Тест на тему Family

Ниже представлен тест по литературе на тему «Мифы Древней Греции» для 5 класса. Тип вопросов — открытые вопросы. Всего 10 вопросов. В конце — примерные ответы.

Тест

1. Кто был Зевс и какое место он занимал в Олимпийском пантеоне?
2. Расскажите кратко миф об Персее и Медузе Горгоне: какие боги помогли, как он победил и что сделал с головой Медузы.
3. Назовите два подвига Геракла и объясните, чем они знаменовали его подвиги.
4. Расскажите сюжет мифа о Тезее и Минотавре: зачем он отправился в лабиринт, как Ариадна помогла, чем всё закончилось.
5. Опишите роль Афины в мифах: чем богиня прославилась, какое место она занимала в жизни людей и почему город Афины назван в её честь.
6. Кто такой Прометей? Что он сделал для людей и какое наказание получил?
7. Расскажите сюжет мифа об Одиссее и его странствиях домой после Троянской войны: какие испытания он пережил и какими качествами руководствовался?
8. Назовите двух богов, которые часто помогали героям или мешали им в разных мифах, и кратко охарактеризуйте их влияние.
9. Сравните Геракла и Одиссея: какие качества отмечаются в их образах и зачем они нужны героям в разных ситуациях.
10. Выберите любой миф и сформулируйте одну мораль или урок, который можно вынести школьнику.

Ответы (примерные)

1. Зевс — верховный бог неба, главный бог Олимпийского пантеона. Владыка грома и молнии; руководил другими богами на Олимпе.
2. Персей получил помощь от богинь Афины и Гермеса: Афина дала ему зеркало-щит, Гермес — крылатые сандалии (и другую помощь). Он использовал отражение щита, чтобы увидеть Медузу Горгону без взгляда в прямую, затем отрубил ей голову. Из головы Медузы возникли Пегас и Чисагор (обычно упоминают Пегаса). Персей принёс голову Медузы и спас Андромеду в одной из версий мифа.
3. Подвиги Геракла: (а) Победа над Немейским львом — снимал с него шкуру и носил её как одежду; (б) Очистка Авгиевых конюшен — очистил конюшни города Эвриса за один день. Эти подвиги демонстрируют мощь, смелость и упорство героя.
4. Тезей отправился в лабиринт на Крите, чтобы победить Минотавра; Ариадна дала ему нитку, чтобы не потеряться в лабиринте и найти выход; Тезей убил Минотавра и вернулся из лабиринта (в некоторых версиях — с Ариадной). Миф подчеркивает смелость и верность друзей.
5. Афина — богиня мудрости, войны и ремесел; защитница городов и людей, покровительница искусства и науки. Город Афины назван в её честь; символ — сова и оливковое дерево. Афина часто помогает героям стратегией и мудростью.
6. Прометей — титан, который принёс людям огонь и знания, обучил ремёслам и искусствам; за это он был наказан Зевсом: прикован к скале, орёл ежедневно клевал его печень, которая снова росла ночью. Освобождён Гераклом. Вклад Прометея — вдохновляющая история жертвы ради людей.
7. Одиссей прошёл множество испытаний на пути домой после Троянской войны: встреча с циклопом Полифемом, хитрые планы против Сирен, бурные моря и другие опасности. Главные качества героя — хитрость, терпение, мудрость, умение находить выход из трудных ситуаций; он в итоге вернулся к своей семье в Итаке.
8. Афина и Посейдон — примеры богов, чьи действия влияют на судьбы героев и городов: Афина часто помогает героям стратегией и мудростью (например, даёт полезные планы и защиту), Посейдон — море и путь домой могут мешать герою бурями и испытаниями. Другие боги тоже могут влиять на судьбы людей, но эти два примера наглядны в разных историях.
9. Геракл — сила, смелость, готовность к физическим подвигам; Одиссей — смекалка, хитрость, умение планировать шаги и находить выход из сложных ситуаций. Обе фигуры учат важным качествам: для больших подвигов нужна и сила, и ум, но в разных обстоятельствах чаще побеждают разные качества.
10. Мораль зависит от выбранного мифа. Примеры: из мифа о Геракле — сила должна сочетаться с терпением и мудростью; из Одиссеи — хитрость и верность семье важнее простой силы; из Прометея — знания и смелость полезны людям, но требуют ответственности. Выберите свой миф и сформулируйте одну ясную мораль для школы.

Тест по истории для 11 класса

Тема: Россия в 1991-2011

Вопросы:

1. Какое событие ознаменовало конец СССР?

   • A) Чеченская война
   • B) Подпись Беловежского соглашения
   • C) Распад Варшавского договора
   • D) Приход к власти Бориса Ельцина

   Ответ: B) Подпись Беловежского соглашения

2. Кто стал первым президентом Российской Федерации после распада СССР?

   • A) Владимир Путин
   • B) Борис Ельцин
   • C) Михаил Горбачев
   • D) Дмитрий Медведев

   Ответ: B) Борис Ельцин

3. В каком году произошли события, известные как "августовский путч"?

   • A) 1989
   • B) 1991
   • C) 1993
   • D) 1996

   Ответ: B) 1991

4. Какой акт был принят в 1993 году, который определил новую Конституцию России?

   • A) Указ о роспуске Совета Федерации
   • B) Указ о проведении референдума
   • C) Декларация о государственном суверенитете
   • D) Конституция Российской Федерации

   Ответ: D) Конституция Российской Федерации

5. В каком году Россия вступила в Всемирную торговую организацию (ВТО)?

   • A) 2005
   • B) 2010
   • C) 2012
   • D) 2008

   Ответ: C) 2012

Итоги

Этот тест помогает оценить знания школьников о ключевых событиях в истории России в период с 1991 по 2011 год.

Тест по Документообороту: Деловая переписка

Класс: 11

1. Что такое деловая переписка? a) Обычное письмо b) Переписка между деловыми партнерами c) Переписка с друзьями

2. Для чего используется деловая переписка? a) Для обмена личными сообщениями b) Для оформления документов и коммуникации в бизнесе c) Для написания статей

3. Какие элементы должны присутствовать в деловом письме? a) Приветствие и прощание b) Дата и время отправки c) Анекдоты

4. Какие вежливые формулы употребляют в деловой переписке? a) "Привет, как дела?" b) "Уважаемый/Уважаемая" c) "Пока, до свидания!"

5. Какой должен быть стиль написания в деловой переписке? a) Небрежный и разговорный b) Официальный и четкий c) Эмоциональный

6. Как следует завершать деловое письмо? a) "С любовью" b) "С уважением" c) "Спасибо за внимание"

7. Зачем важно следить за грамматикой и пунктуацией в деловой переписке? a) Для создания профессионального впечатления b) Для усложнения понимания сообщения c) Грамматика не важна

8. Какие информационные вложения можно прикрепить к деловому письму? a) Музыкальные файлы b) Документы, презентации, ссылки c) Фотографии домашних питомцев

9. Каким должно быть обращение в деловом письме, если вы не знаете имени собеседника? a) "Уважаемый/Уважаемая кому это касается" b) "Уважаемый/Уважаемая коллега" c) "Привет, друг"

10. Что следует делать после отправки делового письма? a) Ничего не делать b) Отслеживать ответ и выходить на связь в случае необходимости c) Удалять письмо из почтового ящика

Ответы:

1. b) Переписка между деловыми партнерами
2. b) Для оформления документов и коммуникации в бизнесе
3. a) Приветствие и прощание
4. b) "Уважаемый/Уважаемая"
5. b) Официальный и четкий
6. b) "С уважением"
7. a) Для создания профессионального впечатления
8. b) Документы, презентации, ссылки
9. b) "Уважаемый/Уважаемая коллега"
10. b) Отслеживать ответ и выходить на связь в случае необходимости

Желаю успешно пройти тест!