Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 марта 2024 10:05
Тест по Международному государственному праву
Тема: Ответственность командира (начальника) за непринятие мер в случае серьезных нарушений Конвенций
Класс: 11
Вопрос 1: Какому виду ответственности может быть привлечен командир (начальник) в случае непринятия всех практически возможных мер для предотвращения или пресечения серьезных нарушений Конвенций подчиненными лицами? a) Гражданская ответственность b) Административная ответственность c) Дисциплинарная ответственность d) Уголовная ответственность
Ответ: c) Дисциплинарная ответственность
Вопрос 2: Какие меры должен предпринять командир (начальник) для предотвращения серьезных нарушений Конвенций подчиненными? a) Обеспечить необходимое обучение и подготовку подчиненных b) Контролировать деятельность подчиненных c) Принимать участие во всех операциях d) Игнорировать действия подчиненных
Ответ: a) Обеспечить необходимое обучение и подготовку подчиненных, b) Контролировать деятельность подчиненных
Вопрос 3: Какие документы в области Международного государственного права регулируют вопросы ответственности командиров (начальников)? a) Женевские конвенции b) Венская конвенция о дипломатических отношениях c) Устав Организации Объединенных Наций d) Римский статут Международного уголовного суда
Ответ: a) Женевские конвенции
Вопрос 4: Какие последствия могут быть для командира (начальника) в случае непринятия мер для предотвращения серьезных нарушений Конвенций? a) Дисквалификация b) Увольнение c) Строевая наказание d) Продвижение по службе
Ответ: b) Увольнение
Вопрос 5: Какую роль играет принцип "командной ответственности" в контексте ответственности командира (начальника)? a) Отсутствует в международном праве b) Учитывается при определении индивидуальной ответственности c) Передает всю ответственность коллективу d) Исключает возможность привлечения к ответственности
Ответ: c) Передает всю ответственность коллективу
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по Международному государственному праву. Удачи!
Тест по химии (8 класс) Тема: Массовая доля химического элемента Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Нет
Вопрос 1. Соотнесите элементы и их массовые доли в воде H2O. Левая колонка: A. H B. O Правая колонка:
Вопрос 2. Соотнесите элементы в соли NaCl с их массовыми долями. Левая колонка: A. Na B. Cl Правая колонка:
Вопрос 3. Соотнесите элементы в углекислом газе CO2 с их массовыми долями. Левая колонка: A. C B. O Правая колонка:
Вопрос 4. Соотнесите элементы в метане CH4 с их массовыми долями. Левая колонка: A. C B. H Правая колонка:
Вопрос 5. Соотнесите элементы в карбонате кальция CaCO3 с их массовыми долями. Левая колонка: A. Ca B. C C. O Правая колонка:
Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
1. Какое прозвище получил Иван IV?
a) Иван Красный
b) Иван Грозный
c) Иван Молодой
d) Иван Синий
Ответ: b) Иван Грозный
2. В каком году Иван IV стал царем?
a) 1547
b) 1560
c) 1584
d) 1505
Ответ: a) 1547
3. Какое событие произошло в 1565 году?
a) Основание Санкт-Петербурга
b) Введение опричнины
c) Установление мирного договора
d) Коронование Ивана IV
Ответ: b) Введение опричнины
4. Что такое опричнина?
a) Мировое соглашение
b) Система государственного управления и репрессий
c) Военное сражение
d) Религиозное движение
Ответ: b) Система государственного управления и репрессий
5. Какой город был завоеван Иваном IV в 1552 году?
a) Казань
b) Смоленск
c) Астрахань
d) Рязань
Ответ: a) Казань
6. Кто был одним из основных противников Ивана IV в его борьбе за власть?
a) Борис Годунов
b) Дмитрий Пожарский
c) Андрей Курбский
d) Алексей Михайлович
Ответ: c) Андрей Курбский
7. Какой документ был принят в 1550 году, который укрепил правительственную власть Ивана IV?
a) Судебник
b) Уложение о ружьях
c) Земский собор
d) Гръевой указ
Ответ: a) Судебник
8. Какие реформы проводил Иван IV?
a) Реформа армии и местного самоуправления
b) Реформа образования
c) Реформа образования
d) Реформа торговли
Ответ: a) Реформа армии и местного самоуправления
9. Какое важное событие произошло в 1560 году?
a) Смерть первой жены Ивана IV
b) Подписание мирного договора
c) Завоевание Литвы
d) Образование нового государства
Ответ: a) Смерть первой жены Ивана IV
10. Единственное нападение на Москву во время правления Ивана IV произошло от...
a) Литвы
b) Крымского ханства
c) Швеции
d) Османской империи
Ответ: b) Крымского ханства
11. Какой эпизод значительно повлиял на психическое состояние Ивана IV?
a) Разделение Руси
b) Смерть сына
c) Успехи на фронте
d) Постройка нового Кремля
Ответ: b) Смерть сына
12. Какой исторический факт ассоциируется с позицией Ивана IV по отношению к дворянству?
a) Упразднение дворянства
b) Политика подавления и репрессий
c) Увеличение их власти
d) Переход к демократии
Ответ: b) Политика подавления и репрессий
13. Какое название получили территориальные завоевания Ивана IV?
a) Утверждения
b) Расселение
c) Присоединения
d) Реконкиста
Ответ: c) Присоединения
14. Какой советник и полководец получил от Ивана IV большое влияние во время его царствования?
a) Федор Бондаренко
b) Александр Невский
c) Михаил Скопин-Шуйский
d) Князь Курбский
Ответ: d) Князь Курбский
15. В каком году умер Иван IV?
a) 1572
b) 1584
c) 1605
d) 1598
Ответ: b) 1584
Ученик может подсчитать количество правильных ответов и оценить свои знания по теме.
Вот тест на тему "Порядок поведения при угрозе террористического акта" для 10 класса по предмету ОБЖ:
Вопрос 1: Что такое террористический акт?
a) Правонарушение, связанное с насилием
b) Подрывная деятельность, направленная против государства, с целью запугивания
c) Спортивное соревнование
Ответ: b
Вопрос 2: Какое из следующих действий НЕ является правильным в случае оповещения о террористическом акте?
a) Игнорировать оповещение
b) Оставаться спокойным и следовать инструкциям
c) Убедиться в безопасности и покинуть здание, если это возможно
Ответ: a
Вопрос 3: Каковы возможные признаки подготовки террористического акта?
a) Странное поведение людей
b) Необычные предметы, оставленные без присмотра
c) Все вышеперечисленное
Ответ: c
Вопрос 4: Что делать, если вы заметили оставленный без присмотра предмет?
a) Открыть его и посмотреть, что внутри
b) Сразу сообщить администрации или в правоохранительные органы
c) Игнорировать его
Ответ: b
Вопрос 5: Какой номер телефона следует набирать в экстренной ситуации?
a) 112
b) 101
c) 911
Ответ: a
Вопрос 6: Какой из следующих пунктов НЕ входит в инструкции по безопасности при угрозе террористического акта?
a) При угрозе покинуть здание или укрыться
b) Помогать другим людям
c) Сфотографировать террориста
Ответ: c
Вопрос 7: Как следует себя вести в толпе, если раздались выстрелы?
a) Оставаться на месте
b) Пытаться добраться до дома
c) Найти укрытие и двигаться к выходу
Ответ: c
Вопрос 8: В каком из случаев следует использовать средства индивидуальной защиты?
a) При занятиях спортом
b) При возникновении угрозы террактов
c) Всегда
Ответ: b
Вопрос 9: Каковы основные цели террористических актов?
a) Проведение спортивных мероприятий
b) Поддержка политических требований и создание страха в обществе
c) Научные исследования
Ответ: b
Вопрос 10: Какой из видов поведения считается правильным в случае угрозы?
a) Снимать происходящее на телефон
b) Оставаться на месте и не покидать здание
c) Незамедлительно следовать указаниям службы безопасности
Ответ: c
Вопрос 11: Если вы стали свидетелем террористического акта, что следует делать в первую очередь?
a) Спрятаться под стол
b) Позвонить по телефону экстренной службы
c) Убежать как можно дальше
Ответ: b
Вопрос 12: Какой режим повышенной готовности может быть объявлен при угрозе террористического акта?
a) Военное положение
b) Карантин
c) Чрезвычайное положение
Ответ: c
Вопрос 13: Какой тип укрытия наиболее безопасный?
a) Открытое пространство
b) Закрытое помещение с воздействием наводнения
c) Замкнутое пространство, удаленное от окон
Ответ: c
Вопрос 14: Что не следует делать при встрече с подозрительным человеком?
a) Сохранять спокойствие и наблюдать
b) Сразу сообщить в полицию
c) Показать свое недовольство
Ответ: c
Вопрос 15: Почему важно знать о порядке действий в случае угрозы террористического акта?
a) Чтобы избежать наказания
b) Чтобы повысить уровень безопасности и защиты жизни
c) Чтобы получить награду
Ответ: b
Вопрос 16: В случае блокировки выхода, каковы ваши действия?
a) Остановиться и ждать помощи
b) Искать альтернативные пути выхода
c) Бросаться к двери
Ответ: b
Вопрос 17: Когда следует сообщить о своих подозрениях в правоохранительные органы?
a) Только если поджог уже произошел
b) Если у вас есть обоснованные сомнения
c) Никогда
Ответ: b
Вопрос 18: Что такое митинг в контексте террористической угрозы?
a) Государственное явление
b) Массовое собрание людей для обсуждения проблем
c) Открытое собрание для запугивания
Ответ: b
Вопрос 19: Как надо вести себя после окончания террористического акта?
a) Возвращаться на место происшествия
b) Соблюдать осторожность и следовать рекомендациям органов власти
c) Игнорировать ситуацию
Ответ: b
Вопрос 20: Какое из указанных действий следует предпринять в случае захвата заложников?
a) Пытаться освободить их самостоятельно
b) Оставаться на месте и вести себя тихо
c) Сразу включить видео на телефон
Ответ: b
Общий результат: 20 вопросов, ответив на которые ученики смогут продемонстрировать уровень знаний по теме "Порядок поведения при угрозе террористического акта".
Тест по математике для 5 класса на тему: Сложение, вычитание, умножение и деление дробей
Инструкции: Ответьте на все вопросы, записывая свои ответы в отведённых местах. Покажите свои вычисления, если это необходимо.
Вопрос 1:
Сложите дроби: ( \frac{2}{5} + \frac{1}{5} )
Вопрос 2:
Вычтите дроби: ( \frac{3}{4} - \frac{1}{2} )
Вопрос 3:
Умножьте дроби: ( \frac{2}{3} \times \frac{3}{5} )
Вопрос 4:
Разделите дроби: ( \frac{4}{7} \div \frac{2}{7} )
Вопрос 5:
Сложите дроби: ( \frac{1}{6} + \frac{1}{3} )
Вопрос 6:
Вычтите дроби: ( \frac{5}{8} - \frac{1}{4} )
Вопрос 7:
Умножьте дроби: ( \frac{5}{9} \times \frac{2}{3} )
Вопрос 8:
Разделите дроби: ( \frac{3}{5} \div \frac{1}{10} )
Вопрос 9:
Сложите дроби: ( \frac{1}{2} + \frac{1}{4} )
Вопрос 10:
Вычтите дроби: ( \frac{7}{10} - \frac{3}{5} )
Вопрос 11:
Умножьте дроби: ( \frac{3}{4} \times \frac{2}{3} )
Вопрос 12:
Разделите дроби: ( \frac{5}{6} \div \frac{1}{2} )
Конец теста.
Проверьте правильность выполнения заданий и убедитесь, что все вопросы отвечены. Удачи!