Тест на тему Решения уравнений

Тест по ОБЖ: Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера (8 класс) Инструкция: выберите один правильный ответ (A, B, C или D). Ответы в тесте не приводятся.

1. Что нужно сделать во время землетрясения в помещении? A) Немедленно выбраться на улицу B) Прятаться под столом или за прочной мебелью и держаться подальше от окон C) Включать газовую плиту, чтобы согреться D) Бегать по коридорам и кричать

2. При наводнении какие действия безопасны? A) Ехать по затопленным дорогам B) Перебраться на верхний этаж или на возвышенное место, закрыть двери и окна, следовать инструкциям служб C) Включать электроприборы и пользоваться лифтом D) Собирать вещи и фотографировать ситуацию

3. Что НЕЛЬЗЯ делать при пожаре в здании? A) Немедленно выходить через ближайший эвакуационный выход B) Открывать окна и вдыхать дым C) Сообщать о пожаре по номеру 101/112 и следовать указаниям D) Помогать другим людям по мере возможности

4. Как действовать при угрозе химической аварии? A) Игнорировать предупреждения и продолжать работу с химикатами B) Закрыть окна и двери, перекрыть вентиляцию, следовать инструкциям местных служб C) Самостоятельно перемещать химические вещества без средств защиты D) Выбегать на улицу без защиты

5. К биологическим угрозам относится: A) Эпидемия или риск заражения болезнями B) Землетрясение C) Пожар на складе D) Наводнение

6. Какие признаки требуют эвакуации? A) Сигнал тревоги, указания учителя или администрации B) Плохая погода C) Шумная парковка D) Уменьшение учебной нагрузки

7. Как действовать во время штормa или урагана? A) Выходить на улицу и ловить порывы ветра B) Оставаться внутри, закрыть окна, убрать предметы с двора, следовать инструкциям служб C) Разжигать огонь внутри помещения D) Игнорировать предупреждения

8. Что делать при ДТП или аварии на транспорте? A) Подбегать к месту аварии, чтобы посмотреть на происходящее B) Оставаясь на безопасном расстоянии, вызвать экстренные службы и следовать инструкциям C) Перемещать пострадавших без медицинских навыков D) Делать селфи на месте происшествия

9. Какие меры первой помощи при травмах? A) Применять любые импровизированные средства без очистки B) Очистить рану, остановить кровотечение, при необходимости вызвать помощь C) Поскользнуться и ждать, что пройдет само D) Игнорировать проблему

10. Как правильно подготовиться к ЧС дома/школы? A) Не готовиться и ждать ЧС B) Составить план эвакуации, собрать запас воды и пищи, иметь аптечку, записать номера экстренных служб, провести инструктаж C) Полагаться только на интернет и гаджеты D) Переоборудовать дом под лабораторию

Примечание: тест приведён без ответов.

Тест по алгебре. Тема: Арифметические действия с рациональными числами, сложные примеры, задачи и уравнения. Класс: 7. Тип вопросов: Открытый вопрос. Без ответов.

Инструкция: записывайте развернутые решения и обоснования к каждому вопросу.

Вопрос 1. Вычислите значение выражения: (3/4 + 2/5) ÷ (1/2 − 1/6).

Вопрос 2. Решите уравнение: (2x − 3/4) / (x + 1) = 5/6. Найдите x и запишите шаги решения.

Вопрос 3. В рецепте требуется 3/4 стакана сахара на 4 порции. Сколько сахара понадобится на 7 порций? Покажите расчеты.

Вопрос 4. Решите линейное уравнение с скобками: 3(x − 1) + (1/2)(2x + 4) = 7. Найдите x.

Вопрос 5. Решите систему линейных уравнений: a + b = 7/4 a − b = 1/4 Найдите значения a и b и запишите решение.

Вопрос 6. Найдите все действительные значения x, удовлетворяющие равенству 1/(x + 2) + 1/(x − 3) = 1/6. Укажите допустимые значения x.

Вопрос 7. Упростите выражение: (−7/8) − (−3/4) + 5/6. Покажите пошагово.

Вопрос 8. Решите простое линейное уравнение: 2x − 1/3 = x + 4/5. Найдите x и запишите все промежуточные шаги.

Вопрос 9. Задача на дроби: У Пети было 7/8 карандаша. Он отдал другу 1/4 карандаша. Сколько карандаша осталось у Пети? Выпишите решение как дробь.

Вопрос 10. Решите уравнение с несколькими шагами: 2(x − 1/3) + 5 = 3x + 1/2. Найдите x и покажите все шаги.

Тест по математике для 6 класса
Тема: Десятичные дроби

1. Какое из следующих чисел является десятичной дробью? a) 25/4
   b) 3.14
   c) 7/10
   d) 100

2. Какое из этих чисел больше?
   a) 0,75
   b) 0,7
   c) 0,66
   d) 0,65

Тест по физике для 8 класса: КПД теплового двигателя. Тепловые двигатели и защита окружающей среды

Вопросы с множественным выбором

1. Что такое КПД (коэффициент полезного действия) теплового двигателя? a) Отношение работы, выполненной двигателем, к затраченной энергии
   b) Количество топлива, потребляемого двигателем
   c) Температура, при которой работает двигатель
   d) Объем двигателя

   Правильный ответ: a

2. Какой из следующих факторов не влияет на КПД теплового двигателя? a) Температура нагрева
   b) Температура охлаждения
   c) Химический состав топлива
   d) Мощность двигателя

   Правильный ответ: d

3. Какова основная задача теплового двигателя? a) Сохранять энергию
   b) Превращать тепловую энергию в механическую
   c) Вырабатывать электричество
   d) Увеличивать температуру окружающей среды

   Правильный ответ: b

4. Какой из следующих двигателей является тепловым? a) Электродвигатель
   b) Паровая машина
   c) Ветряная мельница
   d) Ядерный реактор

   Правильный ответ: b

5. Какой из процессов используется для повышения эффективности тепловых двигателей? a) Уменьшение температуры охлаждения
   b) Увеличение количества топлива
   c) Увеличение давления в цилиндре
   d) Все вышеперечисленное

   Правильный ответ: d

6. Что такое тепловой насос? a) Устройство для преобразования механической энергии в тепловую
   b) Устройство, переносящее тепловую энергию из одной среды в другую
   c) Устройство для охлаждения
   d) Все вышеперечисленное

   Правильный ответ: b

7. Какое из следующих утверждений верно о тепловых двигателях? a) Они могут работать без потерь энергии
   b) Они всегда имеют КПД 100%
   c) Не все тепловые двигатели одинаково эффективны
   d) Они не оказывают влияния на окружающую среду

   Правильный ответ: c

8. Какой газ считается основным продуктом сжигания углеводородного топлива? a) Кислород
   b) Оксид углерода (CO)
   c) Азот
   d) Водяной пар

   Правильный ответ: b

9. Какое из следующих действий может снизить негативное воздействие тепловых двигателей на окружающую среду? a) Использование альтернативных источников энергии
   b) Увеличение потребления ископаемых топлив
   c) Отказ от технологий очистки выбросов
   d) Увеличение размера двигателей

   Правильный ответ: a

10. Какой из следующих показателей не является преимуществом тепловых двигателей? a) Доступность топлива
    b) Низкий КПД
    c) Простота конструкции
    d) Возможность использования различных видов топлива

    Правильный ответ: b

11. Каков максимальный теоретический КПД идеального теплового двигателя по Карно? a) 30%
    b) 50%
    c) 100%
    d) Зависит от температуры нагрева и охлаждения

    Правильный ответ: d

12. Каковы основные источники загрязнения, связанные с работой тепловых двигателей? a) Углекислый газ и оксиды азота
    b) Водяной пар и кислород
    c) Углерод и водород
    d) Нефть и уголь

    Правильный ответ: a

13. Какой из следующих двигателей считается наиболее вредным для экологии? a) Электродвигатель
    b) Дизельный двигатель
    c) Гибридный двигатель
    d) Газовый двигатель

    Правильный ответ: b

14. Для чего используется теплоотвод в тепловых двигателях? a) Для увеличения мощности
    b) Для снижения температуры
    c) Для повышения КПД
    d) Для отопления

    Правильный ответ: b

15. Какой из следующих методов улучшает КПД тепловых двигателей? a) Снижение температуры обогрева
    b) Увеличение объема двигателя
    c) Увеличение рабочей температуры
    d) Использование более легкого топлива

    Правильный ответ: c

Итоги теста

После завершения теста, ученики могут подсчитать количество правильно отвеченных вопросов и сравнить свой результат с заданными ответами. Максимальный балл — 15.