Тест на тему Отечественная война 1812 года

Ниже — тест по русскому языку на тему Виды речи: Монолог, диалог и полилог. 5-й класс. Тип вопросов — множественный выбор. Всего 15 вопросов. В конце — ответы.

1. Что такое монолог? A) Текст, в котором участвует только один говорящий; реплик других лиц нет. B) Текст, в котором два лица обмениваются репликами. C) Текст, в котором участвуют три и более говорящих. D) Текст, где нет прямой речи.

2. Что такое диалог? A) Текст, в котором участвует только один говорящий. B) Текст, где два лица обмениваются репликами. C) Текст, где участвуют три и более говорящих. D) Текст, где нет прямой речи.

3. Что такое полилог? A) Текст, в котором есть только монолог. B) Текст, в котором участвуют два говорящих. C) Текст, в котором участвуют три и более говорящих. D) Текст, где нет прямой речи.

4. В каком виде речи чаще всего встречаются длинные размышления героя без разговора с другими? A) Монолог B) Диалог C) Полилог D) Речь автора

5. Какой вид речи обычно встречается в сценке, когда герои спорят и отвечают друг другу? A) Монолог B) Диалог C) Полилог D) Непрямой рассказ

6. Пример монолога: «Я верю, что всё получится. Мне нужно просто больше работать и не сдаваться.» Какой вид речи представлен в этом фрагменте? A) Монолог B) Диалог C) Полилог D) Речь автора

7. Пример диалога: «— Привет, как дела? — спросил Миша. — Хорошо, спасибо. А у тебя? — ответила Аня.» Какой это вид речи? A) Монолог B) Диалог C) Полилог D) Непрямой рассказ

8. Пример полилога: «— Добрый день, вы нашли автобус? — спросил водитель. — Да, до станции можно добраться? — спросила пассажирка. — Садитесь, нам нужна остановка на площади, — сказал кондуктор.» Какой это вид речи? A) Монолог B) Диалог C) Полилог D) Непрямой рассказ

9. Какой признак характерен для диалога, но не для монолога? A) Чередование реплик разных лиц B) Только одна реплика C) Нет прямой речи D) Внутренний монолог героя

10. Какой признак характерен для полилога, но не для диалога? A) Две реплики B) Три и более говорящих C) Только одна реплика D) Нет прямой речи

11. Какой знак чаще всего выделяет прямую речь при начале каждой реплики в диалоге? A) Кавычки B) Тире C) Точку D) Скобки

12. В каком виде речи чаще всего передаются мысли героя без разговора с другими персонажами? A) Монолог B) Диалог C) Полилог D) Рефлексия

13. Какой вид речи чаще всего применяется в сценках с участием трёх и более героев? A) Монолог B) Диалог C) Полилог D) Речь автора

14. Приведите верное утверждение о полилоге: A) В полилоге участвуют только два говорящих B) В полилоге нет реплик C) В полилоге участвуют несколько говорящих D) В полилоге всегда только внутренний монолог

15. Какой вид речи чаще всего используется для записи разговоров между несколькими персонажами в школьной сценке? A) Монолог B) Диалог C) Полилог D) Речь учителя

Ответы: 1 — A 2 — B 3 — C 4 — A 5 — B 6 — A 7 — B 8 — C 9 — A 10 — B 11 — B 12 — A 13 — C 14 — C 15 — C

Тест по литературе: Робинзон Крузо глава 6 "Робинзон на необитаемом острове"

Класс: 6

1. Как звали главного героя рассказа? A) Робинзон Крузо B) Александр C) Иван

2. На каком острове оказался Робинзон Крузо? A) Необитаемом острове B) Острове с населенным поселением C) Острове с дикими животными

3. Что Робинзон добывал с корабля? A) Одежду B) Еду C) Различные жизненно необходимые вещи

4. Что строил Робинзон на острове? A) Дом B) Корабль C) Лодку

5. Как Робинзон обустроил своё жилище? A) Возведя деревянное строение B) Построив пещеру C) Дома на деревьях

6. Что использовал Робинзон для строительства жилья? A) Деревья и пальмовые листья B) Пластик и стекло C) Металлические конструкции

7. Как Робинзон обеспечивал себя едой? A) Охотясь и собирая ягоды B) Заказывая доставку еды C) Рыбалкой

8. Какие препятствия встретил Робинзон на пути к выживанию? A) Дикие животные B) Погода C) Отсутствие знаний по выживанию

9. Что научил нас Робинзон своим опытом? A) Жить в гармонии с природой B) Ни на кого не полагаться C) Быть самодостаточным

10. В какой план Робинзон планировал строить свою жизнь на острове? A) Заготовка продовольствия B) Создание укрытия C) Подготовка к спасению

11. Какие навыки пригодились Робинзону на острове? A) Навигация, лесорубство, охота B) Искусство, медицина, авиация C) География, археология, искусство

12. Какое отношение имели к Робинзону коренные жители острова? A) Они были враждебно настроены B) Они были дружелюбны и помогали C) Они решили его покарать

13. Каким образом Робинзон был спасен? A) Он строил плот и его заметили мимо проплывающий корабль B) Он отправил сигналы береговой страже C) Он был найден случайными прохожими

14. Какие уроки вы можете извлечь из истории о Робинзоне Крузо? A) Важность выживания в экстремальных условиях B) Значение самостоятельности и трудолюбия C) Необходимость зависимости от других людей

15. Какое впечатление произвел на вас рассказ о Робинзоне Крузо? Почему?

Ответы:

1. A) Робинзон Крузо
2. A) Необитаемом острове
3. C) Различные жизненно необходимые вещи
4. A) Дом
5. A) Возведя деревянное строение
6. A) Деревья и пальмовые листья
7. A) Охотясь и собирая ягоды
8. A) Дикие животные
9. C) Быть самодостаточным
10. A) Заготовка продовольствия
11. A) Навигация, лесорубство, охота
12. B) Они были дружелюбны и помогали
13. A) Он строил плот и его заметили мимо проплывающий корабль
14. B) Значение самостоятельности и трудолюбия
15. Ответ студента. (Здесь необходимо написать мнение ученика о рассказе)

Тест по английскому языку: Притяжательный падеж

Вопрос 1

Какой из следующих вариантов правильно использует притяжательный падеж?

• A) The car of John
• B) John's car
• C) The car of the John

Вопрос 2

Как правильно записать "книга Эмили" на английском?

• A) The book of Emily
• B) Emily's book
• C) The Emily's book

Вопрос 3

Выберите правильное предложение:

• A) This is the dog of Tom
• B) This is Tom dog
• C) This is Tom's dog

Вопрос 4

Как будет "игрушка мальчика" на английском?

• A) The toy of the boy
• B) The boy toy
• C) The boy's toy

Вопрос 5

Как правильно сказать "кепка моего брата" на английском?

• A) My brother's cap
• B) The cap of my brother
• C) My brother cap

Вопрос 6

Выберите правильный вариант:

• A) The house of Sarah
• B) Sarah house
• C) Sarah's house

Вопрос 7

Как будет "собака наших соседей" на английском?

• A) Our neighbors' dog
• B) The dog of our neighbors
• C) Our neighbor dog

Вопрос 8

Как правильно использовать притяжательный падеж в предложении?

• A) This pencil belongs to Lily
• B) Lily pencil
• C) The pencil of Lily

Вопрос 9

Как правильно написать "велосипед Пита" на английском?

• A) Pete's bicycle
• B) The bicycle of Pete
• C) Pete bicycle

Вопрос 10

Как будет "книги студентов" на английском?

• A) Students books
• B) The books of students
• C) Students' books

Вопрос 11

Выберите правильное предложение:

• A) This is the game of Alice
• B) This is Alice's game
• C) This is game of Alice

Вопрос 12

Как будет "сумка профессора" на английском?

• A) The professor's bag
• B) The bag of professor
• C) Professor bag

Вопрос 13

Как правильно сказать "кота Сары" на английском?

• A) Sara's cat
• B) The cat of Sara
• C) Sara cat

Вопрос 14

Как будет "парк детей" на английском?

• A) The park of the children
• B) The children's park
• C) Children park

Вопрос 15

Выберите правильный вариант:

• A) The hat of my sister
• B) My sister hat
• C) My sister's hat

Вопрос 16

Как правильно написать "друзья Джеймса" на английском?

• A) James's friends
• B) Friends of James
• C) James friends

Вопрос 17

Как будет "дверь квартиры" на английском?

• A) The door of the apartment
• B) Apartment door
• C) The apartment's door

Вопрос 18

Выберите правильное предложение:

• A) This is the bag of my friend
• B) This is my friend's bag
• C) This is bag of my friend

Вопрос 19

Как правильно использовать притяжательный падеж для "женщины"?

• A) The woman's hat
• B) The hat of the woman
• C) Woman hat

Вопрос 20

Как будет "игрушка девочки" на английском?

• A) The girl's toy
• B) The toy of the girl
• C) Girl toy

Удачи на тесте!