Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему деления с остатком

19 марта 2024 15:56

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по математике для учеников 3 класса на тему "деления с остатком" с использованием типа вопросов "Соотнесение". Ниже приведены 10 вопросов вместе с вариантами ответов.

  1. Соотнесите такие деления: a) 8 : 3 b) 11 : 4 c) 15 : 5 d) 9 : 2 Ответы:

    1. a) 2, b) 3, c) 1, d) 4
    2. a) 3, b) 1, c) 4, d) 2
    3. a) 3, b) 4, c) 2, d) 1
    4. a) 1, b) 2, c) 3, d) 4

  2. Соотнесите деления с остатком: a) 10 : 3 b) 7 : 2 c) 12 : 5 d) 9 : 4 Ответы:

    1. a) 1, b) 0, c) 2, d) 3
    2. a) 2, b) 1, c) 3, d) 0
    3. a) 3, b) 2, c) 0, d) 1
    4. a) 0, b) 3, c) 1, d) 2

  3. Укажите остаток от деления: a) 15 : 4 b) 8 : 3 c) 13 : 5 d) 11 : 2 Ответы:

    1. a) 1, b) 2, c) 4, d) 1
    2. a) 2, b) 3, c) 0, d) 3
    3. a) 0, b) 1, c) 2, d) 4
    4. a) 3, b) 0, c) 1, d) 2

  4. Сопоставьте деления с правильными остатками: a) 10 : 4 b) 16 : 3 c) 9 : 5 d) 11 : 2 Ответы:

    1. a) 2, b) 0, c) 4, d) 3
    2. a) 3, b) 1, c) 2, d) 0
    3. a) 0, b) 3, c) 1, d) 2
    4. a) 1, b) 2, c) 3, d) 4

  5. Соотнесите правильные ответы для следующих делений: a) 14 : 4 b) 18 : 5 c) 20 : 3 d) 12 : 2 Ответы:

    1. a) 2, b) 1, c) 4, d) 3
    2. a) 3, b) 4, c) 2, d) 1
    3. a) 0, b) 3, c) 1, d) 2
    4. a) 1, b) 2, c) 3, d) 0

  6. Сопоставьте деления с правильными остатками: a) 17 : 4 b) 23 : 6 c) 14 : 5 d) 19 : 3 Ответы:

    1. a) 1, b) 3, c) 4, d) 0
    2. a) 3, b) 0, c) 2, d) 1
    3. a) 0, b) 2, c) 1, d) 4
    4. a) 4, b) 1, c) 3, d) 2

  7. Укажите остаток от деления: a) 21 : 4 b) 27 : 5 c) 16 : 3 d) 22 : 6 Ответы:

    1. a) 3, b) 2, c) 1, d) 4
    2. a) 1, b) 4, c) 0, d) 3
    3. a) 0, b) 3, c) 2, d) 1
    4. a) 2, b) 1, c) 4, d) 0

  8. Соотнесите такие деления: a) 28 : 4 b) 32 : 6 c) 37 : 5 d) 30 : 3 Ответы:

    1. a) 4, b) 6, c) 3, d) 5
    2. a) 5, b) 3, c) 4, d) 6
    3. a) 6, b) 5, c) 6, d) 4
    4. a) 3, b) 4, c) 5, d) 3

  9. Сопоставьте деления с правильными остатками: a) 39 : 7 b) 42 : 8 c) 48 : 5 d) 44 : 6 Ответы:

    1. a) 4, b) 6, c) 2, d) 1
    2. a) 5, b) 2, c) 3, d) 4
    3. a) 6, b) 4, c) 1, d) 2
    4. a) 3, b) 1, c) 4, d) 3

  10. Укажите остаток от деления: a) 51 : 6 b) 59 : 8 c) 65 : 9 d) 72 : 7 Ответы:

  1. a) 3, b) 5, c) 0, d) 2
  2. a) 0, b) 2, c) 3, d) 5
  3. a) 5, b) 3, c) 2, d) 0
  4. a) 2, b) 0, c) 5, d) 3

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по математике!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по физике для 7 класса Тема: Броуновское движение Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после всех вопросов.

  1. Что такое броуновское движение? A) Упорядоченное движение частиц по прямой.
    B) Случайное движение частиц, плавающих в жидкости, из-за столкновений молекул жидкости.
    C) Движение частиц в вакууме без столкновений.
    D) Вращение частиц вокруг своей оси.

  2. Кто впервые наблюдал броуновское движение под микроскопом? A) Альберт Эйнштейн
    B) Роберт Броун
    C) Иван Петров
    D) Александр Пушкин

  3. Где обычно можно наблюдать броуновское движение? A) Пыль в воздухе без микроскопа
    B) Пыльца или пыль в воде под микроскопом
    C) В чистой газовой среде
    D) В полной неподвижности воды

  4. Как изменение температуры влияет на скорость броуновского движения? A) Температура выше → скорость ниже
    B) Температура выше → скорость выше
    C) Не влияет
    D) Зависит от цвета частиц

  5. Чем броуновское движение отличается от диффузии? A) Броуновское — это случайное движение отдельных частиц; диффузия — движение вещества из-за концентрации
    B) Диффузия — отдельные частицы движутся хаотично
    C) Нет различия
    D) Броуновское движение может происходить только в газах

  6. Что произойдет с броуновским движением, если увеличить вязкость жидкости? A) Ускорится
    B) Уменьшится
    C) Не изменится
    D) Прекратится

  7. Какие факторы часто мешают наблюдать броуновское движение? A) Очень крупные частицы и высокая вязкость
    B) Очень малая скорость камеры
    C) Неподвижная жидкость
    D) Слишком яркое освещение

  8. Что можно заключить из наблюдений броуновского движения? A) Жидкость пустая
    B) Молекулы вещества постоянно движутся
    C) Частицы не движутся
    D) Гравитация отсутствует

  9. Какой пример можно привести как наблюдение броуновского движения? A) Пыльца в воде под микроскопом
    B) Камень в воде, который не движется
    C) Вода в сосуде без движения
    D) Ледяная кристаллическая решетка

  10. Кто дал теоретическое объяснение броуновского движения как следствия столкновений молекул жидкости с частицами? A) Роберт Броун
    B) Альбрерт Эйнштейн
    C) Иван Фролов
    D) Галилео Галилей

Ответы:

  1. B
  2. B
  3. B
  4. B
  5. A
  6. B
  7. A
  8. B
  9. A
  10. B
{Другой предмет}
10 Класс

Тест по литературе: Третье действие драмы Гроза (Островский) Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

  1. Какой образ доминирует в третьем действии драмы Гроза? A) Гроза как символ подавления и нравственного давления B) Свет и радость утра C) Живописный пейзаж и их красота D) Веселье и праздники

  2. Какая основная тема третьего действия? A) Свобода выбора и противостояние общественным нормам B) Финансовые махинации и торговые споры C) Религиозные обряды и молитвы D) Любовная комедия и случайные знакомства

  3. Как в третьем действии проявляется конфликт между Катериной и Кабанихой? A) Катерина полностью согласна с требованиями Кабанихы B) Катерина пытается выступить против давления Кабанихы C) Кабаниха уходит из дома и оставляет семью D) Их конфликт заканчивается мирной договорённостью

  4. Какую роль играет образ природы в третьем действии? A) Никакую роль не играет B) Приводит к комическим ситуациям C) Подчеркивает внутреннее состояние героев и обостряет конфликт D) Служит лишь фоном для бытовых сцен

  5. Каковы настроения Катерины по отношению к браку в третьем действии? A) Уверенность в счастье брака B) Сомнение в смысле брака и желание свободы C) Полное принятие семейной роли D) Решение уйти к любовнику без сомнений

  6. Как изменяется отношение окружающих к Катерине в третьем действии? A) Они настойчиво поддерживают её выбор B) Они осуждают её сомнения и проявления независимости C) Они полностью игнорируют её D) Они берут её под защиту и опеку

  7. Какой художественный прием наиболее ярко проявляется в третьем действии? A) Четкие паузы и молчаливые сцены B) Монологи Катерины в сочетании с оживленными диалогами с Кабанихой C) Многочисленные световые эффекты на сцене D) Массовые песни и хоровые номера

  8. Какой момент третьего действия обычно рассматривается как подготовка к развязке? A) Усиление конфликта и углубление противоречий между героями B) Мирное примирение и согласие C) Полное забытие предыдущих событий D) Внезапный выход персонажей за пределы сцены

  9. Какое настроение преобладает в третьем действии? A) Радостное и оптимистичное B) Мрачная тревога и напряжение C) Легкомысленная и беззаботная D) Нейтральное и спокойное

  10. Какую моральную проблему подчёркивает третий акт? A) Преобладание богатства над человеческими отношениями B) Свобода личности vs общественный долг и давление традиций C) Любовь побеждает всё без исключения D) Вера и религия решают все вопросы жизни

Если хотите, могу адаптировать вопросы под конкретное издание и включить цитаты или более конкретные события третьего акта.

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по биологии на тему "Членистоногие" для 7 класса

Инструкция:

Соотнесите каждый вид членистоногих с соответствующим описанием.

  1. Пауки
  2. Моллюски
  3. Клопы
  4. Муравьи
  5. Бабочки
  6. Скорпион
  7. Ракушки
  8. Осы
  9. Дорозофила
  10. Карандашница
  11. Пчелы
  12. Речной рак

Описания:

А. Питается нектаром и выполняет опыление растений.
Б. Имеет 8 ног и обычно сетет паутину.
В. Превращается из куколки в яркую форму.
Г. Питается соками растений и может быть вредителем.
Д. Является членистоногим с хвостом и ядовитыми жала.
Е. Мелкий организм, обычно используемый в генетических исследованиях.
Ж. Рацион включает в себя водоросли и мелкие организмы.
З. Социальное насекомое, строящее ульи.
И. Принадлежит к классу ракообразных, имеет клешни.
Й. Особи с жестким наружным скелетом, обитающие в ракушках.
К. Пример инсекта с прямыми усиками и защитой в виде запаха.
Л. Членистоногое, поедающее около 20 видов растений.

Указание по выполнению:

Напишите номер вида членистоногих рядом с соответствующим описанием (например, 1 - Б).

{Другой предмет}
6 Класс

Тест по английскому языку на тему: much, many, some, few, little

Вопросы (Единственный выбор)

  1. How ______ money do you have?

    • A) much
    • B) many
    • C) some
    • D) few

  2. There are ______ apples in the basket.

    • A) few
    • B) much
    • C) little
    • D) some

  3. I don't have ______ time to finish my homework.

    • A) many
    • B) much
    • C) few
    • D) some

  4. Can I have ______ water, please?

    • A) few
    • B) much
    • C) little
    • D) some

  5. There were ______ people at the concert.

    • A) few
    • B) much
    • C) little
    • D) many

  6. She has ______ friends in her new school.

    • A) some
    • B) little
    • C) much
    • D) many

  7. We need ______ chairs for the meeting.

    • A) much
    • B) many
    • C) little
    • D) few

  8. I see ______ stars in the sky tonight.

    • A) few
    • B) little
    • C) some
    • D) much

  9. He doesn't have ______ homework to do.

    • A) much
    • B) many
    • C) little
    • D) some

  10. There were ______ cookies left in the jar.

    • A) few
    • B) many
    • C) much
    • D) some

  11. How ______ milk do we need for the recipe?

    • A) little
    • B) much
    • C) few
    • D) some

  12. I have ______ problems with my math homework.

    • A) little
    • B) much
    • C) few
    • D) some

  13. There is ______ ice cream left in the freezer.

    • A) little
    • B) few
    • C) many
    • D) some

  14. She has ______ knowledge about this topic.

    • A) many
    • B) few
    • C) much
    • D) some

  15. We saw ______ interesting animals at the zoo.

    • A) much
    • B) few
    • C) some
    • D) little

Ответы на тест

  1. A) much
  2. A) few
  3. B) much
  4. D) some
  5. D) many
  6. A) some
  7. B) many
  8. A) few
  9. A) much
  10. A) few
  11. B) much
  12. C) few
  13. A) little
  14. C) much
  15. C) some

Этот тест поможет ученикам оценить свои знания темы и подготовиться к экзамену.

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта