Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 марта 2024 09:45
Тест по Международному гуманитарному праву для учащихся 11 класса
Тема: Правовой статус медико-санитарного состава и духовного персонала оказавшихся во власти неприятельского государства
Вопрос 1: Какое международное документ регулирует правовой статус медико-санитарного состава, оказавшегося во власти неприятельского государства? a) Женевская конвенция от 1949 года b) Берлинская конвенция от 1907 года c) Венская конвенция от 1969 года d) Стокгольмская декларация от 1972 года
Ответ: a) Женевская конвенция от 1949 года
Вопрос 2: Какое право защищает духовное лицо, оказавшееся во власти неприятельского государства? a) Право на безопасность и неприкосновенность личности b) Право на свободу совести и религии c) Право на свободу слова и выражения d) Право на частную жизнь и семейную тайну
Ответ: b) Право на свободу совести и религии
Надеюсь, этот тест поможет учащимся 11 класса подготовиться к экзамену по Международному гуманитарному праву.
Вот тест по теме: Культура древних египтян. Тип вопросов: единичный выбор. Уровень: 5 класс. Всего 10 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Что было главной рекой Древнего Египта? A) Нил B) Ефрат C) Тигр D) Амур Ответ: A
Как называлась письменность древних египтян? A) Руна B) Иероглифы C) Латиница D) Кириллица Ответ: B
Как назывался правитель Древнего Египта? A) король B) царь C) фараон D) император Ответ: C
Что строили как гробницы для фараонов? A) пирамиды B) дворцы C) крепости D) храмы Ответ: A
Как древние египтяне сохраняли тела после смерти? A) мумирование B) кремация C) заморозка D) хранение на чердаке Ответ: A
Что часто находили в гробницах вместе с фараонами? A) золотые украшения и сосуды B) самолеты C) скелеты динозавров D) магнитофоны Ответ: A
Что такое папирус? A) растение, из которого делают бумагу B) язык C) город D) бог Ответ: A
Как назывался монумент с головой человека и телом льва? A) сфинкс B) храм C) пирамида D) обелиск Ответ: A
Что позволяло египтянам выращивать зерно вдоль Нила? A) ежегодный разлив Нила B) бескрайние дожди C) пустыня D) морской ветер Ответ: A
Как назывался древнеегипетский символ жизни, похожий на ключ? A) анх B) анхус C) глаз Гора D) кувшин Ответ: A
Ниже представлен тест по предмету Русский язык. Тема: Типы текстов и предложений. Класс: 4. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 12 вопросов. В конце — ответ key.
Инструкция для учащихся:
Фрагмент: «Утром в саду блестела роса, пели птицы.» Какой это тип текста по цели? A) описательный B) повествовательный C) рассуждательный D) побудительный
Фрагмент: «Мы отправились в поход. Шли по тропинке, увидели ручей, собрали яркие листья и вернулись домой.» Этот фрагмент относится к какому типу текста по цели? A) описательный B) повествовательный C) рассуждательный D) побудительный
Фрагмент: «Зачем нужна прогулка на свежем воздухе? Чтобы укрепить здоровье, получить заряд бодрости.» Этот фрагмент относится к какому типу текста по цели? A) описательный B) повествовательный C) рассуждательный D) побудительный
Фрагмент: «Осень окрасила лес в золотистый цвет; листья шуршат под ногами.» Этот фрагмент относится к какому типу текста по цели? A) описательный B) повествовательный C) рассуждательный D) побудительный
Фрагмент: «Мы изучали насекомых: жук ползает, бабочка летает, кузнечик стрекочет.» Этот фрагмент относится к какому типу текста по цели? A) описательный B) повествовательный C) рассуждательный D) побудительный
Фрагмент: «Мы учим правила: если мы бережём природу, то она ответит чистым воздухом.» Этот фрагмент относится к какому типу текста по цели? A) описательный B) повествовательный C) рассуждательный D) побудительный
Предложение: «Куда ты идешь?» Это предложение по цели относится к виду: A) повествовательное B) вопросительное C) побудительное D) восклицательное
Предложение: «Пожалуйста, помоги мне.» Это предложение по цели относится к виду: A) повествовательное B) вопросительное C) побудительное D) восклицательное
Предложение: «Как красиво!» Это предложение по цели и по интонации относится к виду: A) повествовательное B) вопросительное C) побудительное D) восклицательное
Предложение: «Я читаю книгу и записываю конспект.» Это предложение относится к виду по строению как: A) простое B) сложносочиненное C) сложноподчиненное D) бессоюзное
Предложение: «Когда наступит ночь, звезды загораются.» Это сложное предложение — вид по структуре: A) простое B) сложносочиненное C) сложноподчиненное D) бессоюзное
Предложение: «Мы учим правила, чтобы не забыть их.» Это предложение — вид по структуре: A) простое B) сложносочиненное C) сложноподчиненное D) бессоюзное
Ответы:
Удачи! Если хотите, могу адаптировать уровень сложности под конкретные требования вашего класса.
Вот тест по информатике для 10 класса на тему "Теоретические основы информатики". Тест содержит 15 вопросов с единственным выбором ответов. Ответы находятся в конце теста.
Вопрос 1: Что такое информация?
Вопрос 2: Какой из перечисленных видов информации относится к количественной?
Вопрос 3: Какой из следующих форматов не является текстовым?
Вопрос 4: Что такое алгоритм?
Вопрос 5: Какой язык используется для создания веб-страниц?
Вопрос 6: Что такое операционная система?
Вопрос 7: Какой из следующих понятий относится к работе с данными?
Вопрос 8: Какой компонент компьютера отвечает за выполнение команд программ?
Вопрос 9: Что такое сеть?
Вопрос 10: Какова основная единица измерения скорости передачи данных?
Вопрос 11: Какое из следующих утверждений о вирусах неправильно?
Вопрос 12: Что из приведенного является примером системного программного обеспечения?
Вопрос 13: Какое из устройств играет роль ввода информации в компьютер?
Вопрос 14: Какой тип данных не поддерживается многими языками программирования?
Вопрос 15: Как называется процесс создания и изменения программного обеспечения?
Этот тест поможет учащимся оценить свои знания в области теоретических основ информатики.
Тест по обществознанию для 10 класса:
Тема: Влияние СМИ на подростков
Выберите правильный ответ:
Какие из перечисленных ниже факторов являются частью влияния СМИ на подростков? A) Реклама B) Социальные сети C) Школьные учителя
Какие негативные последствия может оказывать неправильное использование СМИ на подростков? A) Излишняя активность на свежем воздухе B) Зависимость от гаджетов C) Улучшение учебных показателей
Какие меры могут помочь снизить негативное влияние СМИ на подростков? A) Ограничение времени использования гаджетов B) Полное отсутствие доступа к интернету C) Проверка всех сообщений, которые подросток получает
Какие компетенции помогут подросткам уметь критически воспринимать информацию из СМИ? A) Креативное мышление B) Чтение книг C) Умение анализировать информацию
Почему важно обсуждать с подростками влияние СМИ на их жизнь? A) Для того, чтобы запретить им участвовать в социальных сетях B) Для развития их критического мышления и анализа C) Для контроля за информацией, которую они получают
Ответы на вопросы: не предоставляются