Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ01 октября 2026 20:40
Какие государства входили в антишведскую коалицию в Северной войне 1700–1721 гг.?
A) Россия
B) Дания-Норвегия
C) Саксония и Речь Посполитая
D) Османская империя
Какие положения характеризовали Утрехтский мир 1713 года, завершивший основную часть войны за испанское наследство?
A) Филипп Анжуйский был признан королём Испании, но объединение испанской и французской корон запрещалось.
B) Великобритания получила Гибралтар и Менорку.
C) Испанские владения в Италии и Нидерландах перешли главным образом к австрийским Габсбургам.
D) Россия присоединила Финляндию.
1 — A, B, C
2 — A, B, C
Как точнее всего определить былину?
A) Короткое поучительное стихотворение о животных.
B) Устное народное эпическое сказание о богатырях и значительных событиях.
C) Научное описание исторического события.
D) Авторский роман в стихах о вымышленных героях.
Какой признак особенно характерен для былинного повествования?
A) Точное соблюдение документальной последовательности событий.
B) Обязательное наличие комической концовки.
C) Напевность, повторы и устойчивые формулы.
D) Рассказ от лица учёного-исследователя.
Для чего в былинах часто используется гипербола?
A) Чтобы придать героям и их подвигам особый масштаб.
B) Чтобы сообщить точные размеры всех предметов.
C) Чтобы заменить сюжет описанием природы.
D) Чтобы превратить повествование в научный текст.
В каком положении находится Садко в начале былины?
A) Он является княжеским воеводой.
B) Он небогатый гусляр из Новгорода.
C) Он правит морским царством.
D) Он работает земледельцем.
Где Садко играет на гуслях перед встречей с морским царём?
A) У озера Ильмень.
B) В княжеском дворце Киева.
C) На берегу Днепра.
D) На городской площади в Москве.
Что стало предметом пари Садко с новгородскими купцами?
A) Умение Садко построить корабль.
B) Существование в озере Ильмень рыбы с золотыми плавниками.
C) Способность Садко победить Вольгу.
D) Богатство морского царя.
С кем Садко заключил пари?
A) С морским царём.
B) С новгородскими купцами.
C) С Вольгой Святославовичем.
D) С дружинниками Вольги.
Что сделал Садко, разбогатев?
A) Построил корабли и отправился торговать по морю.
B) Стал пахарем и поселился в деревне.
C) Отказался от гуслей и ушёл в княжескую дружину.
D) Передал всё своё богатство морскому царю.
Почему во время морского путешествия остановились корабли Садко?
A) Морской царь потребовал, чтобы Садко явился к нему.
B) Садко сам решил прекратить плавание.
C) Все корабли потеряли свои якоря в порту.
D) Купцы отказались продолжать торговлю.
Что произошло, когда Садко начал играть на гуслях в подводном царстве?
A) Морской царь пустился в пляс.
B) Все морские жители покинули дворец.
C) Корабли сразу достигли Новгорода.
D) Садко превратился в морскую рыбу.
Как Садко прекращает опасную пляску морского царя?
A) Ломает струны гуслей и прекращает играть.
B) Побеждает морского царя в поединке.
C) Прячется в трюме корабля.
D) Просит Вольгу прислать ему дружину.
Куда возвращается Садко в конце былины?
A) В родной Новгород.
B) В Киев к князю Владимиру.
C) В город, которым правит Вольга.
D) В подводное царство.
Кто такой Микула Селянинович?
A) Морской дух и повелитель волн.
B) Крестьянин-пахарь и богатырь.
C) Новгородский купец и кораблестроитель.
D) Княжеский писец.
С какой целью Вольга Святославович отправляется с дружиной в путь?
A) Чтобы найти рыбу с золотыми плавниками.
B) Чтобы собрать дань с пожалованных ему городов.
C) Чтобы встретиться с морским царём.
D) Чтобы пригласить Садко на пир.
Чем занят Микула при встрече с Вольгой?
A) Пашет землю в чистом поле.
B) Охраняет княжескую крепость.
C) Торгует на новгородском рынке.
D) Строит корабль на берегу моря.
Что оказалось непосильным для дружинников Вольги?
A) Вынуть соху Микулы из земли и забросить её за куст.
B) Переплыть широкую реку.
C) Найти дорогу к морскому царству.
D) Перенести купеческие товары в город.
Какое значение имеет образ Микулы Селяниновича в былине?
A) Он воплощает силу и достоинство человека труда.
B) Он показывает коварство морских существ.
C) Он олицетворяет стремление к богатству любой ценой.
D) Он нужен только для создания комического эпизода.
Почему Вольга приглашает Микулу отправиться вместе с ним?
A) Вольга признаёт необыкновенную силу Микулы и хочет иметь такого спутника.
B) Вольга хочет научить Микулу пахать землю.
C) Вольга считает Микулу правителем морского царства.
D) Вольга надеется получить от Микулы золотую рыбу.
Как противопоставлены образы Вольги и Микулы?
A) Вольга — князь и воин, а Микула — пахарь; сила одного связана с дружиной, а сила другого — с трудом и землёй.
B) Вольга — морской царь, а Микула — новгородский купец.
C) Вольга — пахарь, а Микула — князь и воевода.
D) Вольга и Микула изображены как два морских путешественника.
Какое утверждение лучше всего сопоставляет былины «Садко» и «Микула Селянинович»?
A) В обеих былинах особые способности героя раскрываются через испытания: у Садко — музыкальный талант и предприимчивость, у Микулы — сила и трудолюбие.
B) В обеих былинах главными героями являются морские цари.
C) В обеих былинах герои не совершают никаких необычных поступков.
D) Садко изображён как пахарь, а Микула — как новгородский купец.
Тест по физической культуре: Подвижные игры. Класс: 2. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 8. Без ответов.
Как называется подвижная игра, в которой один игрок должен догнать и коснуться другого? A) футбол B) догонялки C) шахматы D) горышки
Перед началом подвижной игры учащиеся должны... A) побежать сразу B) сделать разминку C) записать правила на бумаге D) уйти с площадки
Какую одежду обычно надевают на урок физкультуры? A) спортивная обувь и удобная одежда B) тапочки и костюм C) сапоги D) балетные тапочки
Если во время игры кто-то упал, что следует сделать? A) продолжать играть B) помочь встать и проверить самочувствие C) смеяться над ним D) уйти с площадки
Что означает честная игра? A) играть по правилам и уважать соперников B) обманывать соперников C) мешать своим командам D) кричать во время игры
Какой сигнал на уроке обычно означает, что игра заканчивается? A) аплодисменты B) свисток учителя C) звонок на перемену D) подъем руки
Как правильно распределять силы в эстафете? A) бежать все силы без отдыха B) передавать эстафету по очереди и помогать товарищам C) толкать соперников D) прятаться за партнёрами
Как правильно прыгать через скакалку? A) прыгать на одной ноге B) прыгать двумя ногами и приземляться мягко C) прыгать слишком быстро D) держаться за концы скакалки и вытягивать руки вперед
Тест по истории Беларуси на тему "Культура" для 6 класса
Какой из нижеперечисленных видов искусства наиболее активно развивался в Беларуси в Средние века?
a) Живопись
b) Архитектура
c) Скульптура
d) Музыка
Какой белорусский народный праздник связан с началом весны?
a) Купалле
b) Дзяды
c) Масленица
d) Каляды
Какой из следующих инструментов является традиционным музыкальным инструментом Беларуси?
a) Гитара
b) баян
c) Флейта
d) саксофон
Какой город Беларуси славится своей архитектурной застройкой и историческими памятниками?
a) Гродно
b) Минск
c) Брест
d) Витебск
Как назывались белорусские народные песни, которые исполнялись во время праздников и обрядов?
a) Ляльки
b) Белорусские коляды
c) Капель
d) Гимны
Кто из белорусских художников стал известен своими работами в стиле реализма?
a) Марк Шагал
b) Илья Репин
c) Алексей Мастеров
d) Вячка
Какой литературный жанр был особенно развит в белорусской культуре в XIX веке?
a) Поэзия
b) Драма
c) Проза
d) Эпос
Что из перечисленного является известным белорусским театром?
a) Театр имени Якуба Коласа
b) Большой театр Беларуси
c) Театр кукол
d) Все вышеперечисленные
Кто был известным белорусским композитором, который повлиял на развитие музыкальной культуры в Беларуси в XX веке?
a) Игорь Стравинский
b) Володимир Дубровский
c) Аляксандр Тиханович
d) Анатолий Барысевич
Тест завершён! Удачи на экзаменах!
Тест по истории для 6 класса Тема: Европа в раннее Средневековье; Мусульманская цивилизация в VII–XI вв. Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы включены ниже
Ответы