Тест на тему Океаны

Ниже представлен тест по истории на тему: Сеньоры и вассалы. Учащиеся 6 класса. Формат: множественный выбор. Всего 20 вопросов. Тест выводится без ответов.

1. В системе феодализма сеньор — это: A) крестьянин, который обрабатывает землю B) землевладелец, владелец большого поместья C) торговец и участник рынка D) ремесленник, работающий на городскую мануфактуру

2. Вассал — это: A) свободный крестьянин без обязанности B) зависимый подданный, служащий своему сеньору C) князь, руководитель территории D) купец и переговорщик

3. Феод — это: A) денежный налог на землю B) земельное владение, передаваемое за службу C) вид воинской брони D) договор о торговле

4. Какие обязанности была обязана выполнять держащая феод сторона — вассал? A) военная служба B) сбор налогов у крестьян по всей стране C) законодательная власть над городскими цехами D) строительство дорог за свой счет

5. Что связывало обычно сеньора и вассала? A) дружба и семейные отношения B) военная служба и дань C) совместное владение городом D) совместное обучение ремеслу

6. Как назывался договор между сеньором и вассалом? A) манифест свободной торговли B) клятва верности C) акт купли-продажи D) братство рыцарей

7. Что могло передаваться по феоду? A) землю B) рабство навсегда C) только право на сбор налогов D) свободу без условий

8. Вассал по сути — это: A) свободный землевладелец B) зависимый подданный C) рыцарь без сюзерена D) дипломатический посол

9. Кто чаще всего служил в войске сеньора и мог быть vasса́лом? A) крестьянин B) ремесленник C) рыцарь D) купец

10. Что входит в обязанности вассала? A) военная служба B) управление всем государством C) реформа налоговой системы D) охрана городских рынков

11. Как назывался документ, закрепляющий отношения между сеньором и вассалом? A) договор аренды B) клятва верности C) городское уложение D) грамота купца

12. Что означает феодальная зависимость? A) полная свобода без ограничений B) обязанность вассала служить своему сеньору C) право владеть землей без обслуживания D) равноправие населения

13. Что могло служить формой владения землей в средневековье? A) аренда города B) феод C) патент на торговлю D) банковский кредит

14. Какие лица чаще всего становились вассалами? A) крестьяне без землевладения B) рыцари и мелкие землевладельцы C) купцы и торговцы D) монахи и духовенство

15. В каких странах развивалась феодальная система? A) Франция и Англия (и другие части Западной Европы) B) Китай и Япония C) Египет и Персия D) Индия и Таиланд

16. Что означала клятва верности? A) обещание никогда не воровать B) обещание служить и поддерживать сеньора C) обещание платить налоги только раз в год D) обещание не жениться на чужой девушке

17. Кто чаще всего был рыцарем и одновременно вассалом? A) крестьянин B) ремесленник C) дворянин D) купец

18. Какие были основные преимущества для сеньора в системе феодализма? A) регулярная военная поддержка от вассалов B) полная свобода от обязанностей C) право на монопольную торговлю без ограничений D) отсутствие угроз со стороны соседей

19. Что не относится к системе феодальных отношений? A) вассал и сеньор B) гильдии и торговля как основа экономики C) феодальное владение за службу D) личная клятва и подчинение

20. Какой был основной принцип системы сеньоров и вассалов? A) рыночная экономика и свободная торговля B) личная зависимость и военная служба за землю C) рабство и имущественное неравенство D) строгая централизованная бюрократия без личной верности

Тест по английскому языку для 5 класса

Тема: Can, There is, There are

Инструкция: Вставьте пропущенное слово в каждое предложение. Используйте "can", "there is" или "there are".

1. ________ a cat on the roof.
2. I ________ play the piano.
3. In my garden, ________ many flowers.
4. ________ you help me with my homework?
5. In the fridge, ________ some milk.
6. My sister ________ speak three languages.
7. ________ a big tree in the park?
8. We ________ go to the cinema tonight.
9. There ________ two dogs in the yard.
10. I ________ ride a bicycle.
11. ________ a problem with the computer?
12. In our school, ________ a library.
13. They ________ finish their project on time.
14. ________ many students in your class?
15. There ________ a new movie in the cinema.
16. She ________ draw very well.
17. ________ a post office nearby?
18. You ________ swim very fast.
19. In my city, ________ many interesting places to visit.
20. I think ________ a mistake in this exercise.

Удачи на тесте!

Вот тест по обществознанию на тему "Социальная сущность человека" для 10 класса с 30 вопросами и ответами.

Тест по обществознанию: Социальная сущность человека

1. Какое из следующих определений наиболее полно отражает социальную сущность человека?
a) Человек – это биологическое существо.
b) Человек – это социальное существо, живущее в обществе.
c) Человек – это индивидуальность, отделенная от общества.
d) Человек – это существо, обладающее сознанием.
Ответ: b

2. Что является основным признаком социальных отношений?
a) Экономические связи.
b) Взаимодействие между людьми.
c) Политическая власть.
d) Культурные традиции.
Ответ: b

3. Какой из следующих факторов NÃO влияет на формирование личности?
a) Семья.
b) Среда обитания.
c) Климат.
d) Образование.
Ответ: c

4. Что такое социальная идентичность?
a) Осознание себя как части общества.
b) Определение своих биологических характеристик.
c) Недовольство социальным положением.
d) Стремление к индивидуальности.
Ответ: a

5. Какой элемент социальной структуры определяет статус и роль индивида в обществе?
a) Социальная группа.
b) Социальная норма.
c) Социальная система.
d) Социальный институт.
Ответ: a

6. Чему способствуют социальные нормы?
a) Увеличению конфликтов.
b) Дисбалансу в обществе.
c) Регулированию общественных отношений.
d) Усилению индивидуализма.
Ответ: c

7. Что такое социальное поведение?
a) Поведение, ориентированное на природные инстинкты.
b) Поведение, основанное на личных интересах.
c) Поведение, регулируемое социальными нормами и правилами.
d) Поведение, основанное на экономических факторах.
Ответ: c

8. Какое из следующих утверждений верно для социальной группы?
a) Члены группы не взаимодействуют друг с другом.
b) Группа должна иметь общую цель.
c) Для группы обязательны формальные правила.
d) Группа состоит только из людей одного пола.
Ответ: b

9. Какой термин используется для обозначения процесса, в результате которого индивид усваивает элементы культуры?
a) Адаптация.
b) Социализация.
c) Интеграция.
d) Дискриминация.
Ответ: b

10. Какой из следующих факторов не относится к агенты социализации?
a) Семья.
b) Друзья.
c) Средства массовой информации.
d) Природа.
Ответ: d

11. Какой из методов социологических исследований используется для изучения мнения людей?
a) Эксперимент.
b) Наблюдение.
c) Опрос.
d) Сравнительный анализ.
Ответ: c

12. Что является одним из основных функций семьи?
a) Образование.
b) Развлечение.
c) Поддержание здоровья.
d) Сохранение ресурсов.
Ответ: a

13. Что такое социальный статус?
a) Позиция человека в социальной структуре.
b) Уровень материального благосостояния.
c) Количество друзей.
d) Степень образования.
Ответ: a

14. Каковы primary agents socialization?
a) Коллективы на работе.
b) Школа и университет.
c) Семья и друзья.
d) Социальные сети.
Ответ: c

15. Какой термин описывает действия, которые нарушают установленные социальные нормы?
a) Социальный контроль.
b) Девиантное поведение.
c) Нормативное поведение.
d) Конформизм.
Ответ: b

16. Какой из следующих факторов может быть определен как элемент социального статуса?
a) Экономический статус.
b) Эмоциональное состояние.
c) Индивидуальные способности.
d) Физическая привлекательность.
Ответ: a

17. Какой из следующих факторов наиболее сильно влияет на социальную мобильность?
a) Традиции.
b) Образование.
c) Возраст.
d) Пол.
Ответ: b

18. Какие общества считаются коллективистскими?
a) Общество, ставящее индивидуальные права на первое место.
b) Общество, где ценятся групповые интересы и солидарность.
c) Общество, обладающее высоким уровнем конкуренции.
d) Общество, ориентированное на личные достижения.
Ответ: b

19. Что такое ролевая игра в контексте общества?
a) Сохранение исторической памяти.
b) Обмен опытом между поколениями.
c) Принятие на себя социальных ролей.
d) Конфликт между ролями.
Ответ: c

20. Какой из признаков социального института?
a) Он временный и изменчивый.
b) Он регулирует определенные аспекты общественной жизни.
c) Он исключает индивидов.
d) Он не имеет своей структуры.
Ответ: b

21. Что такое статусный конфликт?
a) Конфликт между различными группами.
b) Соперничество за высокие социальные позиции.
c) Взаимоотношение между одинаковыми статусами.
d) Конфликт на уровне индивидуальных интересов.
Ответ: b

22. Какой из типов групп называется "формальной"?
a) Семейная группа.
b) Друзья по интересам.
c) Официальные объединения с четкой структурой.
d) Спонтанные собрания людей.
Ответ: c

23. Что такое конфликт между поколениями?
a) Положительный обмен опытом между молодежью и старшими.
b) Несогласие в взглядах и ценностях между разными поколениями.
c) Общение без конфликтов.
d) Разница в экономическом положении разных возрастов.
Ответ: b

24. Какой из принципов социальной мобильности?
a) Она равномерно распределена.
b) Она зависит только от желания индивида.
c) Она может быть вертикальной и горизонтальной.
d) Она не существует.
Ответ: c

25. Какой из терминов описывает процесс, при котором отдельные индивиды принимают нормы и ценности других культур?
a) Нормализация.
b) Ассимиляция.
c) Адаптация.
d) Идентификация.
Ответ: b

26. Какое из утверждений о социализации правильное?
a) Социализация происходит только в детстве.
b) Социализация – это непрерывный процесс.
c) Социализация не влияет на личность.
d) Социализация происходит исключительно в учебных заведениях.
Ответ: b

27. Что такое интеграция в социологии?
a) Процесс объединения и взаимодействия различных социальных групп.
b) Процесс исключения определенных групп из общества.
c) Процесс повышения уровня индивидуализма.
d) Процесс, связанный с разрушением социальных норм.
Ответ: a

28. Какое из следующих утверждений верно о социальных ролях?
a) Роли не изменяются в зависимости от контекста.
b) Каждая роль имеет свои ожидания и обязательства.
c) Роли не имеют влияния на поведение индивидов.
d) Исполнение ролей не требует адаптации.
Ответ: b

29. Что такое девиантное поведение?
a) Поведение, соответствующее социальным нормам.
b) Поведение, фокусирующееся на личных интересах.
c) Поведение, отклоняющееся от принятых норм.
d) Поведение, основанное на традициях.
Ответ: c

30. Какое из следующих определений наилучшим образом описывает общество?
a) Сумма индивидов с одинаковыми интересами.
b) Группа людей, имеющих общие цели и нужды.
c) Сообщество, основанное на экономических связях.
d) Совокупность индивидов, объединяющихся лишь на основе территориального признака.
Ответ: b

---

Этот тест может быть использован для проверки знаний учащихся по теме "Социальная сущность человека". Удачи на экзаменах!