Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 октября 2026 03:47
Группа 1
Группа 2
А) Сообщает о возможных опасностях и мерах предосторожности
Б) Позволяет однозначно отличить товар или грузовую единицу
В) Содержит сведения для потребителя о свойствах и использовании товара
Г) Указывает маршрут, получателя и правила обращения с грузом
Группа 1
Группа 2
А) Количество продукта без массы упаковки
Б) Период, до окончания которого продукт пригоден к употреблению при соблюдении условий
В) Обозначение вида и наименования продукции
Г) Требования к температуре, влажности, освещению и другим условиям
Группа 1
Группа 2
А) Торговая позиция или вид товара
Б) Участник цепи поставок или его местоположение
В) Логистическая единица, например паллета или короб
Г) Конкретный экземпляр товара среди изделий одного вида
Группа 1
Группа 2
А) Линейный код, широко применяемый для идентификации товаров в розничной торговле
Б) Двумерный матричный код, применяемый в том числе для цифровой маркировки отдельных товаров
В) Двумерный код, способный содержать, например, ссылку или текстовую информацию
Г) Радиочастотная метка, считываемая обычно без прямой видимости
Группа 1
Группа 2
А) Отдельный элемент, прикреплённый к товару нитью, шнуром или держателем
Б) Лист или документ с информацией, помещённый внутрь упаковки
В) Оттиск, нанесённый непосредственно на поверхность товара или упаковки
Г) Наклейка или лист, закреплённый на поверхности упаковки
Группа 1
Группа 2
А) Состав, аллергены и пищевая ценность
Б) Действующее вещество, дозировка и условия применения
В) Предупреждающие знаки и меры предосторожности
Г) Волокнистый состав и символы ухода
Группа 1
Группа 2
А) Защищать груз от воды и повышенной влажности
Б) Сохранять заданное положение груза; стрелки должны быть направлены вверх
В) Обращаться осторожно, избегать ударов и падений
Г) Не перекатывать, не наклонять и не переворачивать груз
Группа 1
Группа 2
А) Связывает товар с группой изделий, изготовленных в рамках одного производственного цикла
Б) Показывает календарную дату выпуска продукции
В) Определяет дату, до которой товар пригоден при соблюдении условий хранения
Г) Позволяет отличить конкретный экземпляр товара от других экземпляров
Группа 1
Группа 2
А) Сравнение фактического количества и кодов с сопроводительными документами
Б) Выбор места хранения и регистрация его в складской системе
В) Отбор товаров по заказу и проверка соответствия кодов
Г) Проверка адреса доставки и передача подготовленного груза перевозчику
Группа 1
Группа 2
А) Невозможно однозначно проследить путь каждого экземпляра товара
Б) Сканер не может надёжно распознать код
В) Невозможно подтвердить пригодность товара по дате
Г) Груз может быть направлен не тому получателю
Группа 1
Группа 2
А) Подтверждает соответствие продукции техническим регламентам ЕАЭС
Б) Указывает на предназначение материала для контакта с пищевой продукцией
В) Указывает на перерабатываемость материала упаковки
Г) Графически показывает основной вид опасности вещества или груза
Группа 1
Группа 2
А) Один конкретный экземпляр товара
Б) Упаковку, объединяющую несколько единиц продукции
В) Короб или контейнер как грузовое место при перевозке и хранении
Г) Паллету как единую логистическую единицу с определённым составом
Группа 1
Группа 2
А) Взвешивает товар и печатает этикетку с фактической массой
Б) Считывает оптический код и передаёт результат в складскую систему
В) Печатает текст, штрихкоды и другие данные на самоклеящихся этикетках
Г) Считывает радиочастотные метки
Группа 1
Группа 2
А) Четырёхзначный номер, идентифицирующий опасное вещество или материал при перевозке
Б) Показывает основной вид опасности вещества или груза
В) Обозначает транспортное средство с опасным грузом и может содержать номера опасности и ООН
Г) Указывает правильное положение упаковки при перемещении и хранении
Группа 1
Группа 2
А) Связывает груз с конкретным электронным заказом
Б) Определяет пункт назначения и получателя
В) Помогает выбрать транспорт и рассчитать размещение груза
Г) Позволяет выбрать и контролировать необходимые условия перевозки
1 — 1–Б, 2–В, 3–А, 4–Г
2 — 1–В, 2–А, 3–Б, 4–Г
3 — 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г
4 — 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г
5 — 1–Г, 2–Б, 3–В, 4–А
6 — 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г
7 — 1–В, 2–А, 3–Б, 4–Г
8 — 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г
9 — 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г
10 — 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г
11 — 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г
12 — 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г
13 — 1–В, 2–Б, 3–А, 4–Г
14 — 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г
15 — 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г
Тест по физике для 10 класса: Кинематика точки и твердого тела
Инструкции: Выберите один правильный ответ для каждого из вопросов.
Вопрос 1: Какова единица измерения скорости в системе СИ?
A) м/с
B) км/ч
C) см/с
D) м/мин
Ответ: A) м/с
Вопрос 2: Какое из следующих утверждений о равномерном движении верно?
A) Скорость постоянно увеличивается
B) Скорость постоянно уменьшается
C) Скорость остается постоянной
D) Ускорение постоянно
Ответ: C) Скорость остается постоянной
Вопрос 3: Какой формулой описывается путь при равномерном движении?
A) S = Vt
B) S = V^2t
C) S = gt^2
D) S = (V_initial + V_final)/2 * t
Ответ: A) S = Vt
Вопрос 4: Ускорение — это:
A) Изменение скорости за единицу времени
B) Изменение пути за единицу времени
C) Скорость, деленная на время
D) Путь, деленный на скорость
Ответ: A) Изменение скорости за единицу времени
Вопрос 5: Какой из следующих графиков отражает равномерное движение?
A) Прямолинейный график зависимости пути от времени
B) Кривой график зависимости скорости от времени
C) Прямолинейный график зависимости ускорения от времени
D) Линейный график зависимости скорости от пути
Ответ: A) Прямолинейный график зависимости пути от времени
Вопрос 6: Какова формула для расчета мгновенной скорости?
A) V = S/t
B) V = V_initial + a*t
C) V = (S_final - S_initial)/(t_final - t_initial)
D) V = S^2/t
Ответ: C) V = (S_final - S_initial)/(t_final - t_initial)
Вопрос 7: Какой из следующих параметров определяет движение прямолинейно и равномерно?
A) Ускорение
B) Скорость
C) Положение
D) Время
Ответ: B) Скорость
Вопрос 8: Что такое средняя скорость?
A) Это скорость в определенный момент времени
B) Это путь, пройденный телом, деленный на время, затраченное на движение
C) Это разница между начальной и конечной скоростями
D) Это скорость, с которой тело движется на максимальном расстоянии
Ответ: B) Это путь, пройденный телом, деленный на время, затраченное на движение
Вопрос 9: Какой из следующих процессов является примером равноускоренного движения?
A) Летящий апельсин
B) Автомобиль, движущийся с постоянной скоростью
C) Свободное падение
D) Мяч, катящийся по ровной поверхности
Ответ: C) Свободное падение
Вопрос 10: Каково значение ускорения свободного падения на поверхности Земли?
A) 9,8 м/с²
B) 10 м/с²
C) 8,9 м/с²
D) 11,2 м/с²
Ответ: A) 9,8 м/с²
Вопрос 11: Какой формулой можно вычислить путь при равноускоренном движении с начальной скоростью?
A) S = V_initial * t + (at^2)/2
B) S = V_final * t - (at^2)/2
C) S = (V_initial + V_final) * t
D) S = a * t^2
Ответ: A) S = V_initial * t + (a*t^2)/2
Вопрос 12: Что произойдет с телом, если на него не действуют внешние силы?
A) Оно будет ускоряться
B) Оно будет замедляться
C) Оно будет двигаться равномерно по прямой или оставаться в покое
D) Оно будет двигаться по окружности
Ответ: C) Оно будет двигаться равномерно по прямой или оставаться в покое
Вопрос 13: Какой тип движения описывает тело, движущееся по окружности с постоянной скоростью?
A) Равномерное
B) Равноускоренное
C) Нестационарное
D) Центростремительное
Ответ: D) Центростремительное
Вопрос 14: Если тело падает с высоты, как изменяется его скорость?
A) Остается постоянной
B) Уменьшается
C) Увеличивается
D) Колеблется
Ответ: C) Увеличивается
Вопрос 15: Какой из следующих физических законов описывает движение свободного падающего тела?
A) Закон инерции
B) Закон сохранения импульса
C) Закон Бойля
D) Закон всемирного тяготения
Ответ: D) Закон всемирного тяготения
Вопрос 16: Какое из следующих определений относится к модулю вектора силы тяжести?
A) g
B) F
C) V
D) a
Ответ: A) g
Вопрос 17: Как рассчитывается величина ускорения тела, движущегося по окружности?
A) a = V^2/r
B) a = r/V^2
C) a = V * r
D) a = g/r
Ответ: A) a = V^2/r
Вопрос 18: Как вычислить перемещение, если известны начальная скорость, время и ускорение?
A) S = V_initial * t + (a * t)
B) S = V_initial * t + (a * t^2)
C) S = V_initial + a * t
D) S = a * t^2
Ответ: B) S = V_initial * t + (a * t^2)
Вопрос 19: Что будет с телом, если на него действует неравномерная сила?
A) Оно будет двигаться равномерно
B) Оно будет оставаться в покое
C) Оно будет двигаться неравномерно
D) Оно будет двигаться с постоянным ускорением
Ответ: C) Оно будет двигаться неравномерно
Вопрос 20: Какое из следующих утверждений о проекции движения верно?
A) Проекция вертикального движения всегда одинакова
B) Проекция горизонтального движения изменяется
C) Проекции движений независимы друг от друга
D) Проекции движений зависят друг от друга
Ответ: C) Проекции движений независимы друг от друга
Вопрос 21: При каком условии путь, пройденный телом, равен нулю?
A) Если тело движется по кругу
B) Если тело не меняет положения
C) Если тело движется с постоянной скоростью
D) Если тело ускоряется
Ответ: B) Если тело не меняет положения
Вопрос 22: Какое значение имеет абсолютное ускорение при равномерном движении?
A) 0
B) 9,8 м/с²
C) Постоянное значение
D) Равное среднему значению
Ответ: A) 0
Вопрос 23: Чем характеризуется прямолинейное равноускоренное движение?
A) Скорость остается неизменной
B) Ускорение постоянное
C) Путь постоянный
D) Все вышеизложенное
Ответ: B) Ускорение постоянное
Вопрос 24: Какой формулой рассчитывается конечная скорость при равноускоренном движении?
A) V_final = V_initial + at
B) V_final = V_initial + (S/t)
C) V_final = a*t
D) V_final = S/t
Ответ: A) V_final = V_initial + at
Вопрос 25: Какую величину представляет собой изменение импульса тела?
A) Массу тела
B) Изменение скорости
C) Ускорение
D) Силу, действующую на тело
Ответ: B) Изменение скорости
Тест завершен! Проверьте свои ответы и удачи на экзамене!
Тест по литературе: Ганс Христиан Андерсен "Русалочка" (4 класс)
Вопрос 1.
Русалочка очень ______________ — она мечтала побывать на поверхности и видеть людей.
а) скучная
б) любопытная
в) злая
Ответ: б) любопытная
Вопрос 2.
Русалочка хотела стать человеком, потому что она восхищалась _____________.
а) королем
б) морскими обитателями
в) людьми и их жизнью
Ответ: в) людьми и их жизнью
Вопрос 3.
Чтобы стать человеком, русалочка должна была _____________.
а) принести драгоценности морского царя
б) заплатить злой колдунье за нож и превращение
в) разгадать загадку
Ответ: б) заплатить злой колдунье за нож и превращение
Вопрос 4.
Русалочка влюбилась в ________ человека.
а) маленького мальчика
б) принца
в) морского царя
Ответ: б) принца
Вопрос 5.
Что русалочка должна была сделать, чтобы оставаться человеком навсегда?
а) выйти замуж за принца
б) убить морского колдуна
в) стать хорошей и иметь кровь человеческую
Ответ: в) стать хорошей и иметь кровь человеческую
Вопрос 6.
Русалочка расплакалась, потому что она потеряла _________.
а) свою рыбий хвост
б) свою любимую игрушку
в) принца и возможность стать человеком навсегда
Ответ: в) принца и возможность стать человеком навсегда
Вопрос 7.
Подарок за превращение русалочка получила от _________.
а) морского царя
б) морской ведьмы (колдуньи)
в) принца
Ответ: б) морской ведьмы (колдуньи)
Вопрос 8.
В конце история учит нас, что настоящее счастье — это _____________.
а) богатство и богатство
б) любовь и доброта
в) власть и богатство
Ответ: б) любовь и доброта
Вопрос 9.
Русалочка могла стать человеком, потому что она была очень _________.
а) смелой и доброй
б) злобной и ленивой
в) красивой и умной
Ответ: а) смелой и доброй
Вопрос 10.
Главная идея сказки заключается в том, что лучше быть ________, чем мечтать о чужой жизни.
а) счастливым внутри
б) богатым и знаменитым
в) сильным и независимым
Ответ: а) счастливым внутри
Если нужны объяснения или дополнительные материалы — обращайтесь!
Тест по русскому языку для 6 класса на тему "Глагол" (с типом вопросов "Соотнесение"):
Соедините правильные пары: а) Бежать 1) Плясать б) Прыгать 2) Петь в) Читать 3) Прыгать
Подберите соответствующие глаголы к выражениям: а) Громко смеяться б) Тихо шептаться в) Быстро бежать
Сопоставьте следующие слова с их правильной формой глагола: а) Играть 1) Пиши б) Петь 2) Играй в) Писать 3) Поет
Подберите правильные глаголы к формам времени: а) Я играю 1) Поиграл б) Он поет 2) Поиграю в) Мама пишет 3) Пел
Сопоставьте глаголы с их правильным значением: а) Танцевать 1) Рисовать б) Плавать 2) Играть на музыкальном инструменте в) Рисовать 3) Двигаться в воде
Подберите правильные глаголы к формам лица: а) Мы читаем 1) Ты читаешь б) Я играю 2) Вы играете в) Ты пишешь 3) Он пишет
Соедините действия с соответствующими причинами: а) Не поедаете сладкое 1) Похудеть б) Много занимаетесь спортом 2) Боитесь кариеса в) Мало едите перед сном 3) Улучшить физическую форму
Подберите причины к действиям: а) Закрывать окно б) Играть на улице в) Читать книгу
Сопоставьте глаголы с правильными синонимами: а) Говорить 1) Питаться б) Кушать 2) Рассказывать в) Глядеть 3) Есть
Подберите синонимы к выбранным глаголам: а) Бежать 1) Торопиться б) Прыгать 2) Смотреть в) Говорить 3) Произносить слова
Соедините правильные пары: а) Плакать 1) Ходить б) Гулять 2) Смеяться в) Улыбаться 3) Петь
Подберите соответствия между глаголами и их предметами: а) Рисовать 1) Мяч б) Играть 2) Краски в) Петь 3) Пианино
Сопоставьте глаголы с образом действия: а) Бегать 1) Быстро б) Рисовать 2) Одной ногой в) Плясать 3) Красиво
Подберите правильные количественные глаголы: а) Много читать 1) Немало прыгать б) Мало петь 2) Много играть в) Немного спать 3) Много рисовать
Соедините правильные пары: а) Танцевать 1) Проходить экзамен б) Сдавать 2) Бегать в) Учиться 3) Петь
Ответы:
Желаю удачи на тесте!
Магазин продает 3 разных книги. Вероятность того, что покупатель купит книгу А равна 0.4, книгу В - 0.3, книгу С - 0.2. Найдите вероятность того, что покупатель купит только книги А и В.
Вероятность покупки книги А и В: \(0.4 \times 0.3 = 0.12\)
Надеюсь, что этот тест поможет вам подготовиться к экзамену!