Тест на тему Школа

Тест по математике Тема: Представление числовой информации в таблицах Класс: 5 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 7 Ответы: да, после теста даны ключи

1. В таблице приведены продажи учебников (шт.) за неделю. День: Понедельник, Вторник, Среда, Четверг, Пятница Учебники: 40, 35, 50, 45, 60 Какое общее количество учебников было продано за неделю? A) 210 B) 230 C) 235 D) 240

2. Таблица: Население городов за год (тыс. человек) Москва — 1200 Санкт-Петербург — 450 Новосибирск — 800 Екатеринбург — 900 В каком городе население самое большое? A) Москва B) Санкт-Петербург C) Новосибирск D) Екатеринбург

3. Таблица: Время зарядки батарей за пять попыток (мин) 30, 28, 32, 31, 29 Каково среднее время зарядки батареи за эти попытки? A) 29 B) 30 C) 31 D) 32

4. Таблица: Расходы за январь и февраль (руб.) по категориям Продукты — Январь 1200, Февраль 1100 Транспорт — Январь 550, Февраль 600 Сколько потрачено на продукты за январь и февраль вместе? A) 2300 B) 2400 C) 1250 D) 1200

5. Таблица: Доли учащихся по предметам (в %) Математика 28 Русский 22 Английский 25 Природоведение 25 Какой предмет выбран больше всего? A) Математика B) Русский C) Английский D) Природоведение

6. Таблица: Количество учеников по классам 5A — 28 5B — 30 5C — 27 5D — 29 В каком классе больше всего учеников? A) 5A B) 5B C) 5C D) 5D

7. Таблица: Число выполненных заданий по дням Понедельник 5 Вторник 7 Среда 6 Четверг 8 Пятница 9 Какой день был самым продуктивным? A) Понедельник B) Вторник C) Четверг D) Пятница

Ответы 1 — B 2 — A 3 — B 4 — A 5 — A 6 — B 7 — D

Баллы: 1 балл за каждый правильный ответ. Общий балл: 7.

Тест по рассказу В. Шукшина "Обида"

Укажите правильные ответы на каждый вопрос.

---

1. Каково основное чувство, которое испытывает главный герой рассказа "Обида"?
a) Радость
b) Ненависть
c) Обида
d) Страх

Ответ: c) Обида

---

2. Какой событие становится причиной обиды главного героя?
a) Разговор с другом
b) Спор о земле
c) Ссора с женой
d) Непонимание родственников

Ответ: b) Спор о земле

---

3. Какой характер у главного героя рассказа?
a) Пассивный и безразличный
b) Агрессивный и злой
c) Чувствительный и ранимый
d) Равнодушный и холодный

Ответ: c) Чувствительный и ранимый

---

4. Как реагирует главный герой на свое одиночество?
a) Признает его и находит утешение
b) Не обращает внимания на это
c) Уходит от этого в алкоголь
d) Пытается завести новых друзей

Ответ: c) Уходит от этого в алкоголь

---

5. Каков основной конфликт в рассказе?
a) Внутренний конфликт героя
b) Конфликт с обществом
c) Конфликт с природой
d) Семейный конфликт

Ответ: a) Внутренний конфликт героя

---

6. Как можно охарактеризовать стиль повествования Шукшина в этом рассказе?
a) Легкий и игривый
b) Строгий и академичный
c) Эмоциональный и искренний
d) Научный и анализирующий

Ответ: c) Эмоциональный и искренний

---

7. Какова финальная сцена рассказа?
a) Герой находит мир внутри себя
b) Герой остается один и несчастен
c) Герой находит любовь
d) Герой уходит из деревни

Ответ: a) Герой находит мир внутри себя

---

8. Какую роль играют второстепенные персонажи в рассказе?
a) Они не играют никакой роли
b) Они усиливают чувства главного героя
c) Они выставляют героя в плохом свете
d) Они становятся источником комедии

Ответ: b) Они усиливают чувства главного героя

---

9. Каково общее настроение рассказа "Обида"?
a) Оптимистичное
b) Пессимистичное
c) Нейтральное
d) Игривое

Ответ: b) Пессимистичное

---

10. Как одной фразой можно охарактеризовать идею рассказа "Обида"?
a) Все проходит и проходит
b) Обида и ее последствия
c) Семья – это важно
d) Дружба спасет мир

Ответ: b) Обида и ее последствия

---

Удачи на экзамене!

Вот тест по химии для 11 класса на тему "Изменения свойств химических элементов по группам и периодам" с множественным выбором. В конце каждого вопроса приведены правильные ответы.

Тест по химии: Изменения свойств химических элементов по группам и периодам

1. Какое свойство химических элементов увеличивается при движении по группе вниз? A) Электронная конфигурация
B) Радиус атома
C) Энергия ионизации
D) Электроотрицательность
Ответ: B) Радиус атома

2. Какое свойство химических элементов уменьшается при движении по периодам слева направо? A) Радиус атома
B) Электроотрицательность
C) Металлические свойства
D) Все вышеперечисленные
Ответ: D) Все вышеперечисленные

3. Какое из следующих свойств не изменяется в пределах группы? A) Металлические свойства
B) Электронная конфигурация
C) Плотность
D) Способность к окислительно-восстановительным реакциям
Ответ: B) Электронная конфигурация

4. Как изменяются металлические свойства элементов по периоду? A) Увеличиваются
B) Уменьшаются
C) Остаются постоянными
D) Меняются случайным образом
Ответ: B) Уменьшаются

5. Что происходит с электроотрицательностью при движении вниз по группе? A) Увеличивается
B) Уменьшается
C) Остается постоянной
D) Меняется в зависимости от элемента
Ответ: B) Уменьшается

6. Какой из элементов обладает наибольшей электроотрицательностью? A) Литий
B) Натрий
C) Фтор
D) Хлор
Ответ: C) Фтор

7. Как изменяется энергия ионизации элементов при движении по периодам? A) Увеличивается
B) Уменьшается
C) Остается неизменной
D) Увеличивается, а затем уменьшается
Ответ: A) Увеличивается

8. Какой из ниже перечисленных элементов имеет наименьший атомный радиус? A) Сера (S)
B) Хлор (Cl)
C) Аргон (Ar)
D) Фосфор (P)
Ответ: C) Аргон (Ar)

9. Какое свойство элементов обычно увеличивается с увеличением их атомного номера в пределах группы? A) Электроотрицательность
B) Плотность
C) Энергия ионизации
D) Способность к образованию ионов
Ответ: B) Плотность

10. Для какого из указанных элементов характерен наименьший радиус атома? A) Натрий (Na)
B) Калий (K)
C) Литий (Li)
D) Бериллий (Be)
Ответ: D) Бериллий (Be)

11. Как изменяются неметаллические свойства элементов по периодам? A) Увеличиваются
B) Уменьшаются
C) Остаются постоянными
D) Меняются случайным образом
Ответ: A) Увеличиваются

12. Какой из элементов имеет наибольшую энергию ионизации? A) Натрий (Na)
B) Литий (Li)
C) Кислород (O)
D) Фтор (F)
Ответ: D) Фтор (F)

13. На каком уровне электроны находятся у инертных газов? A) В самом внешнем уровне
B) На внутреннем уровне
C) На всех уровнях
D) В ядре атома
Ответ: A) В самом внешнем уровне

14. Какое из перечисленных свойств характерно для металлов? A) Высокая теплопроводность
B) Высокая электроотрицательность
C) Низкая плотность
D) Легкость образования отрицательных ионов
Ответ: A) Высокая теплопроводность

15. Как изменяются соотношения между элементами с увеличением их атомной массы в пределах группы? A) Увеличиваются
B) Уменьшаются
C) Остаются постоянными
D) Могут изменяться
Ответ: A) Увеличиваются

16. Каков характерный признак металлов в последнем периоде? A) Присутствие атомов с полными внешними оболочками
B) Высокая химическая активность
C) Способность образовывать катионы
D) Все вышеперечисленные
Ответ: C) Способность образовывать катионы

17. Какое свойство характерно для неметаллов? A) Отсутствие электроотрицательности
B) Способность к образованию положительных ионов
C) Способность принимать электроны
D) Высокая проводимость
Ответ: C) Способность принимать электроны

18. Как изменяются свойства щелочных металлов по группе? A) Уменьшаются
B) Увеличиваются
C) Остаются неизменными
D) Не поддаются описанию
Ответ: B) Увеличиваются

19. Какой элемент в верхней части группы VIIA (галогены) наиболее активен? A) Фтор (F)
B) Хлор (Cl)
C) Бром (Br)
D) Йод (I)
Ответ: A) Фтор (F)

20. Как изменяется радиус катионов по сравнению с нейтральными атомами? A) Уменьшается
B) Увеличивается
C) Остается неизменным
D) Меняется в зависимости от элемента
Ответ: A) Уменьшается

Этот тест может использоваться для проверки знаний учащихся о свойствах химических элементов и их изменениях в зависимости от положения в периодической системе.