Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ26 сентября 2026 06:54
A) Улучшения в одной сфере могут сопровождаться негативными последствиями в другой.
B) Один и тот же процесс может по-разному влиять на разные социальные группы.
C) Любое изменение в обществе является прогрессом.
D) Технические достижения сами по себе гарантируют нравственное совершенствование общества.
A) Расширение прав и свобод личности.
B) Повышение доступности качественного образования и медицинской помощи.
C) Увеличение количества вооружений независимо от последствий.
D) Усиление контроля над личной жизнью граждан.
A) Неравномерность развития различных сфер и обществ.
B) Многовариантность исторических путей.
C) Абсолютная одинаковость результатов для всех стран.
D) Полное отсутствие обратных движений в истории.
A) Отмена законов, закрепляющих дискриминацию, и расширение равноправия.
B) Повышение доступности образования для ранее ограниченных в правах групп.
C) Сокращение доступности медицинской помощи для населения.
D) Ограничение свободы слова и доступа к информации.
A) Реформа обычно изменяет отдельные стороны общественной жизни без полного разрушения существующего порядка.
B) Реформа может проводиться посредством принятия законов и деятельности государственных институтов.
C) Реформа обязательно сопровождается массовым насилием и быстрым свержением власти.
D) Реформа всегда полностью уничтожает прежние общественные институты.
A) Быстрое и радикальное изменение основных общественных отношений.
B) Возможность острого политического конфликта и применения насилия.
C) Гарантированное достижение положительных результатов для всех групп населения.
D) Воздействие исключительно на материальное производство.
A) Новые технологии могут порождать экологические риски и другие социальные проблемы.
B) Результаты технических достижений зависят от общественных институтов, ценностей и доступности технологий.
C) Любое техническое изобретение автоматически расширяет права и свободы граждан.
D) Рост производственных возможностей всегда означает равномерное повышение благосостояния всех людей.
A) Развитие промышленности создаёт рабочие места, но может ухудшать экологическую ситуацию.
B) Цифровые технологии упрощают доступ к информации, но создают риски нарушения частной жизни и распространения недостоверных сведений.
C) Расширение прав одной группы обязательно ухудшает правовое положение всех остальных групп.
D) Развитие науки всегда полностью устраняет социальные конфликты.
A) Разные общества могут решать сходные проблемы с помощью различных общественных институтов.
B) Общества могут двигаться к сходным целям с разной скоростью и разной последовательностью преобразований.
C) Все общества обязательно должны повторить один и тот же исторический путь.
D) Наличие национальных особенностей исключает возможность существования общих критериев прогресса.
A) Учитывать последствия изменения для прав, достоинства и качества жизни людей.
B) Оценивать долгосрочные социальные и экологические последствия, а не только непосредственную экономическую выгоду.
C) Использовать исключительно рост объёма производства как критерий.
D) Не учитывать, как распределяются выгоды и потери между различными социальными группами.
Какие документы должен иметь при себе водитель во время вождения?
Какой свет фар должен быть включён при движении в темное время суток?
Какое устройство используется для предотвращения буксировки автомобиля в случае его поломки?
Что необходимо сделать перед началом движения?
Какое из следующих действий является наиболее безопасным при водительском управлении?
Как правильно держать руки на руле во время движения?
Как должен реагировать водитель на мигающий красный свет светофора?
В каком случае водитель должен использовать поворотники?
Что следует делать в случае дорожно-транспортного происшествия?
Какой из следующих знаков означает "Уступите дорогу"?
Какое поведение за рулем считается опасным?
Какие меры предосторожности необходимо соблюдать при транспортировке детей в автомобиле?
Что делать при обнаружении автомобиля с квадратом на крыше?
Что из перечисленного является одним из основных факторов безопасности водителя?
Как водитель может избежать утомления при длительных поездках?
Этот тест поможет школьникам лучше понять основы безопасности водителя и подготовки к управлению транспортным средством.
Тест по математике для 4 класса - Задачи в 3 действия
Ответы на вопросы не предоставлены.
Вася купил 3 книги за 24 рубля, 2 ручки за 10 рублей и 1 тетрадь за 4 рубля. Сколько он потратил денег?
У Пети было 15 конфет. Он отдал 5 своему другу и съел еще 3. Сколько конфет осталось у Пети?
В аквариуме плавало 7 золотых рыбок, а потом к ним добавили еще 3. Сколько рыбок стало в аквариуме?
На столе лежало 18 яблок. 7 из них съели, а потом принесли еще 5. Сколько яблок на столе осталось?
У Маши было 21 мячик. Она потеряла 8 мячиков, а потом купила еще 4. Сколько мячиков у Маши теперь?
В банке было 48 монет. 20 из них вытащили, а потом положили еще 15. Сколько монет стало в банке?
На дереве висело 10 яблок, 3 из них упали. Сколько яблок осталось на дереве?
На праздник к Маше пришло 15 друзей. 5 из них ушли пораньше. Сколько друзей осталось у Маши?
У Даши было 35 конфет. Она отдала 10 своей сестре и потеряла 5. Сколько конфет осталось у Даши?
В коробке лежали 25 карандашей. 12 из них выдали ученикам, а потом добавили еще 8 карандашей. Сколько карандашей осталось в коробке?
Мальчик кинул кубик 5 раз. На какое число чаще всего выпадал кубик?
Ведро с водой весит 15 кг. Сначала налить 7 литров воды, а потом еще 3 литра. Какой станет общий вес ведра с водой?
На стене висят 4 картины. После праздника убрали 2 картины. Сколько картины осталось на стене?
У Миши было 30 шариков. Он потерял 10, а потом нашел 4. Сколько шариков у Миши теперь?
В классе было 25 учеников. Пришли еще 6 новых учеников. Сколько учеников теперь в классе?
Желаю удачи!
Тест по математике для 4 класса
Тема: Решение неравенств
Инструкции: Внимательно прочитайте каждый вопрос и дайте полный ответ.
Решите неравенство: \( x + 5 > 12 \). Какое значение или значения может принимать \( x \)?
Найдите значение \( x \), при котором выполняется неравенство: \( 3x - 7 < 2 \).
Решите неравенство: \( 2x + 4 \geq 10 \). Что можно сказать о возможных значениях \( x \)?
Какое значение \( x \) удовлетворяет неравенству: \( -x + 3 < 1 \)?
Найдите все значения \( x \), для которых выполняется неравенство: \( x - 6 \leq 4 \).
Какое значение \( x \) удовлетворяет неравенству: \( 5 - 2x > 1 \)?
Решите неравенство: \( 4 + x < 8 \). Какие значения могут принимать \( x \)?
Найдите значение \( x \) при котором выполняется неравенство: \( 7x > 21 \).
Решите неравенство: \( 3 - 2x \leq 1 \). В каких пределах может находиться \( x \)?
Какое значение \( x \) удовлетворяет неравенству: \( x + 8 > 10 \)?
Найдите диапазон значений для \( x \) по неравенству: \( 6x < 42 \).
Решите неравенство: \( 9 - x \geq 4 \). Какое значение или значения может принимать \( x \)?
Какое значение \( x \) удовлетворяет неравенству: \( 2x + 1 < 5 \)?
Минимальное значение \( x \) при котором выполняется неравенство: \( 12 - x \leq 5 \).
Решите неравенство: \( 1 + 3x > 7 \). Каковы возможные значения для \( x \)?
Пожалуйста, проверяйте свои ответы и обсуждайте их с учителем после завершения теста! Удачи!
Ниже тест по информатике на тему «Услуги интернета» для 11 класса. Тип вопросов — множественный выбор. Всего 3 вопроса. Ответы приведены в конце.
Как называется интернет-услуга, обеспечивающая доступ к веб-страницам через протоколы HTTP/HTTPS? A) Электронная почта B) Веб-доступ (WWW) C) FTP D) DNS
Какая интернет-услуга предназначена для отправки и получения электронной почты? A) FTP B) DNS C) Электронная почта D) VPN
Какая услуга интернета используется для передачи файлов между удалёнными компьютерами? A) FTP B) VPN C) DNS D) HTTP
Ответы: