Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 сентября 2026 16:39
Какие признаки были характерны для общества и государства Старого порядка в Европе?
A) Сословное деление общества
B) Равенство всех граждан перед законом независимо от происхождения
C) Юридические привилегии дворянства и духовенства
D) Сильная монархическая власть, особенно при абсолютизме
Какие утверждения верны о сословиях Франции накануне Великой французской революции?
A) Духовенство относилось к первому сословию
B) Дворянство относилось ко второму сословию
C) Третье сословие включало буржуазию, ремесленников и крестьян
D) Все три сословия имели равные налоговые и политические права
Что характеризовало положение привилегированных сословий во Франции XVIII века?
A) Дворянство и духовенство освобождались от части прямых налогов
B) Дворяне чаще занимали высшие должности в армии и государстве
C) Привилегированные сословия не имели никаких особых прав
D) Привилегии включали особые судебные права и освобождение от части повинностей
Какие признаки свойственны абсолютизму?
A) Сосредоточение основных органов управления в руках монарха
B) Создание постоянной армии и разветвлённого государственного аппарата
C) Регулярное управление страной выборным парламентом на основе всеобщего избирательного права
D) Оправдание власти монарха теорией божественного права
Что такое сословие?
A) Группа людей с закреплённым законом или обычаем правовым статусом
B) Положение, которое часто передавалось по наследству
C) Группа, различавшаяся только доходами и профессиями, без правовых различий
D) Объединение людей с неодинаковыми правами и обязанностями
Какие изменения XVIII века способствовали ослаблению Старого порядка?
A) Развитие торговли, мануфактур и товарно-денежных отношений
B) Усиление экономической роли буржуазии
C) Распространение идей естественных прав и равенства
D) Отмена сословных различий во всех странах Европы уже в начале XVIII века
Кто входил в третье сословие во Франции?
A) Крестьяне
B) Купцы, предприниматели и финансисты
C) Ремесленники и наёмные рабочие
D) Дворянство и духовенство
Что связано с правлением Людовика XIV?
A) Версаль стал главным центром королевского двора
B) Укрепилась абсолютная монархия
C) Генеральные штаты стали регулярно контролировать королевские финансы
D) Большое значение получили постоянная армия и бюрократический аппарат
Какие положения характерны для меркантилизма?
A) Поощрение вывоза товаров и ограничение ввоза иностранных товаров
B) Поддержка государством мануфактур и торговли
C) Стремление к накоплению драгоценных металлов и положительному торговому балансу
D) Полный отказ государства от вмешательства в экономику
Что верно о положении крестьянства в странах Старого порядка?
A) Крестьяне составляли большинство населения многих европейских стран
B) На крестьян часто возлагались налоги и феодальные повинности
C) Во всех странах крестьяне имели одинаковый правовой статус
D) В одних странах крестьяне были лично зависимыми, а в других — лично свободными, но несли повинности
Какую роль играла церковь в обществе Старого порядка?
A) Во Франции католическое духовенство составляло первое сословие
B) Церковь во многих странах владела землями и получала десятину
C) Церковь не влияла на образование и культуру
D) Духовенство имело сословные привилегии, в том числе налоговые в некоторых государствах
Какие средства использовали монархи для централизации государства?
A) Назначение королевских чиновников в провинции
B) Создание постоянной армии
C) Немедленная отмена всех местных обычаев и привилегий
D) Введение регулярного налогообложения через центральный аппарат
Что верно о созыве Генеральных штатов во Франции в 1789 году?
A) В них были представлены три сословия
B) Их созвал король Людовик XVI на фоне финансового кризиса
C) Все взрослые граждане, включая женщин, получили равное право голоса
D) Их созыв показал кризис Старого порядка и привёл к политическому противостоянию
Какие явления отражали сословные привилегии?
A) Освобождение дворянства и духовенства от части налогов
B) Право церкви собирать десятину во Франции
C) Равный доступ представителей третьего сословия и дворянства к высшим должностям
D) Преимущественное занятие дворянами высших военных и государственных постов
Какие идеи Просвещения противостояли Старому порядку?
A) Идеи естественных прав человека и общественного договора
B) Равенство перед законом и религиозная терпимость
C) Необходимость сохранять неограниченную власть короля и сословные привилегии
D) Требование строить государство на основе разума и закона
Какое место занимала буржуазия в обществе Старого порядка?
A) Во Франции буржуазия входила в третье сословие
B) Буржуазия могла богатеть благодаря торговле, мануфактурам и финансам
C) Богатство автоматически давало ей те же юридические привилегии, что и дворянству
D) Буржуазия всё чаще требовала политического влияния и равенства перед законом
Какие причины способствовали финансовому кризису французской монархии в конце XVIII века?
A) Расходы на войны
B) Большие расходы королевского двора и государственного управления
C) Неравномерное распределение налогового бремени и льготы привилегированных сословий
D) Полное отсутствие государственного долга и устойчивый избыток бюджета
Какие утверждения верны о Великобритании XVIII века?
A) После Славной революции власть монарха ограничивалась парламентом
B) Великобритания стала конституционной монархией
C) Страна управлялась как абсолютная монархия по образцу Франции Людовика XIV
D) Парламент состоял из Палаты общин и Палаты лордов
Что верно о сословном строе Российской империи XVIII века?
A) Существовали сословия с различными правами и обязанностями
B) Жалованная грамота дворянству 1785 года закрепляла ряд привилегий дворян
C) Екатерина II полностью отменила крепостное право
D) Крепостное право в России сохранялось до 1861 года
Почему к концу XVIII века Старый порядок переживал кризис?
A) Сословное неравенство и налоговая нагрузка на третье сословие вызывали недовольство
B) Росли буржуазия, торговля и новые экономические отношения
C) Распространялись идеи Просвещения, прав человека и конституционного устройства
D) Все сословия были удовлетворены существующим порядком и не имели противоречий
1 — A, C, D
2 — A, B, C
3 — A, B, D
4 — A, B, D
5 — A, B, D
6 — A, B, C
7 — A, B, C
8 — A, B, D
9 — A, B, C
10 — A, B, D
11 — A, B, D
12 — A, B, D
13 — A, B, D
14 — A, B, D
15 — A, B, D
16 — A, B, D
17 — A, B, C
18 — A, B, D
19 — A, B, D
20 — A, B, C
Тест по технологии для 7 класса Тема: Контроль и оценка качества изделия из конструкционных материалов. Оценка себестоимости изделия Тип вопросов: множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: приведены в конце теста
Что такое контроль качества изделия? A) процесс проверки соответствия изделия требованиям B) процесс упаковки изделия C) процесс хранения изделия D) процесс продажи изделия
Какой документ обычно задаёт требования к качеству изделия? A) техническое задание B) дневник наблюдений C) заказ-наряд D) паспорт изделия
Какие параметры обычно используются для оценки качества конструкционных материалов? A) прочность, твердость, пластичность B) цвет и запах C) цена и масса D) форма и размер
Что означает себестоимость изделия? A) сумма затрат на производство изделия B) цена продажи изделия C) прибыль фирмы D) стоимость рекламы изделия
Какие затраты относятся к прямым затратам на изделие? A) стоимость материалов и оплата труда на производстве B) аренда цеха C) амортизация оборудования D) расходы на маркетинг
Какие затраты относятся к косвенным затратам? A) аренда производственного цеха B) стоимость материалов C) оплата труда сборочников D) закупка сырья
Верно ли утверждение: учет затрат на энергию входит в себестоимость изделия? A) Да B) Нет C) Только частично D) Не знаю
Как называется документ, фиксирующий результат проверки качества на стадии производства? A) акт приемки B) спецификация C) чертёж D) смета
Что такое смета? A) документ, который оценивает все затраты на изготовление изделия B) документ, который описывает требования к качеству C) документ, который регламентирует график работ D) документ, который описывает безопасность труда
Какой метод контроля служит для обнаружения брака на стадии сборки? A) визуальная проверка и измерения B) окраска изделия C) рекламная кампания D) хранение изделия
Ответы
Вот тест по истории для 8 класса на тему "Война за Испанское наследство, Северная Война, Война за польское наследство, Война за австрийское наследство, Разделение Польши". Тест состоит из 30 вопросов с единственным выбором. Ответы указаны в конце.
1. Когда началась Война за Испанское наследство?
a) 1701
b) 1713
c) 1704
d) 1699
2. Какое событие стало причиной Северной войны?
a) Смерть царя Швеции
b) Споры за герцогство Ингерманландия
c) Союз России и Речи Посполитой
d) Нападение турок на Балканы
3. Какое государство было противником России в Северной войне?
a) Дания
b) Польша
c) Швеция
d) Австрия
4. Что было результатом Второго раздела Польши?
a) Увеличение территории России
b) Объявление независимости Польши
c) Потеря автономии Литвы
d) Создание Герцогства Варшавского
5. Когда состоялся Первый раздел Польши?
a) 1772
b) 1795
c) 1763
d) 1783
6. Какая держава владела большей частью польских земель после Третьего раздела?
a) Россия
b) Австрия
c) Пруссия
d) Франция
7. Кто из русских монархов активно участвовал в Северной войне?
a) Петр I
b) Екатерина II
c) Николай I
d) Александр I
8. Какое соглашение завершило Войну за испанское наследство?
a) Утрехтский мир
b) Рисвонский мир
c) Тильзитский мир
d) Вервейский мир
9. Какой город был програден во время Северной войны?
a) Москва
b) Полтава
c) Санкт-Петербург
d) Варшава
10. В каком году Россия получила выход к Балтийскому морю после победы в Северной войне?
a) 1721
b) 1712
c) 1707
d) 1735
11. Какое событие положило начало Войне за австрийское наследство?
a) Смерть императора Карла VI
b) Положения Утрехтского мира
c) Нападение Франции на Австрию
d) Восстание австрийских остзейцев
12. Кто стал королем Пруссии после Войны за австрийское наследство?
a) Фридрих I
b) Фридрих II
c) Вильгельм I
d) Вильгельм II
13. Какой мирный договор завершил Войну за польское наследство?
a) Петербургский мир
b) Австрийский мир
c) Берлинский мир
d) Шведский мир
14. Как называлось восстание, которое предшествовало разделению Польши?
a) Косинское восстание
b) Партия бенедиктинцев
c) Восстание под предводительством Костюшко
d) Соляное восстание
15. Какой политический процесс произошел в Польше в результате разделов?
a) Полная независимость
b) Упразднение монархии
c) Крестьянская реформа
d) Потеря государственного суверенитета
16. Какое из перечисленных государств не принимало участия в Первом разделе Польши?
a) Россия
b) Пруссия
c) Австрия
d) Франция
17. Какой была основная задача Петра I в ходе Северной войны?
a) Устранить польских магнатов
b) Получить выход к морю
c) Сохранение традиций своей власти
d) Расширение границ России на юг
18. Какоконституция 3 мая 1791 года касалась отношений Польши и России?
a) Закрепила союз
b) Поддержала независимость
c) Увеличила влияние России
d) Приняла сторону Пруссии
19. Какое сражение стало ключевым для победы России в Северной войне?
a) Сражение у Невы
b) Полтавская битва
c) Сражение под Смоленском
d) Сражение у Гадь
20. Какой правитель Франции принимал участие в Войне за испанское наследство?
a) Людовик XIV
b) Наполеон I
c) Наполеон III
d) Генрих IV
21. Какое значение имел Утрехтский мир для Европы?
a) Увеличил влияние Франции
b) Восстановил баланс сил
c) Установил коммунизм
d) Объединил Испанию и Португалию
22. Какой город был основан Петром I в ходе Северной войны?
a) Москва
b) Казань
c) Санкт-Петербург
d) Рим
23. Какой из перечисленных генералов командовал русскими войсками в Полтавской битве?
a) Суворов
b) Меншиков
c) Кутузов
d) Румянцев
24. Какой другой конфликт стал следствием Войны за австрийское наследство?
a) Семилетняя война
b) Война за испанское наследство
c) Наполеоновские войны
d) Крымская война
25. Какой экономический эффект имело разделение Польши для населения?
a) Увеличение богатства
b) Увеличение налогов
c) Рост безработицы
d) Резкий рост производства
26. Какой политический концепт лег в основу Турецкой войны?
a) Социализм
b) Либерализм
c) Абсолютизм
d) Консерватизм
27. Что стало следствием германизации польских земель после разделов?
a) Уникальная культура
b) Подавление польского языка
c) Процветание ремесел
d) Объединение с Краковом
28. Какой был основной результат Войны за австрийское наследство для России?
a) Изменила границы
b) Потеря территорий
c) Укрепление позиций в Центральной Европе
d) Разделение на две части
29. Какой исторический период охватывает Война за польское наследство?
a) XVII век
b) XVIII век
c) XIX век
d) XX век
30. Какое из перечисленных совпадений было важным событием в создании современных границ Польши?
a) Образование Варшавского герцогства
b) Восстановление после Первой мировой войны
c) Присоединение к Европейскому Союзу
d) Объявление Не-зависимости
Этот тест может помочь школьникам оценить свои знания по данной теме.
Тема: Практические задания по теме "Программирование линейных алгоритмов"
Вопрос 1:
Напишите программу на любом языке программирования, которая запрашивает у пользователя два числа и выводит их сумму. Объясните, какие шаги выполняет программа.
Вопрос 2:
Создайте алгоритм, который принимает на вход число и проверяет, является ли оно четным или нечетным. Опишите логику работы вашего алгоритма.
Вопрос 3:
Напишите код для программы, которая находит среднее арифметическое четырех введенных пользователем чисел. Как вы обрабатываете ввод данных от пользователя?
Вопрос 4:
Составьте линейный алгоритм для вычисления площади прямоугольника. Какие входные данные вам нужны и как вы будете выводить результат?
Вопрос 5:
Предположим, вам нужно написать программу, которая находит максимальное число среди трех введенных пользователем чисел. Опишите, как ваша программа будет работать, и приведите пример кода.
Постарайтесь подробно описать алгоритмы и код, учитывая структуры и логику программирования. Удачи!
Вот тест по географии на тему "Размещение и плотность населения. Миграция населения" для 10 класса. Внизу приведены правильные ответы.
Тема: Размещение и плотность населения. Миграция населения
Класс: 10
Какой из следующих факторов не влияет на размещение населения?
Плотность населения - это:
Какая из следующих стран имеет наибольшую плотность населения?
Какой из следующих регионов имеет низкую плотность населения?
Миграция населения - это:
Что из перечисленного является примером внутренней миграции?
Какой из следующих факторов может привести к эмиграции?
Какой континент является родиной наибольшего числа мигрантов?
Какой из учёных впервые разработал теорию миграции?
Что не относится к причинам миграции населения?
В каком регионе мира самая высокая мобильность населения?
Какой из следующих факторов в большей степени привлекает мигрантов в города?
Какой из следующих терминов описывает временное переселение людей?
Какой из следующих факторов влияет на рост городской плотности населения?
Какой город имеет одну из самых высоких плотностей населения в мире?
Какой из перечисленных процессов не является частью миграции?
Какая страна, согласно последним данным, имеет наибольшее количество мигрантов на душу населения?
Какой из следующих факторов может способствовать миграции населения в слаборазвиты страны?
Что обозначает термин "урбанизация"?
Какой из следующих факторов не является движущей силой миграции?
Этот тест можно использовать для оценки знаний учеников по теме размещения и плотности населения, а также миграции населения.