Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 марта 2024 15:19
Вот тест по педагогике на тему "Закон ДНР об образовании" для учеников 9 класса:
Соотнесите следующие понятия с их определениями: A. Общеобразовательные учреждения B. Профессиональное обучение C. Дополнительное образование D. Дистанционное обучение
Ответы: A - 1, B - 2, C - 3, D - 4
Ответ: B - Сохранение национальных традиций и культуры
Соотнесите следующие принципы образования с их описанием: A. Доступность B. Качество C. Самоопределение D. Равноправие
Ответы: A - 4, B - 3, C - 1, D - 2
Ответ: A - Министерство образования и науки
Соотнесите структуру системы образования с их уровнями: A. Начальное образование B. Основное общее образование C. Среднее (полное) общее образование D. Профессиональное образование
Ответы: A - 2, B - 3, C - 1, D - 4
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по педагогике и законодательству об образовании в Донецкой Народной Республике!
Ниже представлен тест по биологии на тему сукцессий для 7 класса. Все вопросы с единственным правильным ответом. После вопросов приведены ответы.
Если нужно—могу адаптировать сложность или добавить пояснения к ответам.
Конечно! Ниже представлен тест по физике на тему "Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость" для учеников 10 класса. Тест состоит из 15 вопросов с множественным выбором, и каждый вопрос сопровождается правильными ответами.
Тест по физике: Зависимость сопротивления проводника от температуры и сверхпроводимость
1. Какова основная причина изменения сопротивления металлов при увеличении температуры?
a) Увеличение числа свободных электронов
b) Возрастание количества рассеяний электрона о ионные решетки
c) Уменьшение числа свободных электронов
d) Уменьшение теплового движения ионов
Ответ: b
2. При повышении температуры сопротивление большинства металлических проводников...
a) увеличивается
b) уменьшается
c) остается постоянным
d) сначала увеличивается, затем уменьшается
Ответ: a
3. Что происходит с сопротивлением идеального сверхпроводника при достижении температуры критической?
a) Оно резко возрастает
b) Оно резко уменьшается, и материал становится сверхпроводником
c) Оно остается постоянным
d) Оно постепенно увеличивается
Ответ: b
4. Какая из следующих характеристик свойственна сверхпроводникам?
a) Высокое сопротивление при низких температурах
b) Полное исчезновение электросопротивления при температуре ниже критической
c) Постоянное сопротивление вне зависимости от температуры
d) Высокая электропроводность в обычных условиях
Ответ: b
5. Какая теория объясняет свойства сверхпроводимости в рамках классической физики?
a) Теория Ампера
b) Теория Бора
c) Теория БКШ (Бородин–Куперен–Штиков) или теория BCS
d) Теория Кулона
Ответ: c
6. Что происходит с сопротивлением проводника при охлаждении до температуры ниже критической?
a) Оно увеличивается
b) Оно уменьшается до нуля
c) Оно увеличивается, достигая максимума
d) Оно остается равным сопротивлению при комнатной температуре
Ответ: b
7. Как называется эффект, при котором сопротивление сверхпроводника становится равным нулю?
a) Квантовая эффектность
b) Перезаряд
c) Сверхпроводимость
d) Эффект Джоуля-Ленца
Ответ: c
8. Как называется явление, при котором сверхпроводник исключает магнитные поля из своего объема?
a) Магнитное насыщение
b) Эффект Мейснера
c) Диамагнетизм
d) Ферромагнетизм
Ответ: b
9. Почему сверхпроводники используются в медицине, например, в МРТ-аппаратах?
a) Из-за их высокой электропроводности при комнатной температуре
b) Из-за способности создавать очень сильные магнитные поля без сопротивления
c) Из-за их тепловых свойств
d) Из-за их магнетных свойств при высоких температурах
Ответ: b
10. Какие материалы чаще всего являются сверхпроводниками?
a) Металлы и их сплавы при очень низких температурах
b) Полимеры
c) Газовые разряды
d) Графит при комнатной температуре
Ответ: a
11. Что такое критическая температура сверхпроводника?
a) Максимальная температура, при которой материал становится сверхпроводником
b) Минимальная температура, при которой сохраняется сопротивление
c) Температура, при которой происходит расплавление материала
d) Температура, при которой разрушается магнитное поле
Ответ: a
12. При каких условиях сопротивление обычного проводника начинает резко снижаться?
a) При нагревании до очень высоких температур
b) В процессе охлаждения до температуры криогенных уровней
c) В результате приложения сильного магнитного поля
d) Под действием сильного электрического тока при комнатной температуре
Ответ: b
13. Каким образом параметры сверхпроводников отличаются от параметров обычных металлов при температурах ниже критической?
a) Нарушается кристаллическая структура
b) Электрическое сопротивление становится очень высоким
c) Электрическое сопротивление исчезает, и материал обладает нулевым сопротивлением
d) Меняется объем материала
Ответ: c
14. Почему сверхпроводимость считается квантовым эффектом?
a) Потому что она связана с квантовыми состояниями электронов, образующими пары — куперы
b) Потому что она возникает только при очень высоких температурах
c) Потому что она связана с ядерными взаимодействиями
d) Потому что она влияет на атомные ядра
Ответ: a
15. Какие из перечисленных свойств не характерны для сверхпроводников?
a) Полное исключение магнитных полей (эффект Мейснера)
b) Нулевое сопротивление
c) Высокая теплопроводность выше кипения воды
d) Критическая температура ниже комнатной
Ответ: c
Если нужно, могу подготовить бланк для заполнения или более подробное объяснение каждого вопроса!
Какие технологии вы считаете наиболее перспективными для развития в ближайшие годы? Почему?
Какие изменения в обществе могут принести развитие искусственного интеллекта и автоматизации труда?
Как технологии влияют на экономику современного общества? Приведите примеры.
Какие негативные последствия могут возникнуть в результате широкого применения новых технологий?
Как думаете, нужно ли обществу бояться технологического прогресса и почему?
Каковы могут быть этические проблемы, связанные с развитием новых технологий?
В чем заключается значение инноваций для развития современного общества?
Какие возможности предоставляют новые технологии для изменения образа жизни людей?
Какие дискуссионные вопросы могут возникнуть в обществе в связи с развитием киберпространства и цифровых технологий?
Какие способы могут быть предприняты для минимизации рисков, связанных с использованием новых технологий?
Какие изменения ожидаются в образовательной системе в условиях быстро меняющегося технологического прогресса?
Как технологии влияют на формирование культуры и ценностей общества?
Какие возможности открываются для развития медицины благодаря новым технологиям и научным открытиям?
Как вы оцениваете влияние социальных сетей и цифровых платформ на межличностные отношения и общественную жизнь?
Какие навыки и знания становятся наиболее важными для успешной адаптации к изменениям, вызванным технологическим прогрессом?
Ответы на вопросы:
Варианты ответов различны и могут включать в себя технологии и инновации в различных областях, таких как искусственный интеллект, биотехнологии, квантовые вычисления и др.
Ответы могут включать в себя обсуждение изменений на рынке труда, социокультурные изменения, вопросы социальной справедливости и т.д.
Примеры могут включать влияние на производство, рыночные отношения, образ жизни людей и др.
Ответы могут включать обсуждение потенциальных угроз для приватности, безопасности, потерю рабочих мест и др.
Каждый ученик может иметь свое мнение о том, насколько необходим технологический прогресс и какие аспекты следует бояться или наоборот приветствовать.
Этические проблемы могут включать в себя вопросы конфиденциальности, биоэтики, использование технологий военных целях и другие.
Важность инноваций может быть связана с развитием экономики, повышением качества жизни, решением глобальных проблем и т.д.
Ответы могут включать примеры влияния технологий на здравоохранение, образование, транспорт, коммуникации и другие сферы.
Обсуждение может касаться вопросов приватности, цифровой безопасности, доступа к информации, цифрового неравенства и других аспектов.
Возможности включают в себя соблюдение законодательства, разработку этических стандартов, обучение населения и другие меры.
Изменения могут касаться перехода к онлайн-образованию, внедрения дистанционных технологий, обучение навыкам цифровой грамотности и другие.
Технологии могут влиять на образ жизни, ценности, культурные практики, коммуникации, потребления контента и другие аспекты.
Новые технологии могут способствовать разработке инновационных методов лечения, диагностики, прогнозирования и другим областям.
Ответы могут включать обсуждение влияния соцсетей на межличностные отношения, доверие, общественную активность, фильтрацию информации и др.
Важность приобретения навыков цифровой грамотности, критического мышления, адаптивности, коммуникационных навыков, умения работы в команде и других навыков может быть выделена.
Желаю удачи на экзамене!