(x+1)^2+4>0\)
B) \(x^2+2x+5=(x+1)^2-4>0\)
C) \(x^2+2x+5=(x-1)^2+4>0\)
D) \(x^2+2x+5=-(x+1)^2+4>0\)
A) \(x^2+1\geqslant2x\)
B) \(x^2+1\leqslant2x\)
C) \(x^2-1\geqslant2x\)
D) \(x^2-1\leqslant2x\)
A) \(x^2>xy>y^2\)
B) \(x^2<xy<y^2\)
C) \(x^2>xy<y^2\)
D) \(x^2<xy>y^2\)
Какое равенство показывает переместительное свойство сложения?
A) \(7+5=5+7\)
B) \((7+5)+3=7+(5+3)\)
C) \(6\cdot(4+2)=6\cdot4+6\cdot2\)
D) \(4\cdot3=3\cdot4\)
Какое равенство показывает сочетательное свойство умножения?
A) \((2\cdot5)\cdot7=2\cdot(5\cdot7)\)
B) \(8\cdot6=6\cdot8\)
C) \(9\cdot(3+4)=9\cdot3+9\cdot4\)
D) \((10+2)+5=10+(2+5)\)
Какое выражение равно \(46+29\) благодаря переместительному свойству сложения?
A) \(29+46\)
B) \(46+28\)
C) \(46-29\)
D) \(29-46\)
Вычислите \(38+25+62\), сгруппировав слагаемые удобно.
A) 115
B) 120
C) 125
D) 135
Раскройте скобки: \(7\cdot(30+4)\).
A) \(7\cdot30+4\)
B) \(7\cdot30+7\cdot4\)
C) \(7+30\cdot4\)
D) \(7\cdot30\cdot4\)
Какое равенство верно?
A) \(6\cdot19=6\cdot10+6\cdot9\)
B) \(6\cdot19=6\cdot10+9\)
C) \(6\cdot19=6+10\cdot9\)
D) \(6\cdot19=6\cdot10\cdot9\)
Выберите правильное применение распределительного свойства для вычисления \(49\cdot6\).
A) \((40+9)\cdot6=40\cdot6+9\cdot6\)
B) \((40+9)\cdot6=40\cdot6+9\)
C) \((40+9)\cdot6=40+9\cdot6\)
D) \((40+9)\cdot6=40\cdot9+6\)
Какое равенство показывает переместительное свойство умножения?
A) \(8\cdot13=13\cdot8\)
B) \((8\cdot13)\cdot2=8\cdot(13\cdot2)\)
C) \(8\cdot(13+2)=8\cdot13+8\cdot2\)
D) \(8\cdot13=104\)
Как удобнее вычислить \(4\cdot25\cdot3\) с помощью сочетательного свойства умножения?
A) \((4\cdot25)\cdot3=100\cdot3\)
B) \(4\cdot(25+3)=4\cdot28\)
C) \((4+25)\cdot3=29\cdot3\)
D) \(4\cdot25+3=103\)
Вычислите \(23\cdot5+7\cdot5\), вынеся общий множитель за скобки.
A) \((23+7)\cdot5=150\)
B) \(23\cdot(5+7)=276\)
C) \((23+7)+5=35\)
D) \((23\cdot7)\cdot5=805\)
1 — A
2 — A
3 — A
4 — C
5 — B
6 — A
7 — A
8 — A
9 — A
10 — A
Тест по социальной науке для учащихся 11 класса
Тема: Почему мой день был результативен
Открытые вопросы:
Какие конкретные цели вы поставили перед собой в начале дня и как вы их достигли?
Какие действия вы предприняли, чтобы оптимизировать свое рабочее время или учебный процесс?
Как ваши внутренние убеждения или установки повлияли на вашу продуктивность сегодня?
Какие стратегии самомотивации вы использовали, чтобы остаться фокусированным в течение дня?
Какие уроки или выводы вы извлекли из своего результативного дня и как планируете применить их в будущем?
Пожалуйста, запишите свои ответы на лист бумаги или в текстовом документе. Удачи!
Тест по Географии Тема: Угольная промышленность России Класс: 9 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Ответы приводятся после теста.
Инструкция: Для каждого вопроса выбери один правильный ответ (A, B, C или D).
Где расположен крупнейший угольный бассейн России? A) Кемеровская область (Кузбасс) B) Коми Республика C) Магаданская область D) Новгородская область
Какой угольный бассейн считается крупнейшим в России по запасам и добыче? A) Кузнецкий (Кузбасс) B) Печорский C) Красноярский D) Красноуральский
Какие отрасли экономики в России в первую очередь получают энергию из угля? A) Электроэнергетика и металлургия B) Сельское хозяйство C) Транспорт D) Туризм
Какие виды угля добывают в России? A) Каменный и бурый B) Антрацит и каменный C) Газовый и песчаный D) Нефтяной и углекислый
Какой транспорт чаще всего используется для перевозки угля внутри страны? A) Железнодорожный транспорт B) Автотранспорт C) Речной транспорт D) Воздушный транспорт
Где расположен Печорский угольный бассейн? A) Коми Республика и Ненецкий автономный округ B) Кемеровская область C) Ростовская область D) Архангельская область
Какова основная роль угля в экономике страны? A) Электроэнергетика и металлургия B) Сельское хозяйство C) Туризм D) Промышленность лёгкая
Какие основные экологические проблемы связаны с угольной промышленностью? A) Загрязнение воздуха и воды, шахтные аварии B) Наличие слишком большого количества угля C) Неправильная налоговая система D) Рост числа рыб
Какие регионы лидируют по добыче угля в России? A) Кемеровская область (Кузбасс) B) Московская область C) Краснодарский край D) Республика Саха (Якутия)
Какие страны являются крупными потребителями российского угля? A) Китай и Индия B) Бразилия и Мексика C) Швеция и Финляндия D) Египет и Сирия
В каких условиях чаще всего добывают уголь в Кузбассе? A) Подземная добыча B) Открытая добыча C) Комбинированная добыча D) Не добывают
Какие порты чаще используются для экспорта российского угля на запад? A) Балтийские порты B) Черноморские порты C) Тихоокеанские порты D) Арктические порты
Назовите крупные города — центры угледобычи в Кузбассе. A) Новокузнецк и Кемерово B) Москва и Санкт-Петербург C) Саратов и Пенза D) Анапа и Сочи
Какой вид угля чаще используется в металлургии? A) Коксовый уголь B) Бурый уголь C) Газовый уголь D) Антрацит
Каково значение угольной промышленности для России? A) Обеспечивает основную часть электроэнергии и сырьё для металлургии B) Не играет значимой роли C) Только экспортирует уголь D) Используется только в бытовых целях
Ответы:
Тест по вероятности и статистике для 8 класса
Тема: Случайные события. Вероятность. Графы
Вопрос 1: Сопоставьте следующие определения:
A. Вероятность того, что произойдет событие A
B. Неделимое событие, составляющее пространство элементарных событий
C. Событие, которое происходит, если происходят события A и B
D. Графическое представление событий и их возможных исходов
Ответ:
1 - A
2 - B
3 - C
4 - D
Вопрос 2: Сопоставьте следующие термины:
A. Множество всех возможных результатов эксперимента
B. Последовательность действий, приводящая к результату
C. Число, отражающее степень возможности наступления события
D. Представление событий и их взаимосвязей в виде графа
Ответ:
1 - A
2 - B
3 - C
4 - D
(Продолжение вопросов...)
Продолжение вопросов:
...
...
...
Надеюсь, этот тест поможет ученикам подготовиться к изучению вероятности и статистики. Желаю успехов на экзамене!