Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ23 сентября 2026 16:15
A) Это значение, соответствующее одному наименьшему интервалу между соседними штрихами шкалы.
B) Её можно найти, разделив разность значений двух подписанных штрихов на число равных промежутков между ними.
C) Это наибольшее значение, нанесённое на шкалу.
D) Она всегда равна единице измерения, указанной на приборе.
A) Цена деления равна 1 мм.
B) Цена деления равна 0,1 см.
C) Цена деления равна 10 см.
D) Цена деления равна 0,01 мм.
A) Цена деления равна 2 °C.
B) Первый штрих после отметки 20 °C соответствует 22 °C.
C) Пятый штрих после отметки 20 °C соответствует 30 °C.
D) Третий штрих после отметки 20 °C соответствует 24 °C.
A) Цена деления равна 2 мл.
B) Объём жидкости равен 16 мл.
C) Объём жидкости равен 14 мл.
D) Цена деления равна 5 мл.
A) Цена деления равна 1 Н.
B) Показание динамометра равно 3 Н.
C) Цена деления равна 5 Н.
D) Показание динамометра равно 2 Н.
A) Выбрать две подписанные отметки, между которыми есть несколько равных промежутков.
B) Посчитать число промежутков между выбранными отметками.
C) Разность значений выбранных отметок разделить на число промежутков.
D) Разность значений разделить на число всех штрихов, включая крайние.
A) Цена деления равна 0,1 В.
B) Показание вольтметра равно 1,4 В.
C) Цена деления равна 0,01 В.
D) Показание вольтметра равно 1,5 В.
A) Цена деления равна 1 мм.
B) Цена деления равна 0,1 см.
C) Седьмой штрих после отметки 1 см соответствует 1,7 см.
D) Цена деления равна 0,3 см.
A) Цена деления равна 2 °C.
B) Показание термометра равно −4 °C.
C) Показание термометра равно +6 °C.
D) Цена деления равна 1 °C.
A) Цена деления равна 10 г.
B) Показание весов равно 160 г.
C) Цена деления равна 0,01 кг.
D) Показание весов равно 170 г.
A) 1 мм = 0,1 см.
B) Шкала с ценой деления 1 мм позволяет различать более мелкие интервалы.
C) Шкала с ценой деления 1 см позволяет проводить более точные измерения.
D) Цена деления каждой из шкал равна 1 м.
1 — A, B
2 — A, B
3 — A, B, C
4 — A, B
5 — A, B
6 — A, B, C
7 — A, B
8 — A, B, C
9 — A, B
10 — A, B, C
11 — A, B
Конечно! Ниже представлен тест по алгебре для 7 класса на тему повторения ключевых тем 6 класса по учебнику Виленкина. В тесте 55 вопросов с множественным выбором, ответы приведены в конце.
Тема: Повторение всех ключевых тем 6 класса (по учебнику Виленкина)
Какое из выражений является тождественной верностью?
a) \(a + 0 = a\)
b) \(a \times 0 = 1\)
c) \(a - a = 1\)
d) \(a \times 1 = a\)
Упростите выражение: \(3(x + 2) - 2x\).
a) \(x + 6\)
b) \(x + 2\)
c) \(x + 10\)
d) \(x + 4\)
Какая форма у числа 0 в алгебраическом выражении?
a) переменная
b) константа
c) переменная, равная 0
d) числовое выражение
Что указано в свойствах сложения чисел?
a) Коммутативность и ассоциативность
b) Распределительность
c) Наличие обратных элементов
d) Необходимо учитывать знак чисел
Какая формула используется при раскрытии скобок: \((a + b)(c + d)\)?
a) \(ac + bd\)
b) \(ac + ad + bc + bd\)
c) \(a + b + c + d\)
d) \(a \times b + c \times d\)
Решите уравнение: \(x + 5 = 12\).
a) \(x=7\)
b) \(x=17\)
c) \(x=5\)
d) \(x=12\)
Найдите значение выражения для \(x=3\): \(|x - 4|\).
a) 1
b) 3
c) 7
d) -1
Упростите выражение: \((x^2)^3\).
a) \(x^5\)
b) \(x^6\)
c) \(x^9\)
d) \(x^8\)
Что обозначает выражение \(a^0\)?
a) 0
b) 1 при любом \(a \neq 0\)
c) \(a\)
d) нельзя определить
Для каких значений \(x\) равно выражение \(\frac{1}{x}\) определено?
a) для всех \(x\)
b) для всех \(x \neq 0\)
c) только для \(x=1\)
d) только для \(x<0\)
Что такое выражение?
a) Совокупность чисел и букв, соединённых знаками операций
b) Числовое значение, вычисляемое по формуле
c) Уравнение с одним неизвестным
d) Произведение чисел
Чему равно \(2^4\)?
a) 8
b) 16
c) 24
d) 12
Решите неравенство: \(x - 3 > 0\).
a) \(x > 3\)
b) \(x < 3\)
c) \(x \geq 3\)
d) \(x \leq 3\)
Какая из формул характеризует свойство умножения на 0?
a) \(a \times 0 = 0\)
b) \(a \times 0 = a\)
c) \(0 \times 0 = 1\)
d) \(a \times 0 = a\)
Назовите свойства деления:
a) Деление на ноль невозможно
b) Деление делит число на число
c) Деление не определено для нуля в делителе
d) Все вышеперечисленное
Как формулируется свойство однородности выражения?
a) Все члены находятся в произведении с одним переменным
b) Все члены однородны по степеням
c) Выражение равно нулю при любой подстановке
d) Нет таких свойств
Как обозначается отрицательное число?
a) \(-a\)
b) \(a\)
c) \(\div a\)
d) \(a^\prime\)
Упростите выражение: \(4a - 2a + 3a\).
a) \(5a\)
b) \(3a\)
c) \(6a\)
d) \(9a\)
Какая формула соответствует правилу умножения степени на показатель?
a) \(a^m \times a^n = a^{m + n}\)
b) \(a^m \times a^n = a^{m - n}\)
c) \(a^m \times a^n = a^{mn}\)
d) \(a^m \times a^n = a^{m \times n}\)
Вычислите значение: \(3^2 + 2^3\).
a) 13
b) 17
c) 19
d) 11
Как называется числовое выражение, содержащее переменную?
a) выражение
b) алгебраическое выражение
c) уравнение
d) числовое выражение
Разложите выражение \(x^2 - 9\) на множители.
a) \((x - 3)(x + 3)\)
b) \((x - 9)(x + 9)\)
c) \(x(x - 9)\)
d) \(x^2 - 3^2\)
Решите уравнение: \(2x + 4 = 12\).
a) \(x=4\)
b) \(x=8\)
c) \(x=6\)
d) \(x=3\)
Что такое корень уравнения?
a) Значение переменной, при подстановке которого уравнение верно
b) Числовое выражение
c) Произведение нескольких выражений
d) Степень переменной
Запишите формулу квадратичной функции.
a) \(y = ax^2 + bx + c\)
b) \(y = ax + b\)
c) \(y = ax^3 + bx^2 + c\)
d) \(y = a^x\)
В какую сторону смотрит парабола для \(a>0\)?
a) вверх
b) вниз
c) влево
d) вправо
Чем отличается выражение \(a(b + c)\) от \(ab + ac\)?
a) Это равны по свойству распределительности
b) Они отличаются by знак
c) Это разные выражения
d) Это выражения для разных чисел
Упростите выражение: \(\frac{6a}{2}\).
a) \(3a\)
b) \(12a\)
c) \(3a/2\)
d) \(6a/2\)
Найдите значение: \(5 + (-3)\).
a) 2
b) -8
c) 8
d) -2
Какая из следующих операций является обратной сложению?
a) вычитание
b) умножение
c) деление
d) возведение в степень
Как называются числа, отличные от нуля?
a) ненулевые
b) нулевые
c) целые
d) рациональные
Решите неравенство: \(-x > 2\).
a) \(x < -2\)
b) \(x > -2\)
c) \(x < 2\)
d) \(x > 2\)
Какие числа называют рациональными?
a) числа, представимые в виде дроби
b) целые числа
c) числа, такие как \(\pi\)
d) числа, нерациональные
Что такое абсолютное значение числа?
a) его значение без знака, модуль
b) его знак
c) число, умноженное на \(-1\)
d) его квадрат
Решите уравнение: \(|x|=4\).
a) \(x=4\) или \(x=-4\)
b) \(x=4\) только
c) \(x=-4\) только
d) \(x=0\)
Какие действия можно выполнять со степенями с одинаковым основанием?
a) складывать показатели при умножении
b) вычитать показатели при делении
c) возводить степень в степень, складывая показатели
d) все выше перечисленное
Какая степень у числа 8 в выражении \(8^3\)?
a) 2
b) 3
c) 6
d) 24
Что такое дробь?
a) число вида \(\frac{a}{b}\), где \(b \neq 0\)
b) число с плавающей точкой
c) числовое выражение без деления
d) число, заданное натурой
Как выразить десятичное число, равное \(\frac{1}{4}\)?
a) 0.25
b) 0.4
c) 0.5
d) 2.5
Упростите выражение: \(x^3 \times x^2\).
a) \(x^{5}\)
b) \(x^{6}\)
c) \(x^{1}\)
d) \(x^{2}\)
В каком случае выражение называется многочленом?
a) когда оно содержит только суммы и произведения переменных и чисел
b) когда оно содержит только степени
c) когда оно содержит знак равенства
d) когда оно равно нулю
Назовите коэффициент свободного члена в уравнении: \(2x^2 + 3x - 5=0\).
a) \(-5\)
b) 3
c) 2
d) \(x^2\)
Чему равно значение выражения: \(7 - (3 + 2)\)?
a) 2
b) 6
c) 4
d) 8
Упростите: \(\frac{8a^2b}{4ab}\).
a) \(2a b\)
b) \(2a\)
c) \(2a b^2\)
d) \(2a^2\)
Чем отличаются пропорции от равенств?
a) пропорции выражают равенство частных двух равных отношений
b) равенство — это равнощееся выражение
c) пропорция — это уравнение
d) ничего не отличаются
Решите систему:
\[
\begin{cases}
x + y = 4 \\
x - y = 0
\end{cases}
\]
a) \(x=2, y=2\)
b) \(x=4, y=0\)
c) \(x=0, y=4\)
d) \(x=1, y=3\)
Что означает выражение: \(\frac{a}{b}\), где \(b \neq 0\)?
a) деление \(a\) на \(b\)
b) сумма \(a\) и \(b\)
c) произведение \(a\) и \(b\)
d) разность \(a\) и \(b\)
Как называется выражение вида \((x + 3)(x - 3)\)?
a) разность квадратов
b) сумма квадратов
c) квадрат бинома
d) квадратичный многочлен
Чему равно \(9^{1/2}\)?
a) 3
b) 81
c) 18
d) 4.5
Найдите значение: \(\sqrt{25}\).
a) 5
b) -5 и 5
c) 25
d) 0
Что такое промежуточное значение?
a) число, расположенное между двумя числами на числовой оси
b) число большее 10
c) число меньше 0
d) любое число, делящееся на 1
В каком виде записывается число в научной нотации?
a) \(a \times 10^b\)
b) \(a/b\)
c) \(a + 10^b\)
d) \(a - 10^b\)
Какое из чисел является простым?
a) 13
b) 21
c) 15
d) 20
Определите делимость числа 36 на 6.
a) да
b) нет
Какие числа называются четными?
a) делящиеся на 2 без остатка
b) делящиеся на 3 без остатка
c) не делящиеся на 2
d) делящиеся на 5 без остатка
Если нужно, я могу подготовить файл с этим тестом или расширить его дополнительными вопросами.
Тест по ОБЖ: Основные опасности в быту Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены ниже после каждого вопроса.
Какой из действий является наиболее безопасным при использовании электрических приборов в быту?
A) пользоваться поврежденным кабелем
B) держать прибор включенным без присмотра
C) выключать устройство из розетки перед чисткой
D) прятать шнур под ковриком
Ответ: C
Пояснение: перед чисткой или ремонтом приборы нужно отключать от сети.
Какой риск наиболее характерен при хранении бытовой химии в одной комнате с продуктами питания?
A) возгорание
B) отравление при случайном проглатывании
C) гниение продуктов
D) коррозия посуды
Ответ: B
Пояснение: дети могут случайно проглотить химикаты, что опасно для здоровья.
Как снизить риск ожога при работе с кипятком?
A) использовать прихватку и поднимать крышку от себя
B) держать руки над паром
C) работать голыми руками
D) переливать кипяток через край
Ответ: A
Пояснение: защита рук и направление потока пара от тела уменьшают ожоги.
Что делать при запахе газа в квартире?
A) пытаться найти источник по запаху
B) включать свет и пользоваться электроприборами
C) выйти на улицу и позвонить в аварийную газовую службу
D) продолжать жить в помещении и ждать, пока пахнет сильнее
Ответ: C
Пояснение: при запахе газа нужно покинуть помещение и вызвать специалистов.
Какой риск связан с использованием аэрозолей и распылителей в помещении?
A) взрыв
B) отравление и раздражение глаз и дыхательных путей
C) пожар
D) охлаждение поверхности
Ответ: B
Пояснение: аэрозоли могут раздражать глаза и дыхательные пути, особенно у детей.
Как правильно отключать электроприбор перед обслуживанием?
A) тянуть за шнур
B) пользоваться прибором мокрыми руками
C) выключить из розетки перед ремонтом
D) оставлять прибор включенным
Ответ: C
Пояснение: безопаснее отключать питание и только после этого работать с прибором.
Где безопаснее хранить острые кухонные предметы?
A) в доступном для детей месте
B) под столом
C) в закрытом контейнере или на недоступных для детей полках
D) в холодильнике
Ответ: C
Пояснение: хранение в недоступном месте снижает риск порезов.
Какие правила безопасной езды по лестнице?
A) нести тяжёлые предметы в руках
B) держаться за перила и двигаться по одной стороне
C) бежать по лестнице
D) прыгать между ступенями
Ответ: B
Пояснение: держаться за перила и не перегружать руки помогает избежать падения.
Что следует сделать, если на кухне произошло попадание воды на электрический провод или розетку?
A) включить свет и пытаться достать провод
B) выключить питание и обратиться к электрику
C) сушить провод влажной тряпкой и продолжать пользоваться прибором
D) бросать предметы и покидать комнату
Ответ: B
Пояснение: мокрые электрические компоненты опасны; отключение питания и вызов специалиста — правильный шаг.
Почему опасно ставить горячие кастрюли на край стола?
A) они могут повредить стол
B) существует риск опрокидывания и ожога
C) пища быстро остывает
D) это красиво
Ответ: B
Пояснение: край стола повышает риск падения кастрюли и ожога окружающих.
Ниже представлен тест по теме: Методы стерилизации в терапевтической стоматологии. Организация терапевтического стоматологического отделения. Требования. Множественный выбор. 20 вопросов. В конце — ключ ответов.
Какой метод стерилизации является основным в терапевтической стоматологии? A) Паровая стерилизация (автоклав) B) Этиленоксидная стерилизация C) Ультрафиолетовая обработка D) Гамма-облучение
Какие индикаторы используются для биологической проверки цикла стерилизации? A) Цветовые индикаторы на упаковке B) Биологические индикаторы (споры Bacillus stearothermophilus) C) Электронные датчики D) Термометры
Что входит в предстерилизационную обработку инструментов? A) Механическая чистка и ультразвуковая очистка B) Только дезинфекция C) Упаковка D) Ничего
Какой метод стерилизации наиболее совместим с металлическими стоматологическими инструментами, устойчивыми к высоким температурам? A) Паровая стерилизация B) Этиленоксидная стерилизация C) Химическая стерилизация D) Радиационная стерилизация
Что НЕ является характеристикой паровой стерилизации? A) Применение водной пара B) Температура 121–134 °C C) Эффективна против бактерий и спор при правильном режиме D) Не применяется к металлам
Что обеспечивает контроль стерильности цикла? A) Визуальный осмотр B) Температура, давление и время экспозиции C) Только индикаторы D) Никакой контроль
Какие требования относятся к организации терапевтического стоматологического отделения? A) Разделение потоков грязной и чистой B) Поддержание чистоты помещения C) Наличие системы утилизации отходов и вентиляции D) Все вышеперечисленное
Где должны храниться стерильные инструменты после обработки? A) В открытой доступности после стерилизации B) В запаянных стерилизационных пакетах в чистом помещении C) В грязной зоне D) В холодильнике
Какой документ подтверждает факт проведения стерилизационного цикла и его результатов? A) Журналы стерилизационного контроля B) Сертификат об образовании C) Паспорт изделия D) Накладная
Какие зоны характерны для потока инструментов в стерилизационном отделении? A) Грязная зона → зона подготовки/упаковки → стерильная зона B) Только одна зона C) Две зоны D) Нет зон
Какие методы контроля качества стерилизации применяются в практике? A) Химические индикаторы B) Биологические индикаторы C) Ведение журналов D) Все выше
Какие требования к помещению стерилизационного отделения? A) Разделение грязной и чистой зон B) Вентиляция C) Наличие стеллажей и герметичных упаковок D) Все выше
Какие меры предосторожности применяются к персоналу в отделении? A) Использование средств индивидуальной защиты (СИЗ) B) Обучение по инфекционной безопасности C) Вакцинация по требованиям D) Все выше
Что означает понятие «предстерилизационная подготовка» инструментов? A) Упаковка B) Предварительная очистка и сушение C) Дезинфекция D) Подача и выдача
К какому типу стерилизации относится паровая стерилизация? A) Термический B) Газовый C) Химический D) Радиационный
Что относится к дезинфекции, а не к стерилизации? A) Уничтожение всех микроорганизмов, включая спор B) Уничтожение большинства микроорганизмов, без спор C) Уничтожение вирусов D) Ничего
Какие показатели регистрируются в журнале стерилизационных процедур? A) Дата, номер цикла, температура, давление, время экспозиции, результаты индикаторов B) Только дата C) Только температура D) Только номер цикла
Что является частью санитарно-гигиенических требований к персоналу стоматологического отделения? A) Ношение перчаток, масок, очков B) Регулярная мытьё рук C) Обучение по инфекционной безопасности D) Все выше
Что означает хранение стерильных инструментов в запаянных пакетах? A) Обеспечение сохранности стерильности B) Гарантирование годности C) Ускорение процесса стерилизации D) Ничего
Что означает полная стерилизация? A) Уничтожение всех микроорганизмов, включая спорообразующие B) Уничтожение большинства микроорганизмов C) Уничтожение бактерий и вирусов, но не спор D) Уничтожение микроорганизмов только на поверхности
Ответы:
Вот тест по истории для входного тестирования (10-й класс). Тип вопросов — единичный выбор. Всего 21 вопроса. В конце теста приведены ответы.
Ответы: 1:A, 2:A, 3:D, 4:A, 5:A, 6:B, 7:C, 8:A, 9:A, 10:A, 11:B, 12:A, 13:B, 14:B, 15:B, 16:A, 17:A, 18:B, 19:A, 20:A, 21:B
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные требования школьной программы или добавить объяснения к каждому ответу.