Тест на тему Биосфера

1. Что такое монолог? A) Разговор между двумя лицами. B) Речь одного лица, не прерываемая собеседником. C) Резюме чужого текста. D) Диалог между героями.

2. Что такое диалог? A) Речь одного лица. B) Разговор между двумя и более лицами с обменом реплик. C) Монолог лидера. D) Письменная инструкция.

3. Какой признак присущ монологу? A) есть реплики разных персонажей. B) авторская речь, направленная к читателю, без прерываний. C) множество вопросов и ответов. D) наличие сцены действия.

4. Что такое реплика в диалоге? A) высказывание одного персонажа в ответ на другого. B) высказывание автора. C) не относится к диалогу. D) отдельный абзац монолога.

5. Какой прием характеризует обращение автора к читателю в монологе? A) эпитет B) риторическое обращение к читателю C) прямой реплика. D) описательное предложение.

6. Какой текст чаще всего передает внутренние мысли героя? A) диалог B) монолог C) деловая записка D) описание природы

7. Какой признак присущ диалогу? A) длинный монолог автора B) наличие прямой речи персонажей и реплик C) описание пейзажа D) внутренние мысли персонажа

8. Что такое авторский тезис в монологе? A) главная мысль автора B) вопрос читателю C) реплика персонажа D) ремарка

9. Какой элемент не характерен для диалога? A) прямая речь B) реплики C) внутреннее мышление героя D) указание говорящего

10. Какой элемент чаще всего служит для передачи авторской позиции в монологе? A) описание природы B) прямая речь и рассуждение автора C) диалог D) инструкции

11. Что такое прямые реплики в тексте? A) дословные высказывания персонажей внутри текста B) авторские комментарии C) подписи к иллюстрациям D) названия сцен

12. Какой компонент помогает определить, кто говорит в диалоге? A) авторская ремарка или тег речи B) заглавие C) задача D) стиль

13. Какова структура монолога? A) развитие событий, драматургия B) вступление, основная мысль, заключение C) три акта D) регистр речи

14. В каком случае автор чаще применяет монолог? A) показать внутреннюю мотивацию персонажа B) показать конфликт между персонажами через реплики C) дать инструкцию D) описать событие

15. Какой прием помогает показать характер персонажа в диалоге? A) использование прямой речи с характерной интонацией B) обрывочные фрагменты C) абзацы лишь описания D) отсутствие реплик

Тест по химии для 11 класса

Тема: Классификация химических реакций в неорганической и органической химии

Инструкция: Соотнесите тип реакции с соответствующим примером. Напишите букву, соответствующую типу реакции, рядом с номером примера.

Вопросы:

1. Пример реакции: ( 2H_2 + O_2 \rightarrow 2H_2O )
   Типы реакций:
   A. Реакция синтеза
   B. Реакция разложения
   C. Замещение
   D. Обмен

2. Пример реакции: ( 2Na + 2H_2O \rightarrow 2NaOH + H_2 )
   Типы реакций:
   A. Реакция синтеза
   B. Реакция разложения
   C. Замещение
   D. Обмен

3. Пример реакции: ( \text{CaCO}_3 \rightarrow \text{CaO} + \text{CO}_2 )
   Типы реакций:
   A. Реакция синтеза
   B. Реакция разложения
   C. Замещение
   D. Обмен

4. Пример реакции: ( \text{AgNO}_3 + \text{NaCl} \rightarrow \text{AgCl} + \text{NaNO}_3 )
   Типы реакций:
   A. Реакция синтеза
   B. Реакция разложения
   C. Замещение
   D. Обмен

5. Пример реакции: ( C_3H_8 + 5O_2 \rightarrow 3CO_2 + 4H_2O )
   Типы реакций:
   A. Реакция синтеза
   B. Реакция разложения
   C. Замещение
   D. Окислительно-восстановительная реакция

Ответы:

1. A (Реакция синтеза)
2. C (Замещение)
3. B (Реакция разложения)
4. D (Обмен)
5. D (Окислительно-восстановительная реакция)

Подсчет баллов:

Каждый правильный ответ - 1 балл. Максимальное количество баллов - 5.

Тест по обществознанию для 8 класса
Тема: Заработная плата и стимулирование труда. Занятость и безработица

1. Что из перечисленного не влияет на уровень заработной платы?
a) Квалификация работника
b) Число рабочих мест в стране
c) Погода в регионе
d) Спрос на определенную профессию

2. Какой из следующих факторов может способствовать увеличению заработной платы?
a) Увеличение числа безработных
b) Повышение квалификации работников
c) Увеличение налогов на компании
d) Снижение производства в стране

3. Что из перечисленного является основным показателем уровня безработицы в стране?
a) Процент людей, получающих пособие по безработице
b) Количество вакансий на рынке труда
c) Отношение числа безработных к числу экономически активного населения
d) Средняя заработная плата в стране

4. Какой из следующих терминов описывает состояние, когда работник не может найти работу, соответствующую его квалификации?
a) Циклическая безработица
b) Фрикционная безработица
c) Структурная безработица
d) Сезонная безработица

5. Какое из следующих действий может помочь сократить уровень безработицы?
a) Увеличение оборота капитала
b) Закрытие убыточных предприятий
c) Создание новых рабочих мест
d) Ограничение миграции рабочей силы

6. К какому типу заработной платы относится оплата труда за выполненную работу по установленным расценкам?
a) Повременная заработная плата
b) Сдельная заработная плата
c) Премиальная заработная плата
d) Минимальная заработная плата

7. Какой из следующих факторов может быть причиной структурной безработицы?
a) Снижение спроса на продукты определенной отрасли
b) Изменение места жительства работника
c) Окончание учебного заведения
d) Сезонные изменения в работе

Ответы к тесту:

1. c) Погода в регионе
2. b) Повышение квалификации работников
3. c) Отношение числа безработных к числу экономически активного населения
4. c) Структурная безработица
5. c) Создание новых рабочих мест
6. b) Сдельная заработная плата
7. a) Снижение спроса на продукты определенной отрасли

Надеюсь, тест будет полезен для подготовки к экзамену!