Тест на тему Примеры в пределах 20

Тест по математике. Тема: Проценты. Класс: 6-й. Тип вопроса: Единственный выбор. Количество вопросов: 6. Тест без ответов.

1. Какой процент составляет число 45 от числа 180? A) 15% B) 25% C) 30% D) 40%

2. Чему равен 15% от числа 240? A) 30 B) 36 C) 40 D) 60

3. На сколько процентов увеличилось число 120 до 150? A) 20% B) 25% C) 30% D) 35%

4. Цена товара 320 рублей. Скидка 20%. Какая стала цена? A) 256 B) 240 C) 300 D) 280

5. Какой процент составляет число 9 от числа 60? A) 10% B) 15% C) 12% D) 18%

6. Цена товара после повышения на 12% стала 1120 рублей. Какая была исходная цена? A) 900 B) 1000 C) 1100 D) 1200

Тест по истории для 8 класса: Внутренняя политика Екатерины II

1. Как назывался основной документ, регулирующий управление Российской империей во время правления Екатерины II?
   a) Указ о трёхдневных ярмарках
   b) Устав 1767 года
   c) Учреждение о дворянской опеке
   d) Жалованная грамота дворянству

2. Что произвело большинство реформ Екатерины II в области управления государством?
   a) Создание новых городов
   b) Укрепление власти дворянства и сословий
   c) Разрешение крестьянам покупать землю
   d) Введение обязательного военного обучения для всех

3. Как назывался указывавший на расширение прав дворянства указ Екатерины II?
   a) Манифест о дворянском достоинстве
   b) Жалованная грамота дворянству
   c) Указ о свободе крестьян
   d) Указ о землепользовании

4. Что было одним из результатов Екатерининских губернских реформ?
   a) Упразднение сословий
   b) Создание системы губернаторов для лучшего управления
   c) Ликвидация помещичьих земель
   d) Введение обязательной военной службы для крестьян

5. Какие меры Екатерина II приняла в сфере просвещения и культуры?
   a) Основала Академию художеств и Академию наук
   b) Запретила любые новые книги и произведения
   c) Ввела обязательное обучение крестьян
   d) Закрыла все музеи и театры

6. Как изменился статус крестьян во время правления Екатерины II?
   a) Они получили полную свободу
   b) Они были закрепостены и их правовой статус усилился
   c) Они стали собственностью государства
   d) Они получили возможность уходить на волю без ограничений

7. Что из перечисленного не относится к реформам Екатерины II?
   a) Реформа судебной системы
   b) Создание новых уездных и губернских управлений
   c) Проведение аграрной реформы с массовым освобождением крестьян
   d) Развитие образования и науки

8. Какие изменения произошли в сфере образования при Екатерине II?
   a) Основана Академия наук в Петербурге
   b) Была запрещена всякая светская образовательная деятельность
   c) Крестьянские дети получили право на обучение
   d) Университеты были закрыты

9. Какие ключевые органы управления были созданы в ходе реформ Екатерины II?
   a) Сенат и Законодательная палата
   b) Губернские комитеты для местного управления и Сенат
   c) Совет народных депутатов
   d) Парламентский комитет

10. В чем заключалась политика Екатерины II в отношении крестьян и зимующих владельцев?
    a) Создала условия для освобождения крестьян
    b) Ужесточила крепостное право и ограничила возможности крестьян к бегству
    c) Ввел систему выкупа крестьянских земель
    d) Объявила крестьян бесплатными и свободными

11. Какой из указов Екатерины II способствовал развитию дворянских имуществ?
    a) Жалованная грамота дворянству
    b) Указ о снижении налогов для крестьян
    c) Указ о свободе предпринимательства
    d) Манифест о равных правах городского и деревенского населения

12. Что характеризовало внутреннюю политику Екатерины II в области законодательства?
    a) Упорядочивание и кодификация законов
    b) Полное исчезновение сословных различий
    c) Введение единого мандата для всех школ
    d) Постоянное обновление уставов в рамках одной редакции

13. Какова была роль Екатерины II в развитии науки и культуры?
    a) Поддержка и создание новых учебных заведений, библиотек и музеев
    b) Закрытие художественных галерей и библиотек
    c) Введение цензуры на все книги и произведения искусства
    d) Отмена всех научных исследований в России

14. Какая из следующих целей не была приоритетной в внутренней политике Екатерины II?
    a) Усиление роли дворянства и укрепление власти
    b) Модернизация экономики и культуры
    c) Освобождение всех крестьян и уравнивание их в правах с дворянами
    d) Проведение административных реформ

15. Внутренняя политика Екатерины II в целом способствовала …
    a) Ослаблению государственной власти и дезорганизации управления
    b) Укреплению дворянского сословия и расширению административных функций государства
    c) Полной демократизации страны и ликвидации сословий
    d) Разрушению престижных научных и культурных институтов

Желаю успеха в подготовке!

Тест по французскому языку: Моя семья. Мои друзья

Класс: 6
Тема: Моя семья. Мои друзья

Вопросы:

1. Как по-французски «мать»?

   • A) Père
   • B) Mère
   • C) Frère
   • D) Sœur
     Ответ: B) Mère

2. Какой из следующих вариантов означает «мой друг»?

   • A) Mon ami
   • B) Ma amie
   • C) Mes amis
   • D) Leur ami
     Ответ: A) Mon ami

3. Как перевести фразу «Это моя сестра» на французский язык?

   • A) C'est mon frère
   • B) C'est ma sœur
   • C) Ce sont mes amis
   • D) C'est leur mère
     Ответ: B) C'est ma sœur

4. Как по-французски «бабушка»?

   • A) Tante
   • B) Oncle
   • C) Grand-mère
   • D) Cousin
     Ответ: C) Grand-mère

5. Как сказать «у меня есть брат» на французском?

   • A) J'ai une sœur
   • B) J'ai un frère
   • C) J'ai des amis
   • D) J'ai une mère
     Ответ: B) J'ai un frère

Результаты теста

• Количество правильных ответов: __/5
• Оценка: (Например, можно использовать систему "5" или "10" баллов).

Удачи на экзаменах!

Тест по предмету "Окружающий мир" для учеников 1 класса

Тема: Зачем строят самолёты?

1. Самолёты используются для перевозки пассажиров и _____________.

   • а) грузов
   • б) пассажиров
   • в) животных

2. Самолёты помогают людям быстро добраться из одной страны в _____________.

   • а) другую
   • б) родную
   • в) город

3. Благодаря самолётам можно изучать разные страны и исследовать _____________.

   • а) океаны
   • б) горы
   • в) пустыни

4. Самолёты помогают доставлять быстрые медицинские помощи в _____________.

   • а) больницы
   • б) деревни
   • в) школы

5. Самолёты используются для пожаротушения и помогают спасать _____________.

   • а) животных
   • б) птиц
   • в) леса

6. Самолёты выполняют задачи по обнаружению и изучению _____________.

   • а) месторождений золота
   • б) планет
   • в) лесов

7. Самолёты перевозят различные _____________ и делают их доступными для всех.

   • а) книги
   • б) товары
   • в) игрушки

8. Самолёты помогают установить связь между людьми из разных _____________.

   • а) планет
   • б) стран
   • в) континентов

9. Самолёты ускоряют развитие экономики и содействуют торговле между _____________.

   • а) семьями
   • б) друзьями
   • в) странами

10. Самолёты делают мир _____________ и связывают людей.

• а) меньше
• б) дальше
• в) ближе

Ответы к тесту: 1 - а) грузов, 2 - а) другую, 3 - а) океаны, 4 - а) больницы, 5 - а) животных, 6 - а) месторождений золота, 7 - б) товары, 8 - в) континентов, 9 - в) странами, 10 - в) ближе.