Тест на тему Применение снарядов какого веса ограничивается Декларацией об отмене употребления взрывчатых и зажигательных пуль ?

Тест по физической культуре Тема: Оператор таймера для броска. Судья. Баскетбол Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Да — в конце приведён ответный ключ

Вопрос 1 Какова основная роль оператора таймера для броска в баскетболе? A) Оценивать физическую подготовку игроков B) Запускать и останавливать таймер броска, фиксировать время владения мячом и информировать судью C) Судить нарушения правил D) Подсчитывать очки Ответ: B

Вопрос 2 Какие действия выполняет оператор таймера для начала и завершения времени броска? A) Включает сигнальный таймер на табло, запускает секундомер и передает сигналы судье B) Просто считает вслух время C) Ничего не делает D) Звонит тренеру Ответ: A

Вопрос 3 Что произойдет, если время броска истекло? A) Игрок получает штрафной бросок B) Бросок повторяется сразу же C) Ничего не происходит D) Владелец мяча переходит сопернику и судья свистит нарушение времени броска Ответ: D

Вопрос 4 Что должен сделать оператор таймера после того, как мяч покидает руки игрока при броске? A) Немедленно остановить таймер B) Продолжать отсчёт C) Остановить таймер, а затем при необходимости перезапустить его D) Ничего не делать Ответ: A

Вопрос 5 Какую роль выполняет судья в отношении нарушения времени броска? A) Объявляет нарушение времени броска и передаёт мяч сопернику B) Назначает штрафные броски C) Переводит мяч в центр площадки D) Ничего не делает Ответ: A

Вопрос 6 Какую сигнализацю использует судья и оператор таймера при смене владения после нарушения? A) Судья свистит и указывает смену владения B) Судья молчит, оператор продолжает считать C) Судья вызывает тайм-аут D) Ничего не происходит Ответ: A

Вопрос 7 Какова основная задача судьи, работающего в паре с оператором таймера, во время игрового времени? A) Соблюдать правила, фиксировать нарушения времени и подавать сигналы B) Подсчитывать очки C) Заботиться об инвентаре D) Устанавливать расписание Ответ: A

Вопрос 8 Какие общие принципы безопасности и надёжности применяются к работе оператора таймера? A) Работать с надёжным оборудованием, заранее проверить работу табло и кнопок, знать сигналы B) Игнорировать мелкие сбои C) Работать без подготовки D) Менять место работы во время игры Ответ: A

Вопрос 9 В каких случаях таймер времени броска сбрасывается или начинается заново? A) Только после штрафного броска B) При смене владения мячом или вводе мяча в игру после аут-ау C) Никогда D) Каждый раз автоматически Ответ: B

Вопрос 10 Почему учащимся полезно знать правила времени броска и роль оператора таймера? A) Это помогает глубже понять игру и воспитывает уважение к правилам B) Ничего полезного C) Только для судей D) Чтобы писать сочинения Ответ: A

Ответы: 1 — B 2 — A 3 — D 4 — A 5 — A 6 — A 7 — A 8 — A 9 — B 10 — A

Конечно! Вот тест по геометрии на тему «Прямоугольный параллелепипед» для 10 класса, состоящий из 15 вопросов с единственным выбором. В конце теста приведены правильные ответы.

Тест по геометрии: Прямоугольный параллелепипед

Вопросы:

1. Какое количество поверхностей имеет прямоугольный параллелепипед?

   • A) 4
   • B) 6
   • C) 8
   • D) 12

2. Какой формулой вычисляется объем прямоугольного параллелепипеда?

   • A) ( S = a \cdot b \cdot c )
   • B) ( V = 2(ab + ac + bc) )
   • C) ( V = a + b + c )
   • D) ( V = a^2 + b^2 + c^2 )

3. Какова формула для вычисления площади поверхности прямоугольного параллелепипеда?

   • A) ( P = ab )
   • B) ( P = 2(ab + ac + bc) )
   • C) ( P = a + b + c )
   • D) ( P = a^2 + b^2 + c^2 )

4. Если длины рёбер прямоугольного параллелепипеда равны 3, 4 и 5, то его объем равен:

   • A) 60
   • B) 12
   • C) 30
   • D) 40

5. Как называется угол между двумя смежными рёбрами прямоугольного параллелепипеда?

   • A) Правый
   • B) Угловой
   • C) Развернутый
   • D) Тупой

6. Если высота прямоугольного параллелепипеда в 2 раза меньше его ширины, а ширина в 3 раза меньше длины, то чему равен объем, если длина равна 6?

   • A) 36
   • B) 12
   • C) 18
   • D) 72

7. Какой объём будет у куба, если длина его ребра равна 4?

   • A) 8
   • B) 16
   • C) 64
   • D) 32

8. В каком случае прямоугольный параллелепипед является кубом?

   • A) Все рёбра разной длины
   • B) Две пары рёбер одинаковой длины
   • C) Все рёбра одинаковой длины
   • D) Две пары рёбер равны, одна пара – разной длины

9. Какое из следующих выражений описывает диагональ прямоугольного параллелепипеда с длинами рёбер ( a ), ( b ) и ( c )?

   • A) ( d = \sqrt{a^2 + b^2 + c^2} )
   • B) ( d = a + b + c )
   • C) ( d = 2(ab + ac + bc) )
   • D) ( d = a \cdot b \cdot c )

10. Если площадь одной из боковых граней прямоугольного параллелепипеда равна 20, а его высота равна 5, то чему равен объем?

    • A) 25
    • B) 100
    • C) 50
    • D) 20

11. Какие из формул используются для вычисления площадей граней прямоугольного параллелепипеда?

    • A) ( ab ), ( ac ), ( bc )
    • B) ( a + b + c )
    • C) ( 2(ab + ac + bc) )
    • D) Все вышеперечисленные

12. Если длина, ширина и высота прямоугольного параллелепипеда равны 1, 2 и 3 соответственно, то его площадь поверхности равна:

    • A) 12
    • B) 18
    • C) 20
    • D) 24

13. Как группа специалистов в области архитектуры может использовать прямоугольный параллелепипед?

    • A) Для проектирования зданий
    • B) Для создания трехмерных игровых объектов
    • C) Для натягивания канатов
    • D) Все вышеперечисленное

14. Какова длина диагонали прямоугольного параллелепипеда с рёбрами 1, 1, 1?

    • A) 1
    • B) ( \sqrt{3} )
    • C) ( \sqrt{6} )
    • D) 3

15. Какой из следующих параметров не влияет на объем прямоугольного параллелепипеда?

    • A) Длина
    • B) Ширина
    • C) Высота
    • D) Цвет

Правильные ответы:

1. B) 6
2. A) ( S = a \cdot b \cdot c )
3. B) ( P = 2(ab + ac + bc) )
4. C) 60
5. A) Правый
6. C) 36
7. C) 64
8. C) Все рёбра одинаковой длины
9. A) ( d = \sqrt{a^2 + b^2 + c^2} )
10. B) 100
11. A) ( ab ), ( ac ), ( bc )
12. A) 12
13. D) Все вышеперечисленное
14. B) ( \sqrt{3} )
15. D) Цвет

Надеюсь, этот тест окажется полезным! Удачи вашим ученикам в подготовке к экзаменам!

Тест по Географии на тему "Природно-территориальный комплекс" (8 класс)

---

Вопрос 1:

Что такое природно-территориальный комплекс?

• A) Совокупность природных и антропогенных компонентов
• B) Только природные ресурсы региона
• C) Только населённые пункты и хозяйства
• D) Исследование географических карт

---

Вопрос 2:

Какие компоненты входят в состав природно-территориального комплекса?

• A) Только климатические условия
• B) Природные компоненты и человеческая деятельность
• C) Искусственные сооружения
• D) Только растительность

---

Вопрос 3:

Какой из перечисленных факторов является естественным компонентом ПТК?

• A) Промышленное производство
• B) Транспортная сеть
• C) Почвы
• D) Здравоохранение

---

Вопрос 4:

Какой крупнейший природно-территориальный комплекс выделяется в России?

• A) Тундровый комплекс
• B) Лесостепной комплекс
• C) Уральский комплекс
• D) Сибирский лесной комплекс

---

Вопрос 5:

Что изучает экология в рамках природно-территориального комплекса?

• A) Только почвы
• B) Взаимодействие живых организмов и среды обитания
• C) Развитие экономики
• D) Политические границы

---

Вопрос 6:

Какую роль играет человек в формировании природно-территориального комплекса?

• A) Уничтожение всех природных ресурсов
• B) Устранение природных катастроф
• C) Влияние на изменение природных ландшафтов
• D) Никакой роли не играет

---

Вопрос 7:

Какой из этих элементов не является природным компонентом?

• A) Реки
• B) Горы
• C) Фабрики
• D) Леса

---

Вопрос 8:

Что такое антропогенные изменения в природно-территориальном комплексе?

• A) Изменения, вызванные природными явлениями
• B) Изменения, вызванные деятельностью человека
• C) Изменения, вызванные миграцией животных
• D) Изменения, вызванные климатом

---

Вопрос 9:

Основным фактором формирования природно-территориального комплекса является:

• A) Социально-экономическое развитие
• B) Природные условия
• C) Политическая ситуация
• D) Доступность ресурсов

---

Вопрос 10:

Какой из следующих процессов относится к природным?

• A) Урбанизация
• B) Истощение ресурсов
• C) Эрозия почвы
• D) Разработка месторождений

---

Вопрос 11:

Какую природу имеют лесостепи?

• A) Только леса
• B) Луга и редкие леса
• C) Исключительно степи
• D) Горы и водоемы

---

Вопрос 12:

Какое влияние на климат оказывает природно-территориальный комплекс?

• A) Создаёт возможности для животноводства
• B) Изменяет температуру и осадки в регионе
• C) Увеличивает количество ураганов
• D) Никакого влияния не оказывает

---

Вопрос 13:

Что изучает географическая наука?

• A) Только карты
• B) Взаимосвязи природных и социальных процессов
• C) Политические системы
• D) Только архитектуру

---

Вопрос 14:

Природно-территориальный комплекс Крайнего Севера характеризуется:

• A) Тёплым климатом и богатыми ресурсами
• B) Низкими температурами и тундрой
• C) Лесами и степями
• D) Горами и равнинами

---

Вопрос 15:

Что такое биосфера в контексте ПТК?

• A) Область, где сосредоточены полезные ископаемые
• B) Область существования живых организмов
• C) Часть поверхности Земли, где люди живут
• D) Ничего из перечисленного

---

Вопрос 16:

Какой элемент не является составной частью природно-территориального комплекса?

• A) Растительный мир
• B) Животный мир
• C) Экономические системы
• D) Ландшафтные системы

---

Вопрос 17:

Устойчивый природно-территориальный комплекс:

• A) Разрушается быстро под воздействием человека
• B) Сохраняет баланс между природой и человеческой деятельностью
• C) Ничем не отличается от обычного комплекса
• D) Является утопией

---

Вопрос 18:

Какова роль охраняемых природных территорий в природно-территориальном комплексе?

• A) Предотвращение истощения ресурсов
• B) Защита от загрязнения
• C) Сохранение биоразнообразия
• D) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 19:

Одним из факторов, снижающих устойчивость природно-территориального комплекса, является:

• A) Увеличение зеленых насаждений
• B) Перенаселение регионов
• C) Разумное использование ресурсов
• D) Сохранение природных ландшафтов

---

Вопрос 20:

Что такое экосистема?

• A) Сообщество живых организмов и их окружение
• B) Политическая структура общества
• C) Учет природных ресурсов
• D) Взаимодействие экономических систем

---

Тест завершен. Удачи в подготовке!

Тест по математике для 3 класса (задачи повышенной сложности - Соотнесение)

Инструкция: Сопоставьте правильные ответы.

1. Ситуационная задача: Маша купила 3 кг яблок и 2 кг апельсинов. Сколько всего килограммов фруктов у Маши? a) 5 кг b) 6 кг c) 7 кг

2. Геометрическая задача: Чему равна площадь прямоугольника со сторонами 6 см и 8 см? a) 36 кв. см b) 42 кв. см c) 48 кв. см

3. Задача на логику: Если каждой кошке дали по 2 миски корма, а у каждой миски по 150 граммов корма, сколько всего корма было использовано для 5 кошек? a) 750 г b) 1500 г c) 600 г

4. Задача на умение считать в уме: Решите умножение 27 * 4 = ? a) 94 b) 108 c) 110

5. Задача на доли: Если группа из 15 детей разделила 3 пирога поровну, сколько пирогов достанется каждому ребенку? a) 2 пирога b) 3 пирога c) 5 пирогов

6. Задача на время: Если начать делать домашнее задание в 19:30, а закончить в 20:45, сколько времени заняло выполнение задания? a) 1 час 15 мин b) 1 час 30 мин c) 1 час 5 мин

7. Задача на пропорции: Если 4 карандаша стоят 120 рублей, сколько будут стоить 8 таких же карандашей? a) 240 р b) 180 р c) 160 р

8. Задача на сравнение: Какое число больше 29 или 58? a) 29 b) 58

9. Логическая задача: Если 3 яблока равны 36 рублям, сколько будет стоить 8 таких яблок? a) 26 р b) 32 р c) 48 р

10. Сравнения чисел: Укажите знак (> либо <): 35 __ 54 a) > b) <

Ответы:

1. a) 5 кг
2. a) 36 кв. см
3. b) 1500 г
4. b) 108
5. a) 2 пирога
6. a) 1 час 15 мин
7. a) 240 р
8. b) 58
9. c) 48 р
10. b) <

(Ответы не предоставлены в тесте для учеников)

Желаю вам успехов на экзамене!