Тест на тему Кулинария

Ниже представлен тест для школьников 11 класса по теме: Определение прав лиц из групп риска, находящихся в трудной жизненной ситуации (ТЖС), на социальное обслуживание. Тип вопросов: единственный выбор. Всего вопросов: 6. В конце — ключ с ответами.

Инструкция: выбирайте один правильный ответ для каждого вопроса.

1. Кто имеет право на социальное обслуживание в рамках мер социальной защиты лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации (ТЖС)? A) Только граждане с инвалидностью B) Любой гражданин без ограничений C) Лица из групп риска, находящиеся в ТЖС, в соответствии с законодательством D) Только дети и пенсионеры Ответ: C

2. Где гражданин может обратиться за социальным обслуживанием? A) В местный орган социальной защиты населения B) В поликлинику C) В суд D) В банк Ответ: A

3. Какие виды услуг входят в социальное обслуживание лиц в ТЖС? A) Только финансовая помощь B) Только медицинская помощь C) Социально-психологическая поддержка, социальная адаптация, материальная помощь и др. D) Никакие услуги Ответ: C

4. Что подтверждает право на получение социальной услуги? A) Трудная жизненная ситуация и документы, подтверждающие её B) Гражданство РФ C) Возраст D) Наличие денег Ответ: A

5. Право на социальное обслуживание для лиц из групп риска в ТЖС регулируется: A) только муниципальными актами B) федеральными законами и региональными нормативными актами C) не регулируется D) только решениями суда Ответ: B

6. Что из нижеперечисленного НЕ относится к целям социального обслуживания в рамках ТЖС? A) Поддержка жизнедеятельности, адаптация к условиям жизни B) Преследование и наказания C) Информационно-консультативная помощь D) Социальная реабилитация Ответ: B

Ключ ответов: 1 — C 2 — A 3 — C 4 — A 5 — B 6 — B

При необходимости могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или региональные нормативные акты.

Ниже тест для 9 класса по английскому языку. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Тест содержит 10 заданий. В конце — ключ ответов.

Название теста: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous

Инструкция: В каждом предложении вставьте одно пропущенное слово (форму глагола в нужном времени).

1. I _____ to music every day.
2. She is _____ now.
3. They have _____ all their tests this term.
4. I have been _____ for two hours.
5. Do you _____ to the gym?
6. The teacher is _____ a letter now.
7. The train _____ at 9 every day.
8. She has _____ her homework.
9. We have been _____ about the plan.
10. He _____ up late on weekends.

Ответы:

1. listen
2. reading
3. passed
4. studying
5. go
6. writing
7. leaves
8. done
9. thinking
10. stays

Тест по истории. СССР накануне Великой Отечественной войны Класс: 10. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 10. Формат: без ответов.

1. Как назывался договор между Советским Союзом и Германией, подписанный 23 августа 1939 года? A. Пакт Молотова–Риббентропа B. Антикоминтерновский пакт C. Договор о дружбе и взаимопомощи D. Версальский договор

2. Какое вооружённое столкновение между СССР и Финляндией произошло в 1939–1940 годах? A. Советско-финляндская война B. Великая Отечественная война C. Гражданская война D. Русско-шведская война

3. Какое политическое событие 1930-х годов существенно усилило репрессивный характер советского режима? A. Великий террор (чистки) 1937–1938 гг. B. НЭП C. Пятилетки D. Мировой кризис

4. Какие территории СССР аннексировал в 1940 году после начала Второй мировой войны? A. Прибалтика (Эстония, Латвия, Литва) и часть Бессарабии B. Только Польша C. Только Финляндия D. Никаких территорий

5. Как назывался политический курс 1930-х годов, ориентированный на форсированную индустриализацию и коллективизацию? A. Индустриализация и коллективизация B. НЭП C. Перестройка D. Локальная автономия

6. Какие отрасли промышленности особенно развивались за счёт пятилетних планов перед войной? A. Оборонная промышленность, машиностроение, металлургия B. Лёгкая промышленность C. Сельское хозяйство D. Торговля

7. Как назывался мирный договор, заключённый между СССР и Финляндией в 1940 году, который завершил советско-финляндскую войну? A. Московский мир 1940 года B. Версальский мирный договор C. Берлинский договор D. Пакт о взаимном мире

8. Как называлась система фортификационных сооружений вдоль западной границы СССР, построенная в 1930-е годы? A. Линия Сталина B. Линия Мажу C. Линия Версаля D. Форт-пост Ладоги

9. Как называлась конституционная реформа 1936 года в СССР? A. Конституция СССР 1936 года (сталинская) B. Конституция 1918 года C. Конституция 1977 года D. Конституция 1938 года

10. Какое событие 17 сентября 1939 года начало участие СССР в разделе Польши? A. Ввод советских войск в Восточную Польшу B. Антикоминтерновский пакт C. Ввод войск в Польшу после 22 июня 1941 года D. Подписание договора дружбы между США и СССР

Готово. Тест состоит из 10 вопросов с четырьмя вариантами ответов каждый. Формат рассчитан на самостоятельное прохождение учениками; ответы не приведены.Если нужно — могу добавить инструкцию к выполнению или оформить в виде файла (PDF/Word).

Тест по французскому языку для 6 класса на тему "Et si tu n'existais pas":

1. Как переводится на русский язык фраза "Et si tu n'existais pas"?

2. Какие эмоции выражены в песне "Et si tu n'existais pas"?

3. Как вы понимаете смысл строки "Je ne serais qu’un point de plus dans ce monde qui vient et qui va"?

4. Какие бы вы связали с этой песней события или истории из своей жизни и почему?

Ответы не предоставляются.