Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ12 марта 2024 04:51
Тест по психологии для учащихся 11 класса
Тема: Технологические особенности дидактической системы проблемно-развивающего обучения
Выберите правильный ответ:
Какие принципы лежат в основе проблемно-развивающего обучения? A) Репетиция и механическое запоминание B) Пассивное восприятие информации C) Активное участие учащихся, проблемность, развивающая направленность
Чем отличается проблемное обучение от традиционного? A) Отсутствием взаимодействия между учащимися B) Акцентом на правильные ответы C) Наличием проблемных ситуаций, требующих поиска решений
Для чего необходимо применять проблемно-развивающее обучение? A) Для того чтобы уменьшить активность учащихся B) Для развития критического мышления, творческих способностей C) Для обучения механическому запоминанию информации
Какой роль учителя в системе проблемно-развивающего обучения? A) Инструктаж учащихся без участия в процессе обсуждения B) Организация деятельности учащихся, помощь в поиске решения проблем C) Демонстрация готовых решений без объяснения
В чем заключается сущность "поисковой задачи" в проблемном обучении? A) В том, чтобы дать ответ на вопрос без исследования B) В возможности найти решение, используя имеющиеся знания C) В игнорировании информации
Какие навыки развивает проблемно-развивающее обучение? A) Только механическую память B) Творческое мышление, критическое мышление, коммуникативные навыки C) Пассивное восприятие информации
Что означает "дидактическая система" в контексте обучения? A) Прохождение тестов без размышлений B) Систематизирование знаний и навыков с целью обучения C) Случайное сохранение информации
В чем состоит значимость ситуативного ориентирования в проблемно-развивающем обучении? A) В возможности применить шаблонные решения B) В адаптации к разным обстоятельствам, постановкам проблемных задач C) В отказе от самостоятельного мышления
Ответы к тесту:
Инструкция: выберите один правильный вариант для каждого вопроса.
Что относится к общественным наукам? A) физика B) социология C) химия D) биология
Какая наука изучает общественные институты и их роль в обществе? A) социология B) география C) история D) лингвистика
Что такое системность в науке? A) единичный случай B) связь между частями знаний C) бытовая информация D) случайность
Какой метод чаще всего относится к методам социальных наук? A) лабораторный эксперимент на животных B) геологическая буровая добыча C) опросы и интервью D) физическое измерение скорости
Что такое научное знание? A) догмы B) проверяемые факты и теории C) вера D) слухи
Какие критерии разделяют науки на естественные и общественные? A) характер исследуемых объектов B) язык C) цвет обложки D) страна происхождения
Что такое междисциплинарность? A) внутри одной дисциплины B) сочетание методов из разных областей C) полное игнорирование методологии D) только теоретические рассуждения
Какие науки относятся к социальным? A) история, экономика, социология B) физика, химия C) биология D) география
В чем основное различие между природными и общественными науками? A) предмет исследования B) язык науки C) методология D) все перечисленное
Что такое гипотеза в социальных науках? A) не требует проверки B) предположение, требующее проверки эмпирическими данными C) закон природы D) случайное утверждение
Что представляет собой системный подход в обществознании? A) изучение отдельных фактов без связи B) анализ общества как целостной системы и взаимосвязанных элементов C) применение лишь статистики D) упрощение до отдельных компонентов
Что изучает экономика как наука? A) поведение людей в обществе B) распределение ограниченных ресурсов C) глобальные климатические процессы D) закономерности клеточной миграции
Какой метод чаще всего используется в социальных науках для получения данных о мнениях и поведении людей? A) лабораторный эксперимент на животных B) анкетирование и интервью C) химический анализ D) геохимическое моделирование
Что означает понятие "научная парадигма" в системе знаний? A) набор принятых теоретических предпосылок и методов B) случайная идея без доказательств C) конкретный эксперимент D) учебник
Какие науки относят к гуманитарно-социальным по отношению к человеку как субъекту? A) антропология B) астрофизика C) химия D) геология
Вопрос 1:
Как вы понимаете понятие "информационное общество"? Приведите примеры его влияния на личное общение.
Ответ:
Информационное общество — это общество, в котором информация становится основным ресурсом и товаром. Примеры влияния: ускорение обмена информации, развитие социальных сетей, смена форматов коммуникации.
Вопрос 2:
В чем заключается влияние социальных сетей на стиль общения подростков? Обоснуйте свой ответ.
Ответ:
Социальные сети могут способствовать упрощению общения, но также могут приводить к поверхностным взаимодействиям и уменьшению эмоциональной связи. Форматы общения (текстовые сообщения, эмодзи) влияют на выражение чувств.
Вопрос 3:
Каковы положительные и отрицательные аспекты общения в информационном обществе? Приведите хотя бы два примера для каждой категории.
Ответ:
Положительные аспекты: доступ к информации, возможность находить и общаться с единомышленниками. Отрицательные аспекты: распространение дезинформации, кибербуллинг.
Вопрос 4:
Как организовано взаимодействие людей в условиях цифровой среды? Укажите основные особенности.
Ответ:
Взаимодействие организовано через различные платформы, такие как мессенджеры, социальные сети и электронная почта. Основные особенности: асинхронность общения, возможность выбора формата (текст, видео), анонимность.
Вопрос 5:
Опишите, как общение в виртуальной реальности (VR) может отличаться от традиционного общения. Какие психологические факторы могут влиять на такое общение?
Ответ:
Общение в VR может обеспечить более immersive (погружающее) взаимодействие, создавая иллюзию присутствия. Психологические факторы: восприятие присутствия, чувства уязвимости или свободы, восприятие интимности.
Тест состоит из пяти открытых вопросов, направленных на развитие мыслительных навыков и критического анализа особенностей общения в информационном обществе.