Тест на тему законы взаимодействия и движения тел

1. Определи вид дроби 3/8: правильная, неправильная или смешанная. Обоснуй свой ответ.

2. Преобразуй дробь 5/2 в смешанную дробь. Выдели целую часть и дробную часть.

3. Преобразуй смешанную дробь 2 3/4 в неправильную дробь. Запиши ответ.

4. Упрости дробь 18/24 до несократимой и укажи, к какому виду дробей она относится после упрощения.

5. Разложи дробь 7/3 на целую и дробную части. Укажи целую часть и дробную часть.

6. Преобразуй дробь 9/4 в смешанную дробь и выпиши отдельно целую и дробную части.

7. Преобразуй смешанную дробь 3 1/6 в неправильную дробь и запиши получившуюся дробь.

8. Найди целую часть дроби 13/4.

9. Найди дробную часть дроби 13/4.

10. Запиши дробь 4 2/5 в виде неправильной дроби, а затем снова запиши как смешанную дробь.

Тест по предмету: Экология
Тема: Парниковые газы
Класс: 11

Инструкция: Соотнесите каждое описание с правильным парниковым газом. Запишите номер описания и номер газа в таблицу. В конце отметьте правильные ответы.

---

Описание

1. Этот газ является основным продуктом сгорания ископаемых видов топлива и способствует глобальному потеплению.
2. Натуральный газ, образующийся в результате разложения органических веществ, широко используется как топливо.
3. Продукт жизнедеятельности человека, связанный с выделением из сельского хозяйства и производства удобрений.
4. Газы, присутствующие в атмосфере в очень малых количествах, но обладающие высоким парниковым эффектом.
5. Проблема, связанная с увеличением концентрации данного газа в атмосфере ведет к изменению климата.
6. Газы, выделяемые при распаде организмов, к примеру, в болотах и компостных ямах.
7. Одна из причин увеличения парниковых газов — использование Кайнозойских источников энергии.
8. Газ, образующийся при коменсировании цемента, кирпича, а также в некоторых промышленных процессах.
9. Этот газ используется в качестве хладагента, но его выбросы усиливают парниковый эффект.
10. Углекислый газ также называется...
11. Этот газ производят во время работы реактивных двигателей и сжигания топлива в авиации.
12. Газы, вызванные антропогенными факторами, которые нельзя считать природными.
13. Один из главных источников метана — деятельность животноводства.
14. Его концентрация в атмосфере значительно увеличилась за счет деятельности человека.
15. Основной источник выбросов этого газа — сжигание нефти и угля.
16. Газ, который является основным компонентом парникового эффекта.
17. Этот газ выделяется при сжигании топлива и связан с урбанизацией.
18. Газы, связанные с добычей и переработкой нефти и газа.
19. Этот парниковый газ получается при сжигании ископаемого топлива, а также при некоторых видах сельскохозяйственной деятельности.
20. Гази, участвующие в парниковом эффекте, могут происходить как из природных, так и из антропогенных источников.
21. Газ, используемый в холодильных системах и кондиционерах, который способен разрушать озоновый слой.
22. Газы, которые увеличивают парниковый эффект и связаны с энергопотреблением.
23. Образуется в результате разложения органики и обитает в болотах, озерах и мусорных свалках.
24. Повысить их концентрацию призваны промышленность и транспорт.
25. Основная задача — уменьшить выбросы этого типа газов для борьбы с глобальным потеплением.

---

Ответы

№ описания	№ газа
1	16 (Углекислый газ, CO₂)
2	2 (Мета́н, CH₄)
3	13 (Мета́н, CH₄)
4	4 (Диоксид азота, N₂O и другие)
5	1 (Углекислый газ, CO₂)
6	23 (Мета́н, CH₄)
7	17 (Диоксид углерода)
8	8 (Диоксид кремния – CO₂ от цемента и кирпича)
9	21 (Фторхлоруглеводороды, CFC)
10	16 (Углекислый газ, CO₂)
11	11 (Реактивный газ — авиационный бензин и керосин)
12	22 (Тропосферные газы от человека)
13	13 (Мета́н, CH₄)
14	14 (Диоксид углерода, CO₂)
15	15 (Диоксид углерода и другие)
16	16 (Углекислый газ, CO₂)
17	17 (Диоксид углерода)
18	18 (Виды хлорфторуглеродов, CFC)
19	1 (Углекислый газ, CO₂)
20	3 (Диоксид азота, N₂O и метан, CH₄)
21	21 (Газы, разрушающие озоновый слой — CFC)
22	22 (ГАсы, усиливающие парниковый эффект)
23	13 (Мета́н, CH₄)
24	15 (Диоксид углерода)
25	16 (Углекислый газ, CO₂)

---

Если нужно дополнить тест разъяснениями или подготовить более короткий вариант — сообщите!

Тест по английскому языку Тема: настоящее простое время Класс: 3 Тип вопросов: множественный выбор Количество вопросов: 7 Выводить тест с ответами: Нет

1. Какое предложение записано в настоящем простом времени? A) I goes to school every day. B) I go to school every day. C) I going to school every day. D) I goes to schools every day.

2. Выберите предложение с формой третьего лица единственного числа. A) He go to the library every afternoon. B) He goes to the library every afternoon. C) He going to the library every afternoon. D) He goes to the libraries every afternoon.

3. Выберите предложение в отрицательной форме настоящего простого времени. A) They do not likes broccoli. B) They does not like broccoli. C) They do not like broccoli. D) They not likes broccoli.

4. Какая фраза является вопросом в настоящем простом времени? A) Do you like apples? B) Are you like apples? C) You do like apples? D) Do you liking apples?

5. Выберите предложение с формой третьего лица единственного числа. A) The dog run fast. B) The dog runs fast. C) The dog running fast. D) The dogs run fast.

6. Выберите корректное предложение о привычке. A) She likes coffee in the morning. B) She like coffee in the morning. C) She liking coffee in the morning. D) She likes coffees in the morning.

7. Выберите правильное предложение в настоящем простом времени с вопросительной формой. A) Do they studies English every day? B) Do they study English every day? C) Do they studying English every day? D) Does they study English every day?

Тест по истории: Россия и мир накануне Первой мировой войны

Вопросы:

1. Какой год считается началом Первой мировой войны?

   • a) 1912
   • b) 1914
   • c) 1916
   • d) 1918

2. Какое событие послужило непосредственным поводом для начала войны?

   • a) Нападение на Польшу
   • b) Убийство австрийского архидюка Франца Фердинанда
   • c) Проведение мобилизации в России
   • d) Подписание Тройственного союза

3. Какое из следующих государств входило в Тройственный союз?

   • a) Россия
   • b) Великобритания
   • c) Германия
   • d) Франция

4. Какое из этих государств входило в Антанту?

   • a) Австро-Венгрия
   • b) Германия
   • c) Россия
   • d) Италия

5. Какой термин используется для описания союза Германии, Австро-Венгрии и Италии?

   • a) Антанта
   • b) Тройственный союз
   • c) Центральные державы
   • d) Лига Наций

6. Какой из этих факторов способствовал росту национализма в Европе перед войной?

   • a) Экономический кризис
   • b) Колониальная политика
   • c) Революционные движения
   • d) Все перечисленное

7. Какое из следующих событий произошло в России в 1905 году?

   • a) Начало Первой мировой войны
   • b) Революция 1905 года
   • c) Заключение Булгаро-Румынского мира
   • d) Вторжение японцев в Манчжурию

8. Какое место занимала Россия в мировой экономике накануне войны?

   • a) Ведущее
   • b) Третье
   • c) Восемнадцатое
   • d) Десятое

9. Какое из этих событий было вызвано конфликтом между Российской империей и Японией?

   • a) Русско-турецкая война
   • b) Русско-японская война
   • c) Первая мировая война
   • d) Бурская война

10. Как называлась программа реформ, инициированная российским императором Николаем II?

• a) НЭП
• b) "Столыпинские реформы"
• c) "Реформация"
• d) "Новая экономическая политика"

11. Какое государство получило наибольшую выгоду от начала Первой мировой войны?

• a) Германия
• b) Франция
• c) Великобритания
• d) Россия

12. Какой военный союз противостоял Тройственному союзу в начале войны?

• a) Антанта
• b) Тройственный союз
• c) Центральные державы
• d) Лига Наций

13. Какой из лидеров стран Антанты известен своей ролью в мобилизации и подготовке к войне?

• a) Уинстон Черчилль
• b) Георгий V
• c) Николай II
• d) Реймонд Пуанкаре

14. Какой континент стал основным театром военных действий в начале Первой мировой войны?

• a) Азия
• b) Америка
• c) Африка
• d) Европа

15. Какой тип войны был главным в начале Первой мировой войны?

• a) Маневренная
• b) Траншейная
• c) Позиционная
• d) Диверсионная

16. Какое из следующих заявлений верно для российской армии накануне войны?

• a) Она была одной из самых мощных в мире.
• b) Она страдала от недостатка подготовки и снаряжения.
• c) Она была полностью готова к войне.
• d) Она имела современные вооружения.

17. Какой был основной враг России в Первой мировой войне?

• a) Австро-Венгрия
• b) Германия
• c) Османская империя
• d) Италия

18. Какое событие явилось катализатором начала ассоциаций между различными странами?

• a) Стремление к колониализации
• b) Конфликты на Балканах
• c) Арест Франца Фердинанда
• d) Освобождение Польши

19. Какой военный конфликт произошел на Балканах в начале 1910-х годов, усилив напряженность в Европе?

• a) Первое Балканское противостояние
• b) Второе Балканское противостояние
• c) Балканская война
• d) Турецкая война

20. Какое значение имел союз России и Сербии в контексте начала Первой мировой войны?

• a) Укрепление позиций России в Европе
• b) Поддержка славянских народов
• c) Создание нового военно-политического блока
• d) Все перечисленные варианты

Конец теста

Удачи на экзамене!