Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 марта 2024 09:45
Тест по Международному гуманитарному праву для учащихся 11 класса
Тема: Правовой статус медико-санитарного состава и духовного персонала оказавшихся во власти неприятельского государства
Вопрос 1: Какое международное документ регулирует правовой статус медико-санитарного состава, оказавшегося во власти неприятельского государства? a) Женевская конвенция от 1949 года b) Берлинская конвенция от 1907 года c) Венская конвенция от 1969 года d) Стокгольмская декларация от 1972 года
Ответ: a) Женевская конвенция от 1949 года
Вопрос 2: Какое право защищает духовное лицо, оказавшееся во власти неприятельского государства? a) Право на безопасность и неприкосновенность личности b) Право на свободу совести и религии c) Право на свободу слова и выражения d) Право на частную жизнь и семейную тайну
Ответ: b) Право на свободу совести и религии
Надеюсь, этот тест поможет учащимся 11 класса подготовиться к экзамену по Международному гуманитарному праву.
Вот тест по литературе для 8 класса. Тема теста: Гринёв и Швабрин. Тип вопросов: Соотнесение. Всего 8 вопросов. Тест с ответами приведён после заданий.
Инструкция для учащихся: Соотнесите каждый из пунктов A1–A8 с одним из пунктов B1–B8. Запишите номер варианта B, с которым соответствует каждый пункт A.
Левая колонка (утверждения A) A1. Гринёв проявляет благородство и держит своё слово. A2. Швабрин использует ложь и манипуляции, чтобы завлечь Марьину руку. A3. Марья Дмитриевна — героиня, чьё сердце может быть достоянием двух кавалеров. A4. Дуэль в романе — ключевое событие, демонстрирующее честь героев. A5. Служба и долг — важные принципы Гринёва. A6. Швабрин завидует Гринёву и пытается подорвать его репутацию. A7. Гринёв — главный герой повести, молодой офицер. A8. Любовь и её испытания составляют основу сюжета.
Правая колонка (понятия/персонажи B) B1. Гринёв B2. Швабрин B3. Марья Дмитриевна B4. Дуэль B5. Служба и долг B6. Ложь и манипуляции B7. Благородство B8. Любовь
Ответы (правильные соответствия)
Если нужно, могу сделать варианты в формате теста на бумагу или в виде электронного formato с полями для ответов.
Ниже тест по теме: Файлы и папки. Основные операции с файлами и папками. Тип вопросов: единственный выбор. 10 вопросов. Ответы приведены после каждого вопроса.
Тест по всемирной истории для 7 класса
Тема: Развитие науки: переворот в естествознании, возникновение новой картины мира
1. Кто считается основателем современного научного метода?
a) Исаак Ньютон
b) Галилей
c) Фрэнсис Бэкон
d) Рене Декарт
Ответ: c) Фрэнсис Бэкон
2. Какой открытие Исаака Ньютона стало основой для нового понимания физических законов?
a) Закон всемирного тяготения
b) Закон сохранения массы
c) Закон трения
d) Закон инерции
Ответ: a) Закон всемирного тяготения
3. Какой ученый предложил гелиоцентрическую модель солнечной системы?
a) Коперник
b) Птолемей
c) Кеплер
d) Галилей
Ответ: a) Коперник
4. Какое научное устройство изобрел Галилей для наблюдения небесных тел?
a) Телескоп
b) Микроскоп
c) Спектроскоп
d) Барометр
Ответ: a) Телескоп
5. Кто из ученых разработал законы движения планет?
a) Ньютон
b) Кеплер
c) Галилей
d) Аристотель
Ответ: b) Кеплер
6. Что из перечисленного относится к философии натурфилософии?
a) Открытия в астрономии
b) Исследования по химии
c) Понимание природы как единое целое
d) Изучение математики
Ответ: c) Понимание природы как единое целое
7. Какой вклад в науку сделал Левенгук?
a) Создал закон всемирного тяготения
b) Изобрел микроскоп и изучал микроорганизмы
c) Открыл закон сохранения энергии
d) Разработал гелиоцентрическую модель
Ответ: b) Изобрел микроскоп и изучал микроорганизмы
8. Как изменилось понимание мира после открытий в естествознании?
a) Люди стали придерживаться религиозных догм
b) Стало возможно точное измерение и предсказание природных явлений
c) Научные идеи отвергались
d) Запретили любые эксперименты
Ответ: b) Стало возможно точное измерение и предсказание природных явлений
9. Какой философ оказал влияние на формирование новой научной мысли?
a) Сократ
b) Платон
c) Рене Декарт
d) Аристотель
Ответ: c) Рене Декарт
10. Что стало основной идеей в естествознании в эпоху Возрождения?
a) Все знания основаны на догмах
b) Природа должна изучаться через наблюдение и эксперимент
c) Научные исследования не нужны
d) Невозможность понять законы природы
Ответ: b) Природа должна изучаться через наблюдение и эксперимент
11. Как назывался период, когда произошел значительный прогресс в науке и философии в Европе?
a) Средние века
b) Эпоха Возрождения
c) Просвещение
d) Индустриальная революция
Ответ: b) Эпоха Возрождения
12. Какой ученый первым начал систематически использовать эксперимент в науке?
a) Ньютон
b) Галилей
c) Бэкон
d) Кеплер
Ответ: b) Галилей
13. Какой из перечисленных факторов способствовал развитию науки в 16-17 веках?
a) Закрытие университетов
b) Распространение книг и печати
c) Отказ от исследований
d) Упадок торговли
Ответ: b) Распространение книг и печати
14. Какой метод исследований стал определяющим в естественных науках в новое время?
a) Интуитивный
b) Наблюдательный
c) Логический
d) Экспериментальный
Ответ: d) Экспериментальный
Итог теста:
Вы сможете оценить свои знания и понимание темы "Развитие науки" после выполнения теста. Удачи!