Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему писатели

01 октября 2026 13:45

{Другой предмет}
6 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест
  1. Какие возможности даёт портрет писателя? Выберите 2–3 варианта.

    A. Передать черты внешности человека.
    B. Проверить, правильно ли в тексте расставлены ударения.
    C. Показать настроение и особенности характера.
    D. Отразить время, в которое жил писатель, через одежду и окружение.

  2. Что такое иллюстрация к литературному произведению? Выберите 2–3 варианта.

    A. Визуальное толкование литературного текста.
    B. Изображение героев, событий или места действия.
    C. Полная замена литературного текста одной картинкой.
    D. Средство, помогающее читателю представить описанный мир.

  3. Какие элементы относятся к книжной графике? Выберите 2–3 варианта.

    A. Только биография автора книги.
    B. Обложка.
    C. Иллюстрация.
    D. Виньетка или декоративная буквица.

  4. Какие фамилии принадлежат русским писателям? Выберите 2 варианта.

    A. Александр Пушкин.
    B. Исаак Левитан.
    C. Михаил Глинка.
    D. Лев Толстой.

  5. Какие художники известны созданием иллюстраций к литературным произведениям, сказкам и рассказам? Выберите 2–3 варианта.

    A. Иван Билибин.
    B. Исаак Левитан.
    C. Виктор Васнецов.
    D. Евгений Чарушин.

  6. Что помогает показать историческое время в портрете писателя или иллюстрации? Выберите 2–3 варианта.

    A. Смартфон в руках писателя XIX века.
    B. Костюм.
    C. Мебель и предметы быта.
    D. Причёска и письменные принадлежности, соответствующие эпохе.

  7. Что включает в себя композиция иллюстрации? Выберите 2–3 варианта.

    A. Расположение фигур и предметов на листе.
    B. Соотношение главных и второстепенных частей изображения.
    C. Исправление орфографических ошибок в литературном тексте.
    D. Организацию изображения, которая направляет внимание зрителя.

  8. Какую роль может выполнять цвет в иллюстрации? Выберите 2–3 варианта.

    A. Создавать определённое настроение.
    B. Всегда точно копировать настоящие цвета предметов.
    C. Показывать время суток или время года.
    D. Выделять важного героя или деталь.

  9. Какие произведения являются литературными произведениями писателей? Выберите 2–3 варианта.

    A. «Лебединое озеро».
    B. «Руслан и Людмила».
    C. «Война и мир».
    D. «Муму».

  10. Что может быть изображено в иллюстрации к рассказу или сказке? Выберите 2–3 варианта.

    A. Литературный персонаж.
    B. Событие или действие.
    C. Место и время действия.
    D. Периодическая таблица химических элементов.

  11. Что такое эскиз при работе над иллюстрацией? Выберите 2–3 варианта.

    A. Предварительный рисунок.
    B. Окончательный вариант, который нельзя изменять.
    C. Рисунок, помогающий найти композицию, позы и детали.
    D. Изображение, которое можно уточнять и перерабатывать в процессе работы.

  12. Какие материалы и техники можно использовать для создания книжной иллюстрации? Выберите 2–3 варианта.

    A. Медицинский термометр.
    B. Акварель.
    C. Гуашь.
    D. Перо и тушь.

  13. Как можно сделать портрет писателя выразительным? Выберите 2–3 варианта.

    A. Подобрать выразительную позу и жест.
    B. Передать выражение лица.
    C. Полностью скрыть настроение и характер человека.
    D. Включить значимые предметы: книги, рукопись или рабочее место.

  14. Какие утверждения о связи писателя и иллюстратора верны? Выберите 2–3 варианта.

    A. Писатель создаёт литературный текст, а иллюстратор создаёт его зрительную интерпретацию.
    B. Иллюстратор обязан буквально повторить каждое предложение и не может добавлять художественные детали.
    C. Один и тот же текст могут по-разному проиллюстрировать разные художники.
    D. Иллюстрация может подчёркивать атмосферу, характеры героев и важные события.

  15. Что важно учитывать при создании иллюстрации к историческому эпизоду литературного произведения? Выберите 2–3 варианта.

    A. Полностью игнорировать эпоху и место действия.
    B. Опираясь на текст, использовать художественное воображение.
    C. Учитывать одежду, предметы и архитектуру соответствующего времени.
    D. Выбирать детали, помогающие узнать героев и место действия.


Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
8 Класс
{Другой предмет}
8 Класс
Русский язык
3 Класс
{Другой предмет}
6 Класс

Саша — ассистент в телеграмме