Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 марта 2024 10:02
Тест по Международному государственному праву для 11 класса
Тема: На кого возлагается ответственность об осведомлении должностных лиц вооруженных сил об обязанностях, налагаемых на них Женевскими конвенциями и Дополнительными протоколами к ним?
Кто несет ответственность за обучение и осведомление должностных лиц вооруженных сил о Женевских конвенциях и Дополнительных протоколах к ним? A) Международный Комитет Красного Креста B) Правительство каждого государства C) Международные организации НАТО D) Никто, это обязанность каждого личностного состава
Какие меры должна принять сторона конфликта по отношению к своим военнопленным в случае нарушения Женевских конвенций? A) Никаких, они сами должны заботиться о своей судьбе B) Просто освободить их C) Принять все возможные меры для защиты их жизни и здоровья D) Передать их в руки других стран
Каким должен быть статус медицинского персонала военных лечебных учреждений по Женевским конвенциям? A) Они не защищены никакими нормами B) Независимы и несут только медицинские функции C) Они должны действовать в соответствии с приказами командования D) Их статус не имеет значения
Какие действия запрещены в отношении гражданского населения по Женевским конвенциям? A) Использование гражданских в качестве щита B) Ничего не запрещается C) Беспорядки и восстания D) Убийства без разбора и уничтожение имущества населения
Какие субъекты обязаны соблюдать положения Женевских конвенций и Дополнительных протоколов? A) Только государства, подписавшие данные документы B) Только военные подразделения C) Все стороны конфликта, включая негосударственные вооруженные группы D) Только медицинский персонал
Ответы:
Ниже представлен тест по русскому языку для 11 класса. Формат: единичный выбор (один правильный ответ на каждый вопрос). Всего 50 вопросов. В конце — ключ ответов.
Часть 1. Аспекты и школы современного языкознания (вопросы 1–15)
Какое из приведённых направлений относится к современному языкознанию? a) грамматикослоговый анализ b) структурализм c) химико-ядерная лингвистика d) лингвокриптография
Какой подход рассматривает язык как систему единиц и их отношений? a) функционализм b) структурализм c) прагмалингвистика d) социолингвистика
Что характеризует функционализм в языкознании? a) внимание к форме и структурным единицам b) анализ функции языка в коммуникации c) пренебрежение контекстом d) исключение семантики
Что изучает когнитивная лингвистика? a) звукосочетания b) связь языка и мышления c) социальное использование языка d) историческое развитие языков
Социолингвистика изучает язык в контексте: a) биологии человека b) общества и социальных групп c) математического моделирования d) лексикографии
Чем характеризуется синхронический анализ языка? a) анализ изменений во времени b) анализ языка в данный момент c) изучение звуковых систем d) сравнение языков разных эпох
Какой принцип характерен для современного языкознания? a) единая строго формальная методика b) полифоничность методов c) игнорирование контекста d) фокус только на орфографии
Что такое системный подход в языкознании? a) анализ языка как целой системы знаков b) разбор только морфем c) трактование языка через литературу d) игнорирование употребления
Что означает понятие «функционализм» в языкознании? a) исследование грамматических форм b) исследование функций языка в коммуникативной практике c) исследование фонетических процессов d) изучение исторических источников
Что предусматривает прагмалингвистика? a) автономность языка от контекста b) влияние контекста на значение и употребление c) приоритет фонетических факторов d) релятивизм норм письма
Зачем в современном языкознании изучают контекст? a) он не влияет на смысл b) смысл языка зависит от контекста c) контекст нужен только для поэзии d) контекст — вспомогательный факт
Что изучает фонетика и фонология? a) семантику слов b) звуковую систему и фонемы c) словарные статьи d) лексикографическую структуру
Какое направление изучает язык как социальное явление? a) этнолингвистика b) социолингвистика c) психолингвистика d) нейролингвистика
Какой из процессов относится к синхронному описанию языка? a) анализ изменений во времени b) анализ современного языка в данный момент c) сопоставление языков d) историческое изучение
Какую роль играют корпусы текстов и примеры в современном языкознании? a) не используются b) служат источником данных для анализа c) нужны только в обучении d) не полезны
Часть 2. Проблема языка и мышления в концепции А. А. Потебни (вопросы 16–28)
По Потебне, слово есть знак чего? a) действий b) мысли c) предметов d) звуков
По Потебне, взаимосвязь языка и мышления такова, что: a) язык полностью определяет мышление b) мышление формируется языком c) мышление и язык независимы d) язык мешает мышлению
Какую роль образа в языке подчёркивал Потебня? a) образ не влияет на смысл b) образ является основой значения c) образ — только в поэзии d) образ несущественен
Потебня считал, что язык отражает народную жизнь и характер мышления народа: a) да b) нет
Какой компонент Потебня развивал в рамках языка и смысла? a) семантика через образ b) фонетика c) грамматика d) лексикография
Что означает выражение «слово есть образ мысли» по Потебне? a) слово — форма выражения содержания мысли b) слово — простой звуковой знак c) слово — набор букв без содержания d) слово — случайная единица
Как идеи Потебни повлияли на культурно-исторический подход к языку? a) не повлияли b) подтолкнули к изучению связи языка и культуры c) привели к чисто формалистскому подходу d) привели к прерыванию исследования языка
Потебня развивал концепцию образной семантики? a) да b) нет
В чём заключалась основная цель Потебни в изучении речи? a) понять, как язык формирует содержание b) создать систему звуков c) собрать словарь d) учебник по грамматике
Какой подход к языку развивал Потебня? a) язык как форма мышления b) язык как набор букв c) язык как система без мышления d) язык как чистое социальное явление
Какие направления в современном языкознании опирались на идеи Потебни? a) психологическая лингвистика b) генетическая лингвистика c) социолингвистика d) формализм
Чем Потебня отличается от чистого структурализма? a) внимание к контексту и образному значению b) внимание только к формам c) игнорирование смысла d) отказ от истории языка
В каком контексте Потебня рассматривал проблему языка и мышления? a) философия языка b) лексикография c) география d) музыка
Часть 3. История языка и история народа в концепции Ф. Ф. Фортунатова (вопросы 29–38)
Фортунатов считал язык: a) чисто техническим средством общения b) историческим зеркалом народа c) не связанным с народом d) только инструментом чтения
Какой подход развивал Фортунатов в языке? a) без учета истории b) сравнительно-исторический c) чистую психологию d) статистику
Какой вывод следует из концепции Фортунатова? a) язык не имеет отношения к истории b) язык отражает историю и культуру народа c) язык определяет только фонетику d) язык — набор грамматических правил
Какой вклад Фортунатова в изучение славянских языков? a) подтверждение существующих теорий b) развитие сопоставительно-исторического метода c) отказ от исторического подхода d) чисто лексикографический подход
Как Фортунатов рассматривал связь лексики с историческими условиями? a) лексика отражает исторические условия b) лексика не связана с историей c) лексика определяется только фонетикой d) лексика случайна
Что соответствует идеям Фортунатова? a) язык — зеркало исторического судьбы народа b) язык независим от культуры c) язык — только звуковая система d) язык создается в школах
К какому языковому материалу Фортунатов применял метод исторического сопоставления? a) славянским языкам b) романским языкам c) финно-угорским языкам d) языкам Азии
История языка и история народа во взглядах Фортунатова: a) взаимосвязаны b) не связаны c) связаны лишь частично d) всегда противопоставлены
Фортунатов применял метод исторического сопоставления к: a) славянским языкам b) только к русскому языку c) в первую очередь к евразийским языкам d) к искусственным языкам
Цель Фортунатова в лингвистике заключалась в том, чтобы: a) описать язык без отношения к народу b) установить связь между языком и историей народа c) разобрать только фонетику d) создать искусственную грамматику
Часть 4. Словари, их типы и словарная статья (вопросы 39–50)
Какой тип словаря объясняет значения слов? a) толковый словарь b) орфографический словарь c) фразеологический словарь d) этимолого-энциклопедический словарь
Что включает словарная статья? a) только произношение b) заголовок слова, часть речи, значения, примеры употребления, этимология c) только примеры употребления d) только грамматические формы
Какие виды словарей существуют по задачам? a) толковый, орфографический, фразеологический, этимологический b) только толковый и орфографический c) лексикографический и синтаксический d) бытовой и научный
Что содержит двуязычный словарь? a) только одни значения b) переводы между двумя языками c) только примеры употребления d) только этимологию
Что такое этимологическая справка в словаре? a) указание происхождения слова b) примеры употребления c) частота употребления d) грамматические формы
Что изучает орфоэпический словарь? a) правильное произношение слов b) правописание слов c) семантику d) фразеологию
Какой словарь содержит устойчивые выражения и фразеологизмы? a) фразеологический словарь b) этимологический словарь c) орфографический словарь d) толковый словарь
Что является минимальным содержанием словарной статьи? a) заголовок только b) заголовок, часть речи, значения, примеры c) только примеры d) только ударение
Чем отличается толковый словарь от энциклопедического? a) толковый — значения слов; энциклопедический — сведения о явлениях, фактах и контекстах b) наоборот c) ничем d) только орфография
Что есть в словарной статье помимо значений? a) примеры употребления b) только синонимы c) только транскрипция d) только орфография
Какой словарь чаще всего используют для исправления орфографических ошибок? a) толковый словарь b) орфографический словарь c) фразеологический словарь d) этимологический словарь
Какие два основных типа словарей часто выделяют для школьной практики? a) толковый и орфографический b) фразеологический и энциклопедический c) этимологический и орфографический d) двуязычный и фразеологический
Ответы
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную программу, скорректировать сложность или добавить краткие объяснения к каждому вопросу.
Ниже представлен тест по технологии на тему 3D моделирование и прототипирование. Формат: множественный выбор. Всего 20 вопросов. Ответы даны после каждого вопроса.
Если нужно, могу добавить пояснения к каждому ответу или адаптировать вопросы под конкретные учебники/нормы вашего региона.
Тест по физике для 10 класса: Проводники, диэлектрики и полупроводники
Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
Какой из следующих материалов является хорошим проводником электричества?
Диэлектрики используются для:
Какой из следующих материалов является диэлектриком?
Полупроводники могут проводить электрический ток при:
Как называются полупроводники, содержащие примеси, которые увеличивают количество свободных электронов?
Какое из следующих утверждений верно?
Какой из этих материалов чаще всего используется в качестве изолятора?
В каком устройстве активно используются полупроводники?
Какой из этих материалов можно считать полупроводником?
Проводимость проводников объясняется наличием:
Какой процесс используется для создания n-типа полупроводника?
Какой из этих материалов является типичным проводником?
Какой из следующих материалов является плохим проводником?
В каком диапазоне температур полупроводники начинают вести себя как проводники?
Какова роль диэлектриков в электрических цепях?
Какое свойство полупроводников позволяет им стать основой для транзисторов?
Какой эффект наблюдается, когда полупроводник подвергается температурным изменениям?
Что такое падение напряжения?
Какой вид полупроводника принимает дополнительные электроны?
Какой из указанных ниже материалов имеет наименьшее диэлектрическое сопротивление?
Что происходит с проводимостью полупроводников при добавлении примесей?
Какой из этих факторов НЕ влияет на проводимость материала?
Какое явление наблюдается, когда вы подаете напряжение на диэлектрик?
Какой прибор измеряет проводимость материала?
В каком состоянии находятся электроны в изоляторе?
Какой элемент наиболее часто используется в солнечных батареях?
Что такое резистор?
Что происходит с сопротивлением при увеличении температуры в проводнике?
Как называется движение электронов в проводнике?
Какой из этих элементов является полупроводником?
Проверьте ваши ответы и подготовьтесь к экзамену по физике! Удачи!
Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
Что такое орнамент?
Какой из следующих стилей искусства наиболее известен своей использованием орнамента?
Какой из перечисленных материалов обычно используется для создания орнаментальных элементов в лепке?
Какой цветовой гармонии можно чаще всего встретить в орнаментах народных художественных промыслов?
Какое из следующих утверждений о геометрических орнаментах верно?
Какой тип орнамента подразумевает использование растительных мотивов?
На каком этапе создания орнамента важно уделить внимание композиции?
Какова основная функция орнамента в искусстве?
В каком из перечисленных регионов история орнамента имеет особенно богатые традиции?
Какой стиль искусства использует орнаменты, вдохновленные природой и органическими формами?
Результаты: Подсчитайте правильные ответы, чтобы узнать ваш уровень знаний по теме "Орнамент". Успехов в учебе!