Тест на тему Океаны

Ниже представлен тест по английскому языку на тему Present Tense для 8 класса. Тип вопросов: единый выбор (один правильный ответ). Всего 12 вопросов. В конце — ключ с правильными ответами.

1. Выберите правильную форму Present Simple: I ___ to the gym every day. A) go B) goes C) going D) went

2. Which sentence is in Present Continuous? A) She is watching TV now. B) She watches TV now. C) She watched TV now. D) She watch TV now.

3. They ___ dinner at the moment. A) eat B) are eating C) eats D) eating

4. Выберите предложение в Present Perfect: I ___ in London for five years. A) live B) am living C) have lived D) lived

5. Choose the sentence using Present Perfect with 'since': A) We have known each other since we were children. B) We know each other since we were children. C) We knew each other since we were children. D) We have known each other for we were children.

6. Выберите предложение в Present Perfect Continuous: A) She has been studying for three hours. B) She has studied for three hours. C) She studies for three hours. D) She was studying for three hours.

7. Какой временной залог в предложении: "They have just finished their project"? A) Present Simple B) Present Continuous C) Present Perfect D) Present Perfect Continuous

8. Выберите правильное предложение в Present Simple с третьим лицом ед. числа: A) He go to the gym every day. B) He goes to the gym every day. C) He going to the gym every day. D) He gone to the gym every day.

9. Что это за конструкция? "What ___ you doing at the moment?" A) do B) are C) is D) did

10. Which sentence uses Present Simple to talk about a future timetable? A) The train leaves at 9 p.m. B) The train is leaving at 9 p.m. C) The train left at 9 p.m. D) The train has left at 9 p.m.

11. Выберите предложение в Present Perfect Continuous: A) I have lived here for two years. B) I have been living here for two years. C) I am living here for two years. D) I lived here for two years.

12. Выберите предложение, которое использует Present Simple для описания расписания: A) The shop opens at 9 a.m. B) The shop is opening at 9 a.m. C) The shop opened at 9 a.m. D) The shop opening at 9 a.m.

Ответы:

1. A
2. A
3. B
4. C
5. A
6. A
7. C
8. B
9. B
10. A
11. B
12. A

Тест по английскому языку — Глагол to be Класс: 3 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого задания. Без ответов в конце.

1. I ___ a student. A) am B) is C) are D) be

2. She ___ from Russia. A) is B) are C) am D) be

3. They ___ teachers. A) am B) is C) are D) be

4. He ___ my brother. A) is B) are C) am D) be

5. We ___ in class now. A) am B) is C) are D) be

6. It ___ a sunny day. A) is B) am C) are D) be

7. My friend and I ___ in the park. A) am B) is C) are D) be

8. The dog ___ black. A) is B) are C) am D) be

9. The cat ___ hungry. A) is B) are C) am D) be

10. My father and my mother ___ doctors. A) am B) is C) are D) be

11. You ___ a student. A) am B) is C) are D) be

12. It ___ raining now. A) is B) are C) am D) be

13. She ___ from Canada. A) is B) are C) am D) be

14. I ___ not from here. A) am not B) are not C) is not D) be not

15. They ___ brothers and sisters. A) am B) is C) are D) be

Тест по литературе: Пушкин А.С. (Класс 7)

Соотнесите произведение Александра Пушкина с его описанием:

1. "Евгений Онегин" A. Роман в стихах о жизни петербургского общества
2. "Сказка о золотом петушке" B. Поэма о любви и судьбе главного героя
3. "Капитанская дочка" C. Поэма о поисках счастья и приключениях главного героя
4. "Руслан и Людмила" D. Сказка о приключениях путешественников в чужие края

Ответы:

1. "Евгений Онегин" - A
2. "Сказка о золотом петушке" - D
3. "Капитанская дочка" - C
4. "Руслан и Людмила" - B

Надеюсь, что этот тест поможет вам подготовиться к урокам литературы!

Вот тест по биологии для 11 класса. Тема: расы человечества. Тип вопросов: Соотнесение. 10 заданий. В конце — ответы.

Инструкция: Соотнесите каждое утверждение из левого столбца с наиболее подходящим пояснением/понятием из правого столбца. Запишите номер левого пункта и номер соответствующего правого пункта (например: A1 — B2).

Левый столбец (A) A1. Генетическое разнообразие A2. Локальная адаптация A3. Генетический полиморфизм A4. Миграции населения A5. Понятие расы в биологии A6. Цвет кожи и роль меланина A7. Популяции, а не расы A8. Эмпирические данные по вариации кожи A9. Современное мировоззрение на происхождение человека A10. Глобальные паттерны генетической вариации

Правый столбец (B) B1. Роль меланина в защите кожи от UV-излучения B2. Определение генетического разнообразия и почему оно не равно количеству рас B3. Генетический полиморфизм и вариации между популяциями B4. Влияние миграций населения на генетическую структуру популяций B5. Причины, по которым понятие "раса" не является биологически строгим B6. Примеры локальных адаптаций к климату и UV в разных регионах B7. Примеры популяций/регионов, а не рас, в рамках антропологии B8. Эмпирические данные о вариациях кожи между регионами B9. Современное научное представление о человеке как о едином биологическом виде B10. Почему признаки вариации не образуют четких расовых границ

Ответы (ключ): A1 — B2 A2 — B6 A3 — B3 A4 — B4 A5 — B5 A6 — B1 A7 — B7 A8 — B8 A9 — B9 A10 — B10

Ключевые моменты для учителя/ученика:

• Раса как биологическая категория в современной науке не считается строгой и объективной; генетическое разнообразие человека существует, но оно не укладывается в четкие границы расов.
• Вариации кожи и другие признаки связаны с локальными адаптациями к условиям окружающей среды и UV-излучению, а не с разделением на расы.
• Важна идея الانسان единого биологического вида, с общим происхождением и общими генетическими чертами.