Тест на тему Порядок привлечения оккупирующей Державой гражданского населения в свои вооруженные или вспомогательные силы.

Вот тест по теме: Твердое, жидкое, газообразное состояние. 8 класс. Единственный выбор. Всего 20 вопросов. В конце каждого вопроса указан ответ.

1. Какое состояние вещества имеет фиксированную форму и объём? A. Жидкое B. Твердое C. Газообразное D. Плазма Ответ: B

2. Какое состояние имеет объём, но принимает форму сосуда? A. Твердое B. Жидкое C. Газообразное D. Плазма Ответ: B

3. Какой признак газообразного состояния по сравнению с твёрдым и жидким? A. Запирается в сосуде B. Имеет собственную форму C. Заполняет весь доступный объём D. Не может течь Ответ: C

4. Что происходит с твёрдым веществом при нагревании до плавления? A. Переходит в жидкость B. Переходит в газ C. Замерзает D. Переходит в плазму Ответ: A

5. Как называется переход твёрдого состояния в жидкое? A. Плавление B. Испарение C. Конденсация D. Замерзание Ответ: A

6. Как называется переход жидкости в парообразное состояние? A. Испарение B. Конденсация C. Сублимация D. Плавление Ответ: A

7. Как называется переход газа в жидкость? A. Испарение B. Конденсация C. Сублимация D. Плавление Ответ: B

8. Как называется переход твёрдого состояния в газообразное без прохождения жидкого состояния? A. Плавление B. Конденсация C. Сублимация D. Испарение Ответ: C

9. Какое свойство характерно для твёрдых тел? A. Форма и объём постоянно меняются B. Имеют фиксированную форму и фиксированный объём C. Могут течь D. Легко сжимаются Ответ: B

10. Какой пример относится к жидкому состоянию вещества? A. лёд B. вода C. водяной пар D. кислород в виде газа Ответ: B

11. Какой признак характерен для газов? A. Сохраняют форму B. Имеют постоянный объём C. Заполняют весь доступный объём D. Не текут Ответ: C

12. Что произойдёт с жидкостью при нагревании до кипения? A. Переходит в твёрдое состояние B. Переходит в газообразное состояние C. Появляются осадки D. Нагревается, не меняя состояние Ответ: B

13. Как называется переход жидкости в твёрдое при охлаждении? A. Плавление B. Замерзание C. Испарение D. Сублимация Ответ: B

14. Пример вещества в твёрдом состоянии: A. вода B. лёд C. пар D. водяной пар Ответ: B

15. Пример вещества в жидком состоянии: A. лёд B. вода C. пар D. кислород Ответ: B

16. Пример вещества в газообразном состоянии: A. лёд B. вода C. водяной пар D. молекула сахара Ответ: C

17. Что характеризует сжимаемость газов? A. Газы не сжимаются B. Газы очень сжимаемы C. Газы сжимаются только при высоких температурах D. Газы сжимаются, но только в вакууме Ответ: B

18. Как называется переход газа в жидкость? A. Испарение B. Конденсация C. Сублимация D. Плавление Ответ: B

19. Как называется переход твёрдого вещества прямо в газ? A. Плавление B. Испарение C. Сублимация D. Конденсация Ответ: C

20. Как увеличить скорость испарения жидкости? A. Уменьшить температуру B. Увеличить температуру и увеличить площадь поверхности C. Уменьшить площадь поверхности D. Поместить в герметичный сосуд Ответ: B

Если хотите, могу адаптировать уровень сложности под конкретную школу или добавить пояснения к каждому вопросу.

Тест по логистике
Тема: Учет автотранспорта (Для 11 класса)

Инструкция: Соотнесите номера вопросов с правильными ответами. Запишите свои ответы.

1. Какая основная документация учитывает использование автотранспорта в организации?
2. Что включает в себя учет пробега автотранспорта?
3. Как называется документ, в котором фиксируются расходы на топливо?
4. Что такое амортизация автотранспорта?
5. Какая категория затрат связана с ремонтом и обслуживанием автотранспортных средств?
6. Какой показатель используется для оценки эффективности использования автотранспорта?
7. Какая сумма учитывается при списании стоимости автомобиля?
8. Что означает термин "текущие расходы" в учете автотранспорта?
9. Какая форма учета применяется для учета ГСМ?
10. Как называется документ, в котором фиксируются все операции с автотранспортом?
11. Что такое норматив пробега?
12. Какое понятие обозначает износ автотранспорта?
13. Что включает в себя учет dokument выезда автотранспорта на линию?
14. Каким образом осуществляется контроль за расходом топлива?
15. Какие показатели позволяют определить экономическую эффективность использования автотранспорта?

Ответы:

1. Журнал учета использования автотранспорта
2. Записи о километраже, времени работы, стоимости пробега
3. Акт учета расхода ГСМ
4. Уменьшение стоимости автомобиля в бухгалтерском учете с течением времени
5. Текущие расходы
6. Коэффициент использования автотранспорта или удельные расходы
7. Остаточная стоимость или амортизационные отчисления
8. Расходы на содержание и эксплуатацию автотранспорта в текущем периоде
9. Электронные или бумажные карточки учета ГСМ
10. Автотранспортная карта или журнал учета
11. Допустимый пробег, который должен пройти автомобиль за период без ущерба для эксплуатации
12. Уменьшение технических характеристик автотранспорта из-за эксплуатации
13. Документы, отражающие дату выезда, маршрут, объем выполненных работ
14. Проверка расходных норм, контроль уровня топлива, использование специальных датчиков
15. Общая пробеговость, коэффициент загрузки, экономия топлива

Если нужно, я могу подготовить более подробные разъяснения или дополнения.

Вот тест для школьников на тему "Принципы и технологии изготовления композиции рельефов из бумаги" для 11 класса. Вопросы открытые, с ответами.

Тест по композиции в дизайне

Тема: Принципы и технологии изготовления композиции рельефов из бумаги

1. Вопрос: Объясните, что такое рельефная композиция и приведите примеры ее использования в дизайне.

   • Ответ: Рельефная композиция — это трехмерная структура, созданная с использованием различных уровней и текстур. Она может быть использована в архитектуре, графическом дизайне, рекламе, скульптуре и других областях.

2. Вопрос: Какие основные принципы композиции применяются при создании рельефов из бумаги?

   • Ответ: Основные принципы включают: баланс, контраст, единство, ритм, пропорции и акцент. Эти принципы помогают создавать гармоничные и визуально привлекательные композиции.

3. Вопрос: Расскажите о различных техниках резки бумаги, используемых в рельефных композициях.

   • Ответ: Техники резки бумаги включают: вырезание ножницами, использование ножа для бумаги, трафаретная резка и лазерная резка. Каждая техника создаёт уникальные текстуры и детали в композиции.

4. Вопрос: Как цвет влияет на восприятие рельефной композиции из бумаги?

   • Ответ: Цвет может создавать настроение, акцентировать внимание на элементах композиции и влиять на восприятие глубины. Контрастные цвета могут выделять детали, а однотонные схемы создают гармонию.

5. Вопрос: Опишите процесс создания рельефной композиции из бумаги от концепции до завершения.

   • Ответ: Процесс включает: (1) Исследование и разработка идей, (2) Создание эскизов, (3) Выбор материалов, (4) Резка и формирование деталей, (5) Сборка композиции и (6) Завершение, включая финальные штрихи и отделку.

6. Вопрос: Какие инструменты и материалы необходимы для создания рельефной композиции из бумаги?

   • Ответ: Необходимые инструменты включают ножницы, ножи для бумаги, клей, лупу, линейку, карандаши. Материалы — различные виды бумаги (картон, цветная бумага), текстурированные элементы и дополнительные украшения.

7. Вопрос: Каковы преимущества и недостатки использования бумаги в рельефных композициях?

   • Ответ: Преимущества: легкость материала, доступность, возможность создания разнообразных текстур и форм. Недостатки: бумага может быть менее долговечной, чем другие материалы, и менее устойчива к воздействию влаги.

8. Вопрос: Как можно использовать свет и тень для усиления эффекта рельефной композиции?

   • Ответ: Свет и тень создают объем и глубину, подчеркивают формы и текстуры, а также добавляют динамичность композиции, создавая интересные визуальные эффекты.

9. Вопрос: Опишите, как можно комбинировать различные текстуры в рельефной композиции.

   • Ответ: Комбинирование текстур может быть достигнуто путем использования бумаги разных типов (глянцевой, матовой, фактурной), наложения слоев и добавления внешних материалов, таких как ткань или природные элементы.

10. Вопрос: Какие современные технологии можно использовать для создания рельефов из бумаги?

    • Ответ: Современные технологии включают компьютерные программы для проектирования, лазерные резаки, 3D-принтеры, которые позволяют создавать детализированные и сложные рельефы с высокой точностью.

11. Вопрос: Почему важно учитывать контекст использования рельефной композиции при ее создании?

    • Ответ: Контекст определяет функциональность, целевую аудиторию и место установки композиции. Учитывая контекст, дизайнер может обеспечить гармоничное взаимодействие работы с окружающим пространством.

12. Вопрос: Как вы можете оценить успешность рельефной композиции?

    • Ответ: Успешность можно оценить по гармонии всех элементов, визуальному воздействию на зрителя, функциональности и оригинальности идеи, а также по обратной связи от аудитории.

13. Вопрос: Приведите пример известного художника или дизайнера, работающего с рельефами из бумаги, и опишите его работы.

    • Ответ: Например, Тодд Бёршир — художник, создающий рельефные композиции из бумаги. Его работы отмечены сложными текстурами и играючи используют свет и тень.

14. Вопрос: Какой вклад в ваше понимание композиции внесли уроки создания рельефов из бумаги?

    • Ответ: Уроки помогли лучше понять принципы дизайна, развили навыки работы с материалами и научили мыслить креативно, а также оценивать эстетические качества произведений.

Конец теста

Этот тест предоставляет возможность ученикам глубоко подумать о различных аспектах темы и развить свои навыки аналитического и креативного мышления.