Тест на тему Двигатели постоянного тока

Тест по технологии для 7 класса
Тема: Черчение и графика

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Что обозначает линию, проведенную с помощью линейки?
   a) Волнистая линия
   b) Прямая линия
   c) Штрихпунктирная линия
   d) Зигзагообразная линия

2. Как называется точка, в которой пересекаются две линии?
   a) Конец линии
   b) Пересечение
   c) Линия узла
   d) Вершина

3. Какая часть чертежа показывает проект в плане?
   a) Фасад
   b) Разрез
   c) План
   d) Общий вид

4. Какие линии используются для обозначения невидимых границ и скрытых элементов?
   a) Толстые непрерывные линии
   b) Тонкие сплошные линии
   c) Тонкие пунктирные линии
   d) Штриховые линии

5. Как называется график, показывающий зависимость между двумя величинами?
   a) Диаграмма
   b) Линия графика
   c) Рисунок
   d) Таблица

6. Какие инструменты используют для точного черчения?
   a) Ручка, карандаш
   b) Линейка, циркуль, транспортир
   c) Кисть, кисть, краски
   d) Резак, ножницы

7. Что означает масштаб на чертеже?
   a) Размер изображения в реальности
   b) Соотношение размеров изделия на чертеже к реальным размерам
   c) Толщина линий чертежа
   d) Время, затраченное на черчение

8. Как называется условное обозначение на чертеже, которое показывает, например, отверстие?
   a) Графическое изображение
   b) Специальное условное обозначение
   c) Легенда
   d) Масштаб

9. Какая линия используется для обозначения видимых границ на чертеже?
   a) Тонкая сплошная линия
   b) Штрихпунктирная линия
   c) Толстая сплошная линия
   d) Волнистая линия

10. Какой цвет обычно используют для начертания основных линий на чертеже?
    a) Красный
    b) Синий
    c) Черный или темный
    d) Зеленый

11. Что изображается на профиле (разрезе)?
    a) Внешний вид изделия с одной стороны
    b) Внутренние части изделия, показанные срезом
    c) Общий вид изделия сверху
    d) Вид изделия сбоку

12. Что показывает чертеж "разрез"?
    a) Внешний облик предмета со всех сторон
    b) Внутренние границы объекта, полученные путем "разрезания"
    c) Детали отдельного элемента изделия
    d) Расположение проекта в пространстве

13. Какой инструмент наиболее подходит для проведения точно искривленных линий?
    a) Линейка
    b) Циркуль
    c) Транспортир
    d) Шаблон

14. Что такое "масштаб 1:50" на чертеже?
    a) Размер изображения в 50 раз больше реального объекта
    b) Размер изображения в 50 раз меньше реального объекта
    c) Величина, указывающая толщину линий
    d) Никакое из вышеперечисленного

15. Почему важно соблюдать пропорции при черчении?
    a) Чтобы рисунок выглядел аккуратно и точно
    b) Чтобы уменьшить время работы
    c) Чтобы было легче раскрасить
    d) Чтобы подчеркнуть оригинальность

16. Какая разметка используется для построения вспомогательных линий?
    a) Тонкие и светлые линии
    b) Толстые и темные линии
    c) Волнистые линии
    d) Цветные линии

17. Что из перечисленного является обязательным для оформления чертежа?
    a) Нумерация деталей
    b) Название и масштаб
    c) Подписи и подобные обозначения
    d) Все вышеперечисленное

18. Какая часть чертежа содержит описание обозначений и условных знаков?
    a) Титульный лист
    b) Легенда
    c) График
    d) Перечень

19. Для чего используют транспортир в черчении?
    a) Для измерения углов
    b) Для проведения линий с наклоном
    c) Для рисования окружностей
    d) Для измерения длины линий

20. Какое правило при использовании линейки при черчении?
    a) Можно класть линейку так, как удобно
    b) Линейку нужно обязательно крепко держать и точно проводить линию
    c) Линейку нужно бросать после каждого проведенного участка
    d) Линейку используют только для замеров

Ответы:

1. b) Прямая линия
2. b) Пересечение
3. c) План
4. c) Тонкие пунктирные линии
5. a) Диаграмма
6. b) Линейка, циркуль, транспортир
7. b) Соотношение размеров изделия на чертеже к реальным размерам
8. b) Специальное условное обозначение
9. c) Толстая сплошная линия
10. c) Черный или темный
11. b) Внутренние части изделия, показанные срезом
12. b) Внутренние границы объекта, полученные путем "разрезания"
13. b) Циркуль
14. b) Размер изображения в 50 раз меньше реального объекта
15. a) Чтобы рисунок выглядел аккуратно и точно
16. a) Тонкие и светлые линии
17. d) Все вышеперечисленное
18. b) Легенда
19. a) Для измерения углов
20. b) Линейку нужно обязательно крепко держать и точно проводить линию

Тест по истории для 11 класса

Тема: СССР в 1953-1964

Инструкция:

Соотнесите события, личности и термины из левой колонки с соответствующими описаниями или определениями из правой колонки. Напишите номер события или личности и соответствующую букву описания.

Вопросы:

1. Творение новой внешней политики

   • A. Гласность и перестройка
   • B. Умиротворение Запада и снижение международной напряженности
   • C. Масштабные политические репрессии

2. Лидер СССР после Сталина

   • A. Никита Хрущев
   • B. Леонид Брежнев
   • C. Михаил Горбачёв

3. «Десталинизация»

   • A. Переход к рыночной экономике
   • B. Процесс осуждения культа личности Сталина
   • C. Введение многопартийности

4. Кубинский кризис

   • A. Эпизод, приведший к конфликту с Китаем
   • B. Конфликт между СССР и США в 1962 году
   • C. Политика поддержки независимых движений в Африке

5. События на XX съезде КПСС

   • A. Объявление о проведении экономических реформ
   • B. Осуждение культа личности
   • C. Запуск первой советской космической станции

6. Космическая гонка

   • A. Программа «Мир»
   • B. Запуск спутника «Спутник-1»
   • C. Миссия «Аполлон 11»

7. Программа экономических реформ в сельском хозяйстве

   • A. Система государственных ферм
   • B. Целина
   • C. Совхозы и колхозы

8. Алина Хрущёва

   • A. Упрощение системы образования
   • B. Популяризация русского языка за границей
   • C. Развитие детского и подросткового спорта

9. Создание ОВД (Организация Варшавского договора)

   • A. Противовес НАТО
   • B. Система безопасности в Азии
   • C. Экономическое сотрудничество социалистических стран

10. Проблемы с экономикой

    • A. Успешная реформа сельского хозяйства
    • B. Нехватка товаров и дефицит
    • C. Увеличение экспорта

Заключение:

Пожалуйста, соотнесите каждый пункт и отметьте свои ответы. Удачи на экзамене!

Тест по математике на тему "Проценты" (6 класс)

Вопросы:

1. Какое число является 25% от 200?

   • A) 25
   • B) 50
   • C) 75
   • D) 100

2. Если цена товара увеличилась с 80 рублей на 20%, то сколько он стоит теперь?

   • A) 86 рублей
   • B) 96 рублей
   • C) 100 рублей
   • D) 104 рубля

3. В классе 30 учеников. Если 40% из них — девочки, то сколько девочек в классе?

   • A) 10
   • B) 12
   • C) 14
   • D) 16

4. Какой процент от 50 составляет 10?

   • A) 10%
   • B) 20%
   • C) 30%
   • D) 50%

5. В магазине проводят акцию: скидка 15% на все товары. Если товар стоит 500 рублей, сколько он будет стоить со скидкой?

   • A) 425 рублей
   • B) 450 рублей
   • C) 475 рублей
   • D) 485 рублей

6. Какое число составляет 60% от 150?

   • A) 75
   • B) 80
   • C) 90
   • D) 100

7. Если в тесте 70% правильных ответов, а всего 30 вопросов, сколько правильных ответов?

   • A) 20
   • B) 21
   • C) 22
   • D) 23

8. Какое число является 15% от 240?

   • A) 30
   • B) 36
   • C) 42
   • D) 48

9. Ваша семья сэкономила 25% на счете за электроэнергию, если исходный счет составил 400 рублей. Сколько денег они сэкономили?

   • A) 75 рублей
   • B) 80 рублей
   • C) 85 рублей
   • D) 90 рублей

10. Если 35% от определенного числа равно 70, то какое это число?

    • A) 150
    • B) 160
    • C) 170
    • D) 180

Ответы:

1. B) 50
2. B) 96 рублей
3. B) 12
4. B) 20%
5. A) 425 рублей
6. C) 90
7. B) 21
8. A) 36
9. B) 100 рублей
10. B) 200

Удачи на экзамене!