Тест на тему Общая и профессилнальная культура учителя: сущность, специфика и взаимосвязь

Тест по физике для 9 класса на тему "Строение атома и атомного ядра, использование энергии атомных ядер"

1. Что является основным строительным элементом атома? a) Нейтрон b) Протон c) Электрон d) Позитрон

2. Кто сформулировал модель атома с положительно заряженным ядром и отрицательно заряженными электронами, движущимися по определенным орбитам? a) Ньютон b) Дальтон c) Резерфорд d) Бор

3. Заряд ядра атома равен: a) Нулю b) Положительному заряду c) Отрицательному заряду d) Зависит от типа атома

4. Какие частицы находятся в атомном ядре? a) Протоны и нейтроны b) Протоны и электроны c) Электроны и нейтроны d) Протоны, нейтроны и электроны

5. Что происходит в результате ядерного распада атомного ядра? a) Образуется новый элемент b) Выделяется энергия или частицы c) Происходит синтез новых элементов d) Нейтроны превращаются в протоны

6. Что такое ядерный реактор? a) Устройство для деления атомных ядер b) Устройство для слияния атомных ядер c) Устройство для искусственного создания радиоактивных элементов d) Устройство для очистки радиоактивных отходов

7. Как работает принцип атомной бомбы? a) Происходит деление атомных ядер b) Происходит слияние атомных ядер c) Проходит цепная ядерная реакция d) Используется только энергия электронов

8. Какая единица измерения используется для измерения радиоактивного излучения? a) Джоуль b) Рад c) Кельвин d) Герц

9. Что такое радиоактивный распад? a) Процесс деления атомных ядер b) Излучение энергии атома c) Процесс превращения одного элемента в другой d) Процесс взаимодействия атомов

10. Что представляет собой цепная ядерная реакция? a) Реакция деления атомных ядер с выделением нейтронов и энергии b) Реакция слияния атомных ядер с выделением нейтронов и энергии c) Процесс образования новых элементов d) Процесс образования радиоактивных изотопов

11. В каком процессе основное количество энергии получается за счет слияния атомных ядер? a) Ядерный деления b) Ядерная фиссия c) Ядерный синтез d) Ядерное излучение

12. Что такое ядерный инструмент? a) Устройство для измерения радиации b) Устройство для исследования атомных ядер c) Устройство для производства радиоактивных элементов d) Устройство для управления атомной бомбой

13. Как называется процесс слияния двух легких ядер в одно более тяжелое ядро? a) Ядерное деление b) Ядерная фиссия c) Ядерный синтез d) Ядерное излучение

14. Какое количество энергии выделяется в результате деления атомных ядер в ядерных реакторах? a) Малое количество b) Большое количество c) Отрицательное количество d) Нулевое количество

15. Какая основная задача ядерной энергетики? a) Производство радиоактивных элементов b) Уничтожение радиоактивных отходов c) Производство электроэнергии на основе ядерных реакций d) Создание новых видов атомных бомб

Ответы:

1. b) Протон
2. c) Резерфорд
3. b) Положительному заряду
4. a) Протоны и нейтроны
5. b) Выделяется энергия или частицы
6. a) Устройство для деления атомных ядер
7. a) Происходит деление атомных ядер
8. b) Рад
9. a) Процесс деления атомных ядер
10. a) Реакция деления атомных ядер с выделением нейтронов и энергии
11. c) Ядерный синтез
12. a) Устройство для измерения радиации
13. c) Ядерный синтез
14. b) Большое количество
15. c) Производство электроэнергии на основе ядерных реакций

Тест по ОБЖ для 11 класса

Тема: Под влиянием курса отрицательных аэроионов улучшается общее самочувствие, сон, аппетит, оптимизируется витаминный и минеральный обмен, повышается устойчивость организма к холоду, а также физическая работоспособность.

Вопросы:

1. Какие из следующих эффектов наблюдаются при воздействии отрицательных аэроионов?

   • A) Увеличение аппетита
   • B) Уменьшение усталости
   • C) Повышение устойчивости организма к стрессу
   • D) ухудшение качества сна
     Правильные ответы: A, B, C

2. Какое из следующих свойств относится к положительным эффектам отрицательных аэроионов?

   • A) Увеличение концентрации
   • B) Повышение кровяного давления
   • C) Увеличение уровня тревожности
   • D) Снижение физической работоспособности
     Правильный ответ: A

3. Как отрицательные аэроионы влияют на витаминный обмен в организме?

   • A) Ускоряют усвоение витаминов
   • B) Замедляют метаболизм
   • C) Не влияют на обмен веществ
   • D) Вызывают недостаток витаминов
     Правильный ответ: A

4. Какой из перечисленных факторов не связан с воздействием отрицательных аэроионов?

   • A) Улучшение сна
   • B) Повышение аппетита
   • C) Качественное изменение микрофлоры кишечника
   • D) Улучшение самочувствия
     Правильный ответ: C

5. Какое воздействие отрицательных аэроионов считается наиболее заметным в условиях холода?

   • A) Увеличение способности к терморегуляции
   • B) Охлаждение организма
   • C) Уменьшение физической активности
   • D) Увеличение потребления калорий
     Правильный ответ: A

6. Какие признаки указывают на улучшение общего самочувствия под воздействием отрицательных аэроионов?

   • A) Увеличение энергии
   • B) Усталость
   • C) Улучшение настроения
   • D) Головная боль
     Правильные ответы: A, C

7. Что из перечисленного можно считать результатом регулярного воздействия отрицательных аэроионов?

   • A) Увеличение стрессоустойчивости
   • B) Ухудшение обмена веществ
   • C) Увеличение заболеваемости
   • D) Понижение настроения
     Правильный ответ: A

8. Где обычно можно встретить высокий уровень отрицательных аэроионов?

   • A) В городах
   • B) В лесах и горах
   • C) В закрытых помещениях
   • D) На пляже
     Правильные ответы: B, D

9. Какое из следующих утверждений о физической работоспособности под воздействием отрицательных аэроионов является верным?

   • A) Работоспособность уменьшается
   • B) Работоспособность увеличивается
   • C) Работоспособность не меняется
   • D) Работоспособность зависит от времени суток
     Правильный ответ: B

10. Какой из следующих методов является способом увеличения концентрации отрицательных аэроионов в воздухе?

    • A) Использование ионизаторов
    • B) Поглощение кислорода
    • C) Использование увлажнителей без функции ионизации
    • D) Проведение времени в помещениях с кондиционерами
      Правильный ответ: A

Итоговые ответы:

1. A, B, C
2. A
3. A
4. C
5. A
6. A, C
7. A
8. B, D
9. B
10. A

Удачи на экзаменах!

Тест по английскому языку. Present Perfect. Класс 4.

Инструкция: Вставьте правильное слово в пропуски.

1. Sarah __________ (finish) her homework.

2. They __________ (visit) London last summer.

3. He __________ (not play) football yesterday.

4. Have you ever _________ (watch) this movie?

5. We __________ (travel) to Paris two years ago.

6. My parents __________ (buy) a new car recently.

7. She __________ (never be) to Japan.

8. Tom __________ (not clean) his room yet.

9. Have you ever _________ (try) sushi?

10. The dog __________ (eat) all his food.

11. I __________ (see) that film three times.

12. They __________ (not study) for the test.

13. __________ you ever _________ (meet) a famous person?

14. We __________ (live) in this house for six years.

15. She __________ (not finish) her book yet.

16. __________ Sarah __________ (visit) the new museum?

17. Jack and Jill __________ (fall) down the hill yesterday.

18. My brother __________ (drive) a car before.

19. The students __________ (learn) English for two years.

20. Have you _________ (break) any dishes?

Ответы:

1. has finished
2. visited
3. did not play
4. watched
5. traveled
6. bought
7. has never been
8. has not cleaned
9. tried
10. has eaten
11. have seen
12. have not studied
13. Have you met
14. have lived
15. has not finished
16. Has, visited
17. fell
18. has driven
19. have been learning
20. broken

Примечание: Проверьте правильность ответов после выполнения теста. Удачи!