Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 марта 2024 13:36
Тест по Международному государственному праву для учащихся 11 класса
Тема: Как следует поступить оккупирующей державе с дошкольными и школьными образовательными организациями на оккупированной территории
Вопрос 1:
Какое действие должна предпринять оккупирующая держава в отношении дошкольных и школьных образовательных учреждений на оккупированной территории?
a) Закрыть их
b) Оставить без изменений
c) Изменить учебные планы
d) Передать управление в местные руки
Вопрос 2:
Как определяется юридический статус дошкольных и школьных учреждений на оккупированной территории согласно международным нормам?
a) Они полностью входят под юрисдикцию оккупирующей державы
b) Они сохраняют свой автономный статус
c) Они должны быть закрыты
d) Они становятся ведомственными учреждениями оккупирующей державы
Вопрос 3:
Какие права и обязанности имеют оккупирующие державы по отношению к образовательным учреждениям на оккупированной территории?
a) Полное управление и контроль
b) Полная автономия учреждений
c) Финансовая помощь
d) Только контроль за учебными планами
Ответы:
1 - d) Передать управление в местные руки
2 - a) Они полностью входят под юрисдикцию оккупирующей державы
3 - a) Полное управление и контроль
Тема: Оформление документов в рамках выполняемых трудовых функций
Инструкция: Соотнесите номера документов с их описаниями.
A. Документ, подтверждающий получение и передачу товара между сторонами.
B. Документ, который фиксирует объем выполненных работ подрядчиком и подтверждает их прием заказчиком.
C. Документ, необходимый для учета и контроля обязательств сторон.
D. Документ, который используется для документирования транспортировки грузов и проведения расчетов.
E. Документ, оформляемый для подтверждения поставки товара и его стоимости.
F. Официальная бумага, содержащая информацию о внутреннем распоряжении.
G. Документ, который составляется для учета остатка и движения материалов.
H. Документ, который используется для запроса и заказа необходимых материалов.
I. Документ, необходимый для учета и анализа движения товаров.
J. Бумага, составленная для уведомления о значимых изменениях или запросах на согласование.
K. Документ, который содержит детальную информацию о доставке и перевозке грузов.
L. Документ, содержащий информацию о конкретной продаже и оплаченной услуге.
M. Официальный документ в финансовых операциях, который используется для перечисления денежных средств.
N. Документ, используемый для учета затрат и анализа эффективности распределения ресурсов.
O. Документ с описанием грузов, который также подтверждает право собственности на товар.
P. Документ, фиксирующий результат работы кружков.
Q. Документ, содержащий информацию о получении и передаче материалов на складе.
R. Счет на оплату или выставление счета на основании договора.
S. Документ, который фиксирует фактическое движение товаров на склад или с него.
T. Подтверждение заказа, выполняемое на основе предварительного заявления.
1 - A
2 - E
3 - G
4 - K
5 - M
6 - R
7 - C
8 - D
9 - B
10 - F
11 - L
12 - H
13 - N
14 - I
15 - O
16 - Q
17 - S
18 - J
19 - T
20 - P
Проверьте свои ответы и оцените уровень своих знаний по теме "Оформление документов в рамках выполняемых трудовых функций". Удачи!
Тест по Кубановедению на тему "Кубанская кухня"
Класс: 2
Вопросы:
Какое блюдо является традиционным на Кубани?
Какой ингредиент часто используется в кубанской кухне для приготовления салатов?
Какой напиток является традиционным для Кубани?
Какой из следующих супов считается кубанским?
Какой десерт популярный на Кубани?
Тест готов! Удачи ученикам!
Что такое социальная психология?
Какой из перечисленных факторов не относится к социальным?
Какой термин описывает влияние группы на поведение индивида?
Что такое «групповое мышление»?
Какой из следующих факторов увеличивает вероятность конформизма?
Какое из утверждений относится к феномену «дилеммы заключенного»?
Что такое социальная идентичность?
Какое из утверждений о «ин-группах» и «аут-группах» является верным?
Какое из утверждений верно для социального восприятия?
Что такое «социальное влияние»?
Что такое «агрессия» в социальном контексте?
Какой из этих факторов основополагающий для формирования стереотипов?
Какой из следующих принципов описывает процесс «декомпозиции» группы?
Что такое «групповая поляризация»?
Какая из этих целей не является целью социальной психологии?
Что такое «социальная норма»?
Какой из терминов описывает явление, когда один индивид пытается изменить мнение другого?
Что такое «групповая динамика»?
Какой из следующих факторов влияет на принятие решений в групповом контексте?
Какое из утверждений о конфликтах верно?
Какой из следующих методов исследования наиболее распространен в социальной психологии?
Что такое «эмпатия»?
Какой фактор может способствовать развитию предвзятости?
Что такое «социальный контроль»?
Как факторы «статуса» и «роли» влияют на поведение человека?
Что такое «стереотип»?
Какое из следующих определений лучше всего описывает коллективное поведение?
Что такое «групповая идентичность»?
Какой из следующих аспектов не относится к невербальному коммуникации?
Какую роль играет «ихтиология» в восприятии социальной информации?
Этот тест поможет ученикам проверить свои знания по теме «Введение в социальную психологию».
Тема: Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия
События:
Последствия:
A. Установление морского пути в Индию
B. Начало колонизации Америки
C. Открытие нового океана для европейцев
События:
Последствия:
A. Признание земли круглой и завершение эпохи Великих географических открытий
B. Контакт с австралийскими аборигенами
C. Начало масштабной колониальной экспансии Европы
События:
Последствия:
A. Увеличение знаний о географии мира
B. Конкуренция между европейскими державами
C. Распространение европейской культуры в других регионах
Этот тест поможет вам подготовиться и оценить свои знания по теме Великих географических открытий и их последствиям. Удачи на экзамене!