Тест на тему Информационная безопасность

24 сентября 2026 04:33

{Другой предмет}

9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Соотнесите свойство информационной безопасности с его описанием.

Группа А:

А) Конфиденциальность
Б) Целостность
В) Доступность
Г) Аутентичность

Группа Б:

1) Возможность получить нужную информацию или услугу, когда это разрешено.
2) Защита информации от просмотра лицами без разрешения.
3) Подтверждение того, что пользователь, устройство или источник действительно являются заявленными.
4) Сохранение точности и неизменности данных при хранении и передаче.

Соотнесите понятие, связанное с аутентификацией, с его описанием.

Группа А:

А) Фактор знания
Б) Фактор владения
В) Биометрический фактор
Г) Двухфакторная аутентификация

Группа Б:

1) Проверка личности по признаку тела: отпечатку пальца, лицу или голосу.
2) Подтверждение с помощью предмета или устройства пользователя: токена, телефона или карты.
3) Проверка с использованием двух различных факторов, например пароля и кода из приложения.
4) Секрет, который пользователь должен помнить: пароль или PIN-код.

Соотнесите вид вредоносной программы с его описанием.

Группа А:

А) Вирус
Б) Червь
В) Троянская программа
Г) Программа-вымогатель

Группа Б:

1) Самостоятельно распространяется по сети, используя уязвимости или контакты.
2) Маскируется под полезную или обычную программу, но выполняет вредоносные действия.
3) Блокирует доступ к данным, часто шифруя их, и требует заплатить выкуп.
4) Внедряется в другие файлы и активируется при запуске заражённого файла.

Соотнесите вид сетевого или телефонного обмана с его описанием.

Группа А:

А) Фишинг
Б) Вишинг
В) Смишинг
Г) Фарминг

Группа Б:

1) Обман с использованием телефонного разговора или голосового сообщения.
2) Перенаправление пользователя на поддельный сайт, например с помощью подмены DNS-настроек.
3) Получение данных с помощью поддельных писем или веб-страниц, имитирующих надёжный сервис.
4) Обманные сообщения в SMS или мессенджерах со ссылками или просьбами сообщить данные.

Соотнесите понятие асимметричной криптографии с его описанием.

Группа А:

А) Открытый ключ
Б) Закрытый ключ
В) Шифротекст
Г) Цифровая подпись

Группа Б:

1) Результат преобразования открытого текста с помощью шифрования.
2) Ключ, который можно публиковать; он используется, например, для шифрования данных владельцу или проверки подписи.
3) Ключ, который необходимо хранить в тайне; он используется, например, для расшифрования или создания подписи.
4) Криптографическое средство для подтверждения автора и целостности электронных данных.

Соотнесите средство защиты информации с его назначением.

Группа А:

А) Межсетевой экран
Б) Антивирус
В) VPN
Г) Резервное копирование

Группа Б:

1) Создание защищённого соединения через общедоступную сеть.
2) Контроль и фильтрация сетевого трафика по заданным правилам.
3) Обнаружение, блокирование или удаление вредоносных программ.
4) Создание копии данных для их восстановления при утрате или повреждении.

Соотнесите правило работы с паролями и учётными записями с его назначением.

Группа А:

А) Использование уникального пароля для каждого сервиса
Б) Использование парольной фразы
В) Применение менеджера паролей
Г) Многофакторная аутентификация

Группа Б:

1) Уменьшает последствия утечки пароля с одного сервиса для других учётных записей.
2) Помогает создавать и хранить сложные уникальные пароли.
3) Добавляет дополнительное подтверждение личности после ввода пароля.
4) Представляет собой длинную последовательность слов или символов, которую легче запомнить.

Соотнесите действие при подозрении на инцидент информационной безопасности с его целью.

Группа А:

А) Отключить подозрительное устройство от сети, если это безопасно
Б) Сообщить об инциденте учителю, родителю или администратору
В) Сохранить скриншот подозрительного сообщения и время его получения
Г) Восстановить данные из проверенной резервной копии после устранения угрозы

Группа Б:

1) Сохранить сведения, которые могут помочь специалисту разобраться в произошедшем.
2) Остановить возможное распространение вредоносной программы.
3) Получить помощь и передать информацию ответственному за безопасность.
4) Вернуть утраченные или повреждённые данные и работоспособность системы.

Соотнесите понятие, связанное с персональными данными, с его описанием.

Группа А:

А) Персональные данные
Б) Биометрические данные
В) Обезличивание данных
Г) Цифровой след

Группа Б:

1) Обработка, при которой связь сведений с конкретным человеком удаляется или затрудняется.
2) Сведения, относящиеся к прямо или косвенно определяемому человеку.
3) Совокупность сведений о действиях человека, которые остаются в интернете и цифровых системах.
4) Сведения о физиологических или биологических особенностях, используемые для распознавания человека.

Соотнесите вид вредоносной активности или инструмента с его описанием.

Группа А:

А) Шпионская программа
Б) Кейлоггер
В) Ботнет
Г) DDoS-атака

Группа Б:

1) Сеть заражённых устройств, которыми злоумышленник управляет удалённо.
2) Программа, скрытно наблюдающая за действиями пользователя и собирающая сведения.
3) Массовая отправка запросов с множества устройств, из-за которой сервис становится недоступен.
4) Программа, записывающая нажатия клавиш на клавиатуре.

Ответы

1 — А–2, Б–4, В–1, Г–3
2 — А–4, Б–2, В–1, Г–3
3 — А–4, Б–1, В–2, Г–3
4 — А–3, Б–1, В–4, Г–2
5 — А–2, Б–3, В–1, Г–4
6 — А–2, Б–3, В–1, Г–4
7 — А–1, Б–4, В–2, Г–3
8 — А–2, Б–3, В–1, Г–4
9 — А–2, Б–4, В–1, Г–3
10 — А–2, Б–4, В–1, Г–3

Сгенерировать свой тест

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Информационная безопасность

Ответы

Популярные тесты

Тест по Физкультуре: Лечебная Физкультура (ЛФК)

Ответы: