Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Природные пожары

29 сентября 2026 15:03

{Другой предмет}
11 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест
  1. Установите соответствие между видами природных пожаров (А–Г) и их характеристиками (1–4).

Группа 1

А) Низовой лесной пожар
Б) Верховой лесной пожар
В) Подземный (торфяной) пожар
Г) Степной пожар

Группа 2

  1. Горение лесной подстилки, травы и кустарника без перехода на кроны деревьев
  2. Распространение огня по кронам деревьев, обычно с высокой скоростью
  3. Тление торфа в почве, иногда без видимого открытого пламени
  4. Быстрое распространение пламени по сухой травянистой растительности на открытой местности
  1. Установите соответствие между причинами природных пожаров (А–Г) и их примерами (1–4).

Группа 1

А) Удар молнии
Б) Непотушенный костёр
В) Сельскохозяйственный пал
Г) Неисправность линии электропередачи

Группа 2

  1. Возгорание сухой растительности от оставшихся тлеющих углей
  2. Возникновение искр или падение повреждённого провода
  3. Возгорание после атмосферного электрического разряда
  4. Неконтролируемое выжигание сухой травы или стерни
  1. Установите соответствие между факторами, влияющими на распространение природного пожара (А–Г), и их воздействием (1–4).

Группа 1

А) Сильный ветер
Б) Длительная засуха
В) Крутой склон
Г) Сплошной сухой травяной покров

Группа 2

  1. Способствует более быстрому движению огня вверх по склону
  2. Обеспечивает непрерывный запас горючего материала
  3. Переносит искры и наклоняет пламя в сторону распространения огня
  4. Снижает влажность растительности и облегчает её воспламенение
  1. Установите соответствие между опасными факторами природного пожара (А–Г) и их последствиями (1–4).

Группа 1

А) Дым
Б) Угарный газ
В) Тепловое излучение
Г) Падающие горящие ветви

Группа 2

  1. Может вызвать ожоги на расстоянии от очага
  2. Нарушает перенос кислорода кровью и вызывает отравление
  3. Раздражает дыхательные пути и ухудшает видимость
  4. Может привести к травмам при падении на человека
  1. Установите соответствие между мерами безопасности (А–Г) и их назначением (1–4).

Группа 1

А) Перед уходом полностью залить костёр водой и перемешать угли
Б) Удалить сухую траву и ветви вокруг здания
В) Не разводить костёр под кронами деревьев и на торфянике
Г) Сообщить о замеченном пожаре по номеру 112

Группа 2

  1. Исключение сохранения скрытых очагов тления
  2. Снижение риска перехода огня к зданию по сухой растительности
  3. Снижение вероятности возгорания лесной подстилки или торфа
  4. Быстрое привлечение пожарно-спасательных подразделений
  1. Установите соответствие между ситуациями (А–Г) и правильными действиями (1–4).

Группа 1

А) Обнаружен дым или огонь вдали, имеется мобильная связь
Б) Пламя быстро приближается и отрезает привычный путь
В) Человек оказался в зоне сильного задымления
Г) Обнаружен небольшой очаг сухой травы, к нему можно безопасно подойти

Группа 2

  1. Отойти в сторону, перпендикулярную направлению распространения огня, к открытой безопасной местности
  2. Позвонить по номеру 112 и сообщить точные ориентиры, направление распространения огня и наличие людей
  3. Пригнуться, прикрыть нос и рот влажной тканью и выйти в сторону, где дыма меньше
  4. Потушить очаг водой или засыпать грунтом, только если это безопасно и путь отхода свободен
  1. Установите соответствие между средствами тушения природных пожаров (А–Г) и их основным назначением (1–4).

Группа 1

А) Вода
Б) Песок или грунт
В) Лопата
Г) Ранцевый лесной огнетушитель

Группа 2

  1. Подача воды небольшими порциями непосредственно на кромку низового пожара
  2. Охлаждение горящего материала и прекращение его горения
  3. Засыпание небольшого очага и ограничение доступа воздуха
  4. Снятие горючего слоя почвы при создании минерализованной полосы
  1. Установите соответствие между частями природного пожара (А–Г) и их характеристиками (1–4).

Группа 1

А) Кромка пожара
Б) Фронт огня
В) Фланг пожара
Г) Тыл пожара

Группа 2

  1. Боковая часть пожара относительно основного направления его распространения
  2. Граница между горящей и ещё не охваченной огнём территорией
  3. Часть пожара, противоположная фронту, где огонь уже прошёл или распространяется слабее
  4. Передняя часть кромки, движущаяся в направлении основного распространения огня

Ответы

1 — А–1, Б–2, В–3, Г–4
2 — А–3, Б–1, В–4, Г–2
3 — А–3, Б–4, В–1, Г–2
4 — А–3, Б–2, В–1, Г–4
5 — А–1, Б–2, В–3, Г–4
6 — А–2, Б–1, В–3, Г–4
7 — А–2, Б–3, В–4, Г–1
8 — А–2, Б–4, В–1, Г–3


Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
8 Класс
{Другой предмет}
8 Класс
Изобразительное искусство (ИЗО)
2 Класс
{Другой предмет}
9 Класс

Саша — ассистент в телеграмме