Новая школа

{Другой предмет}

6 Класс

Тест по технологии на тему "Профессия пекарь-кондитер"

Класс: 6

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какой основной продукт использует пекарь-кондитер для изготовления хлеба?
a) Мука
b) Сахар
c) Масло
d) Яйца

Ответ: a) Мука

2. Какой из перечисленных изделий не является кондитерским?
a) Торт
b) Булочка
c) Пирожное
d) Пирог

Ответ: b) Булочка

3. Какой процесс называется "ферментация"?
a) Приготовление теста
b) Процесс поднятия теста
c) Выпекание хлеба
d) Охлаждение изделий

Ответ: b) Процесс поднятия теста

4. Что обычно добавляют в тесто для улучшения структуры?
a) Воду
b) Дрожжи
c) Молоко
d) Соль

Ответ: b) Дрожжи

5. Какой инструмент используют для вымешивания теста?
a) Ложка
b) Шумовка
c) Миксер
d) Нож

Ответ: c) Миксер

6. Чем отличается пекарь от кондитера?
a) Одеждой
b) Знаниями
c) Видами изделий
d) Инструментами

Ответ: c) Видами изделий

7. Какой вид теста используется для приготовления пирожных?
a) Дрожжевое
b) Песочное
c) Листовое
d) Безе

Ответ: d) Безе

8. Какой из этих ингредиентов чаще всего используется в кремах?
a) Мука
b) Масло
c) Дрожжи
d) Соль

Ответ: b) Масло

9. Какое правило важно соблюдать при выпечке хлеба?
a) Тесто должно быть холодным
b) Духовка должна быть предварительно разогрета
c) Добавлять больше сахара
d) Не использовать муку

Ответ: b) Духовка должна быть предварительно разогрета

10. Какая температура обычно необходима для выпечки хлеба?
a) 100 градусов Цельсия
b) 180–220 градусов Цельсия
c) 250 градусов Цельсия
d) 50 градусов Цельсия

Ответ: b) 180–220 градусов Цельсия

11. Какой из следующего является примером кондитерского изделия?
a) Чесночный хлеб
b) Торт наполеон
c) Лепешка
d) Хлебцы

Ответ: b) Торт наполеон

12. Что влияет на вкус хлеба?
a) Состав ингредиентов
b) Размер хлеба
c) Время, проведенное в духовке
d) Цвет корки

Ответ: a) Состав ингредиентов

13. Как часто пекарь-кондитер должен мыть руки?
a) Никогда
b) Раз в день
c) Перед каждым приготовлением
d) Только после работы

Ответ: c) Перед каждым приготовлением

14. Какое устройство помогает быстро взбить крем?
a) Ручка
b) Венчик
c) Миксер
d) Лопатка

Ответ: c) Миксер

15. Что нужно делать с тестом после его замеса?
a) Сразу выпекать
b) Убрать в холодильник
c) Дать настояться
d) Добавить больше масла

Ответ: c) Дать настояться

16. Какой из этих предметов используется для формовки теста?
a) Лопата
b) Кисть
c) Форма для выпечки
d) Чаша

Ответ: c) Форма для выпечки

17. Какой из этих типов хлеба является традиционным в России?
a) Багет
b) Ржаной
c) Фокачча
d) Чиабатта

Ответ: b) Ржаной

18. Какой способ украшения тортов успешно используют кондитеры?
a) Краской
b) Сахарной пудрой
c) Ножом
d) Кисточкой для рисования

Ответ: b) Сахарной пудрой

19. Какой вид кондитерских изделий включает фруктовые начинки?
a) Песочные пирожные
b) Муссы
c) Наполеон
d) Пироги

Ответ: d) Пироги

20. Какое из действий не относится к работе пекаря-кондитера?
a) Подбор рецепта
b) Уборка рабочей зоны
c) Ремонт духовки
d) Приготовление теста

Ответ: c) Ремонт духовки

Спасибо за участие в тестировании! Удачи вам в учебе!

{Другой предмет}

11 Класс

Вот тест по теме "Услуги интернета" для 11 класса с множественным выбором:

Тест по информатике: Услуги интернета

Вопрос 1:

Какая из следующих услуг интернета позволяет обмениваться мгновенными сообщениями в режиме реального времени? A) Электронная почта
B) Форумы
C) Чат
D) Веб-сайты

Ответ: C) Чат

Вопрос 2:

Какой из перечисленных сервисов является платформа для хранения и обмена файлами? A) Twitter
B) Dropbox
C) Wikipedia
D) LinkedIn

Ответ: B) Dropbox

Вопрос 3:

Какую услугу предоставляет интернет-магазин? A) Обмен сообщениями
B) Удаленное обучение
C) Продажа товаров и услуг
D) Виртуальные экскурсии

Ответ: C) Продажа товаров и услуг

Вопрос 4:

Что такое "Cloud Computing"? A) Технология, позволяющая управлять интернет-магазинами
B) Возможность хранения и обработки данных на удаленных серверах
C) Способы защиты информации в интернете
D) Система для создания веб-сайтов

Ответ: B) Возможность хранения и обработки данных на удаленных серверах

Этот тест поможет оценить знания школьников о различных услугах интернета.

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по предмету: Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя

Класс: 11

Тема: Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя

Вопрос 1: Какие основные функции классного руководителя?

A) Организационная и педагогическая
B) Экономическая и политическая
C) Информационная и техническая
D) Медицинская и правовая

Ответ:

Вопрос 2: Что входит в понятие "классное руководство"?

A) Работа с учащимися
B) Организация праздников
C) Уборка класса
D) Работа в пришкольных кружках

Ответ:

Вопрос 3: Какова роль классного руководителя в организации ученического коллектива?

A) Конфликтное разрешение
B) Формирование команды
C) Управление школьным бюджетом
D) Проведение экскурсий

Ответ:

Вопрос 4: Какие методы работы может применять классный руководитель для воспитания обучающихся?

A) Наказание и наказывание
B) Поощрение и общение
C) Изоляция и сарказм
D) Строгий контроль и угрозы

Ответ:

Вопрос 5: Что означает понятие "индивидуализация образовательного процесса"?

A) Обучение каждого ученика в отдельной аудитории
B) Подход к каждому ученику исходя из его специфики
C) Использование одинаковых методов для всех учеников
D) Наличие индивидуального учебного плана для каждого ученика

Ответ:

Вопрос 6: Какова цель классного руководителя в работе с учениками?

A) Улучшение своего материального положения
B) Формирование навыков управления
C) Познание основных политических теорий
D) Содействие развитию и воспитанию личности

Ответ:

Вопрос 7: Какие инструменты классный руководитель может использовать для взаимодействия с родителями учащихся?

A) Электронные дневники и конференции
B) Телеграм-чаты и социальные сети
C) Письменные послания по почте
D) Личные встречи и телефонные звонки

Ответ:

Вопрос 8: Какие основные принципы работы классного руководителя с учащимися?

A) Исполнительность и слепая подчиненность
B) Доверие и взаимопонимание
C) Авторитаризм и строгость
D) Равноправие и дружелюбие

Ответ:

Вопрос 9: Важен ли для классного руководства личный пример как фактор воспитания учеников?

A) Нет, роль личного примера невелика
B) Да, личный пример классного руководителя важен
C) Это зависит от возраста учащихся
D) Личный пример не имеет значения

Ответ:

Вопрос 10: Какие основные принципы должны лежать в основе работы классного руководителя?

A) Интеллектуализм и конкуренция
B) Постоянное развитие и поддержка
C) Импульсивность и несистемность
D) Отсутствие интереса к участию во внеурочных мероприятиях

Ответ:

Надеюсь, этот тест поможет вам закрепить знания по теме "Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя"!

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по менеджменту в социальной сфере для 11 класса

Тема: Политика противодействия безработице, проблемы фонда занятости

Какое мероприятие является одним из инструментов государственной политики противодействия безработице? A. Повышение налогов B. Сокращение образовательных программ C. Создание рабочих мест D. Увеличение безработных
Что представляет собой фонд занятости населения? A. Бюджет для отдыха безработных B. Организация обучения безработных C. Механизм финансирования мероприятий по поддержке занятости D. Денежная компенсация за безработицу
Какие проблемы могут возникнуть при работе фонда занятости? A. Недостаточное финансирование B. Слишком много рабочих мест C. Высокая безработица D. Отсутствие профессиональных кадров
Какие меры могут помочь сократить безработицу? A. Сокращение социальных программ B. Развитие предпринимательства C. Уменьшение выплат по безработице D. Закрытие предприятий
Что представляет собой активная политика занятости? A. Невмешательство государства в сферу занятости B. Активное участие государства в содействии трудоустройству C. Отмена пенсионных выплат D. Отмена страхования от безработицы
Какова роль государства в регулировании безработицы? A. Отсутствует B. Маловажна C. Основная D. Только внешняя
Что такое структурная безработица? A. Временная потеря работы B. Снижение спроса на определенные специальности C. Сокращение рабочих мест на предприятии D. Рост числа несовершеннолетних безработных
Какие меры могут содействовать уменьшению структурной безработицы? A. Повышение зарплат B. Развитие образования и профессиональной подготовки C. Отмена минимального размера оплаты труда D. Увеличение налогов
Что представляет собой теневая экономика? A. Легальная деятельность предприятий B. Нелегальная деятельность, не официально зарегистрированная C. Государственная программа по борьбе с безработицей D. Система выплат социальных пособий
Какие негативные последствия может вызвать высокий уровень безработицы? A. Рост благосостояния B. Снижение социальной напряженности C. Увеличение преступности D. Увеличение инвестиций
Что такое циклическая безработица? A. Связана с изменениями в конъюнктуре экономики B. Полностью предсказуемая C. Имеет стабильные показатели D. Не зависит от внешних обстоятельств
Какие дополнительные меры помогают государству противодействовать безработице? A. Повышение налогов B. Разработка программ по обучению и переобучению C. Сокращение фонда занятости D. Сокращение зарплат
Чем отличается сезонная безработица от других видов безработицы? A. Обусловлена временным характером работы B. Продолжительная и постоянная C. Вызвана экономическими кризисами D. Не зависит от временных факторов

Ответы:

C. Создание рабочих мест
C. Механизм финансирования мероприятий по поддержке занятости
A. Недостаточное финансирование
B. Развитие предпринимательства
B. Активное участие государства в содействии трудоустройству
C. Основная
B. Снижение спроса на определенные специальности
B. Развитие образования и профессиональной подготовки
B. Нелегальная деятельность, не официально зарегистрированная
C. Увеличение преступности
A. Связана с изменениями в конъюнктуре экономики
B. Разработка программ по обучению и переобучению
A. Обусловлена временным характером работы

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему сложение

Популярные тесты

Тест по информатике: Услуги интернета

Вопрос 1:

Вопрос 2:

Вопрос 3:

Вопрос 4: